演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵的演講稿篇一

鼓勵的演講稿篇二

時間匆匆，我們已經走進了高三最后一個學期，即將迎來高考，時間不多，在最后的時間段里我們應該好好學習。爭取考上心儀的大學。

在最后階段，我們更加應該努力學習，珍惜每一分鐘，學會高效的利用時間，無論是在學校還是在家中，我們都應該為了學習努力，想一想我們為了學習付出了多少光陰，走入高中我們又付出了多少努力，多年的學習不就是為了在高中考個好大學嗎?這是多年的努力，不能浪費心血，不能耽擱學習。永遠堅定的朝著前方走。

成績的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學習中付出了太多，看看身邊，比我們成績好的同學，他們是如何學習的，他們又是如何利用時間。聰明的人也需要下苦工學習。如果不愿意付出汗水就不可能學的好，也不會有多大的成就。不要總是在學習的時候逃避，不要認為自己已經努力了，成績不好是天意。往往借口越多，越讓我們成績差。

真正聰明的同學知道在上課的時候認真聽課，下課的時候利用好時間，鞏固好學到的知識。從不會給自己增加負擔，給自己留下遺憾。努力學習從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠著我們努力，自我學習，不斷專研。愿意花時間，去學習。能夠利用零碎的時間學習從而在學習的道路上一騎絕塵。

有的人說，我們要學習的科目太多，沒有時間復習，也沒有時間做題目。真是沒有時間了嗎?我們課間休息的十分鐘，上廁所的時間，吃飯的時間，還有晚上自習的時間，你是否也利用了呢?時間是擠出了的，只要我們想學就可以學。不管是上課還是下課，都有時間讓我們去學習，但是我們要學會利用時間，才能夠提高自己的成績。

努力學習不是光靠埋頭苦讀就能夠學有所成，而是靈活動腦，舉一反三，活學活用。這樣才能夠學好知識，科學的學習，減少時間的浪費。只要我們在學習中努力我們永遠都不用擔心自己沒有時間學習。我們只剩下這最后一個學期的時間了，以前很多知識點沒有掌握，學習沒有學好，我們依然值得繼續努力學習，加油去學習，因為學習從沒有早晚。

只要愿意一心學習，不在學習中退縮，尤其是不要在學習中早三暮四。沒有恒心毅力是學不好東西的也不可能學到東西。所以學習缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動力，努力學習，考個好大學。

謝謝大家!各位老師、同學們：

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。

同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。

其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。

鼓勵的演講稿篇三

不管什么時候，學習都不晚。不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

不要等待機會，而要創造機會。

不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。

不知道自己無知，乃是雙倍的無知。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

打盹會做夢，學習會圓夢。

釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學海無涯終報國。

非學無以致疑，非問無以廣識。

富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

合理合排放棄高，快樂學習無煩惱。

環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

活著就要學習，學習不是為了活著。

簡單的開始也會迎來復雜的結論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

將規范修煉成一個習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動力。

腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。

聚精會神課堂中，保證課后無漏洞。

科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。

沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。

每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

明天、明天、明天，還有明天，我們應該把握住今天，讓每個今天都大于小時。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

你應該小心一切假知識，它比無知更危險。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。

勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

求學將以致用；讀書先在虛心。

人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得來的一切來造就自己。

人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

任何業績的質變都來自于量變的積累。

如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。

生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經驗都是我們需要領悟的章節。

生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。

生命是一條平靜的長河，知識就是那可以激起浪花的石子。

失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。

時間是一筆貸款，即使是一個誠實的還貸者也無法還清。

是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機遇有關，也與你的命運有聯系。

韜略終須建新國，奮發還得讀良書。

我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

我們寫作文，就應該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。

我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。

我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。

惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。

現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。

向一切成功者和失敗者學習思想方法。

信念是生活的太陽，面對它時，酸楚的淚滴也會折射出絢麗的色彩。

學必求其心得，業必貴其專精。

學而不思則罔，思而不學則殆。

學會學習的人，是非常幸福的人。

學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。

學習，學習，再學習！學，然后知不足。

學習必須與實干相結合。

學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

學習就像登山一樣，只有踏踏實實走好每一步，才能登到最高峰。

學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。

學習是勞動，是充滿思想的勞動。

學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。

學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

學習知識要善于思考，思考，再思考。

學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。

永遠不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠黑暗。

游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

與肝膽人共事，無字句處讀書。

在每一個小小的進步中，會讓你如沐春風般萬紫千紅，找到自己的閃光點，覓到自己的亮點，也發出自己的光芒。人生更富有意義。

掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。

障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。

真正的希望必須是現實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實現。

只有受過教育的人才是自由的。

知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。

智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。

縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。

最窮是無才，最賤是無志。

鼓勵的演講稿篇四

同學們：

今天，在間隔高考xxxx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創造佳績。

高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！

高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴xx天，奮斗xx天，同生共長xxxx天。

學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優質服務。

學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后xxxx天積累力氣。

學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質量的光輝。

謝謝大家！

鼓勵的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我要演講的題目是《無高考，無青春》。這篇演講稿里有一位女孩，她跟大多數人都一樣，沒有什么亮點，在人群中都會被埋沒。她跟多數人一樣，有著自己的夢想，卻跟夢想的距離隔了好遠好遠。

她很努力，每天最早到班上，也是最晚離開的。但是，她的成績就是很一般，不管怎么努力都沒有起色。

她也跟多數人一樣，控制不了自己的情緒，但每次哭后都會勇敢向前。即使自己已經到了瓶頸上的時候，她還是不放棄自己，她每次都會背哲學課本的第66頁的那段知識來鼓勵自己，那句話就是：量變引起的質變，量變是質變的必要準備，想要成功，必須要埋頭苦干的做事，才能為質變創造條件。

終于不辜負苦心人，她終于等到了質變。通過2個月的努力，這次的模擬考試，她的成績突飛猛進，排名第一。

我們看到了她的排名是第一，她取得了成功，她進步很快。但是，很多人都沒看到她為了這一點點的質變，堆積了多少的質變才能成功。她成功的背后需要忍受多少個孤寂和悲傷。

當你聽完這位小女孩的勵志故事之后，告訴我們：努力過后是有回報的。在自己想要放棄的時候，一定要擦干不服氣的眼淚，要告訴自己：堅持，堅持，再堅持。

高考不是為了創造贏家，而是為了創造奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是，在我們讀書生涯中，沒有高考，好似沒有青春。它會成為我們生命中最美好的時光。面對高考的重重壓力，我們沒有退縮的理由，我們只能勇往向前。

親愛的老師、同學們，目前距離高考還有xx天，好好加油吧！爭取讓自己的青春無悔！

我的演講完畢，謝謝大家！