在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評優自我鑒定 自我鑒定大學生自我鑒定公務員自我鑒定篇一

四年的大專校園生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月以優異的成績考入徐州幼兒高等師范學校。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗，我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好學校的知識還考了北京舞蹈學院的等級證書。

身為學生我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮2011年到風華園實習擔任實習組長，得到老師和領導的信任和一只好評，被評為最佳優秀實習生。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還學習了二胡，努力學習聲樂等多種專業。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

四年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰!倘若初一年級比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊;倘若把初二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘若把初三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達,渴望最后一輪沖刺的到來!最后果然功夫不負有心人。

終于在xx年6月份已優異的成績考入了徐州幼兒高等師范學校，剛到大學時,我沉默寡言,虛榮自卑,所有與學前有關的品質自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能,于是努力的學習各門知識,認真提高自己的專業能力,尤其注重專業課學習,取得了很好的成績,多次受到學校好老師的表揚連續兩年拿到了獎學獎。

于此同時我也深深的意識到學習幼教專業僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動,,并且擴張自己的興趣與愛好，我的大學生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養和品德,讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰!

通過四年的大專生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。

四年的大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的幼教專業大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

通過四年的大專，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會努力!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 范文五

評優自我鑒定 自我鑒定大學生自我鑒定公務員自我鑒定篇二

為了更好的鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學服務的機會，我 報名參加了校級臺球協會。一個學年的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。在班集體中，作為班上的心理委員，我經常了解大家對老師和對我的意見，并且通過不同的方式了解班級中每位同學的安全狀況以及生活學習情況，對于在學習方面有不懂的同學熱情給予幫助，讓同學感受到班級的溫暖。

三、學習方面

評優自我鑒定 自我鑒定大學生自我鑒定公務員自我鑒定篇三

20xx年成功召開江蘇大學第二次研究生代表大會，此次大會是江蘇大學歷史上首次團學研代會同時召開，規模最大、人員最多，崔勇作為研究生代表大會籌備委員會主任，精心安排組織，確保了大會兩天研究生方隊無一人缺席、選票無一張廢票，保證大會圓滿成功，展示了研究生群體的優秀政治素質。受第xx屆委員會委托做題為《與時代同步伐、與民族共命運、立志成長成才、勇于創新創業，在“提升內涵、強化特色、推動科學發展、建設高水平教學研究型綜合性大學”進程中譜寫壯麗青春》工作報告，系統總結過去四年研究生會成果、科學規劃今后發展方向，當選連任江蘇大學研究生會第xx屆委員會主席。

一、思想進步

二、學習科研先進

三、工作以同學為本

1.校研究生會工作推陳出新、引領文化。

范圍團隊合作項目運作。除此之外，為尋求更大的影響力，積極與本科生學生團體進行聯合友好互助合作，如研究生英語協會擴大為全校范圍吸納本科生，協助參加社團聯合會第一次代表大會和優秀協會評選，配合學生會的畢業生晚會、江大之春等部分大型活動。為我校研究生教育xx周年紀念活動及改革開放xx周年建言獻策，提供團隊支持。

他熱心于團隊創新創業方面的引導與平臺搭建工作，為江蘇大學研究生產學研基地建設提供團隊支持，利用掌握的研究生人力資源及專業信息推薦研究生參加“鎮長助理”暑期社會實踐、并為申報“江蘇省不銹鋼制品科技公共服務平臺”研究生產學研基地提供一線運作團隊。在江蘇省優秀研究生社會實踐基地工作上貢獻了自己的力量。

他始終關注把研究生就業創業問題，協助研工部開展實施研究生就業見習計劃，廣泛開展“向高校畢業生送崗位”、“研究生工作站”；他多次親自聯系鎮江工商局、稅務局、勞動局、人事局政策法規專家，及校外培訓公司、“聯想集團”、“交通銀行”等企業管理專家，校內職業心理專家李曉波等為研究生開展“研究生創業就業咨詢會”、“研究生職業規劃講座”“研究生職業規劃工作坊”等職業規劃教育活動，積極為我校研究生提供職業導航和創業輔導。他建立研究生“勤工助學”人才庫和校外企事業就業、實習、創業信息庫，搭建“三困”服務平臺。他利用人力資源關系爭取北京金藍盟管理顧問集團鎮江公司、上海昂立教育集團公司、交通銀行等社會資源支持，為研究生提供勤工助學崗位，深入開展真情助困進萬家活動，幫助經濟困難的研究生同學完成學業，他傾情關心寒暑假留校研究生的學習、生活情況。寒暑假等節假日留守校園協助學校各部門認真做好敏感時期研究生的思想穩定及各項服務工作，密切關注研究生同學們的身心健康，積極開展“5.25”研究生心理健康節活動，協助研工部成立“研究生社區服務中心”，“研究生心理輔導站”扎實推進研究生心理健康教育。

充分發揮研究生會組織的橋梁和紐帶作用，通過宣傳組織研究生代表加入校務委員會、研究生社區管理委員會、成立“研究生社區自我管理委員會”、研究生網絡協會等形式，積極參與研究生事務的管理和校務協商、民主決策，及時反映研究生同學們的正當訴求，維護研究生的合法權益，創造了良好的學習、生活環境。

與外校研會開展工作交流，參加省學聯八大會議，努力促成江蘇大學研會被選為省學聯主席團單位，參加八屆一次、八屆二次會議、八屆三次全委會，積極聯合南京大學、東南大學、南京林業大學、南京航空航天大學、揚州大學、江南大學、吉林大學、上海交通大學、上海同濟大學、浙江大學、天津大學等兄弟院校研究生會組織舉辦“汽車青年學術論壇”、“同一個新年、同一個夢想”研究生新年文匯匯演等學術、文藝校際合作項目。在學聯八屆三次會議倡議發出之前積極發動研究生參與抗震救災捐款捐物活動。在省學聯八屆四次會議上積極建言獻策與東南大學、南京航空航天大學等另外八所高校研究生會共同發起“江蘇省學子峰會”，進而參加首屆峰會研討交流并簽署九校合作備忘錄，輪流舉辦峰會，進一步提升了我省研究生會的層次及明確了在學聯中的角色定位，為促進我省學生工作互動溝通、資源整合做出了應有貢獻。

2.汽車學院研究生分會工作心系身邊、彰顯優特

此前兼任汽車學院研究生會主席工作期間，成功組織團隊舉辦了全國十幾所高校參加的第xx、第xx屆江蘇大學“汽車青年”論壇，汽車學院師生乒乓球大賽、“風神杯”師生滾輪胎大賽、社區羽毛球大賽、學生講課比賽、回國專家講座、學術沙龍、考研輔導站、協助學院舉辦汽車學院迎新晚會，第xx、第xx屆江蘇大學汽車文化節、協助?？茀f舉辦第xx屆科協代表大會、研究生本科生新生接待、心理調查、建設工作室安全衛生管理隊伍。組織社會資源為研究生本科生提供勤工儉學崗位若干會。分會被評委優秀研究生分會、優秀宣傳單位，校研會學術部被評委優秀部門。

3.志愿服務工作專廣兼顧、傳遞愛心

4.社會實踐工作與時俱進、落足現實

這些活動極大豐富了研究生的業余文化生活，贏得了廣大研究生的一致贊譽。此外，曾兼任汽車學院動力061/2副班主任，為學校形成研帶本，本促研氛圍作了貢獻。這些工作得到了各級領導和有關部門的高度評價與認可。

鑒于崔勇同學的一貫表現，經個人申報、述職和投票選舉，一致推薦他為校優秀黨員候選人。

評優自我鑒定 自我鑒定大學生自我鑒定公務員自我鑒定篇四

評優自我鑒定 自我鑒定大學生自我鑒定公務員自我鑒定篇五

我是電大201*屆財稅班的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習 ，現已修完全部課程，就要畢業了。現特寫下這篇自我鑒定!

三年的電大學習，使我獲益良多。 學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

電大業余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;二是正確處理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，做到工作學習兩不誤;三是正確處理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業的巨大動力。

經過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間，我們學習了《政治》和《dxp理論》等政治理論課程，加深了對dxp理論和黨的“十六大”精神以及“三個代表”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。在輔導老師的悉心指導下，我們系統地學習了《財政學》、《國家稅收》、《稅務管理》、《國有資產管理》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。

業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的國家公務員。

評優自我鑒定 自我鑒定大學生自我鑒定公務員自我鑒定篇六

大學的生活就快要接近尾聲了，這四年來，我成長了很多，也有了很大的改變，從剛進入學校還很青澀的模樣到而今有了一點兒老師的樣子，也是在學校里學了很多，現在就我的大學生活以及我的學習做下自我鑒定。

從小時候開始，我就覺得站在講臺上的老師是很高尚的，同時我也特別崇拜那么會教書的老師，我也是夢想著有一天自己能成為一名優秀的教師，把自己的知識教給學生。所以在高考后填志愿的時候，我義無反顧的填了我們師范學校，也是希望自己今后能當一名老師，能去把自己所學教給他人。既然來到了師范學校，那么就要認真的去學習如何成為一名好的教師，讓自己變得是更加的優秀。在學校的時間并不是特別的多，所以我更是要珍惜，不斷的在各方面去完善我自己，每個學期的成績我都是名列班級前列，積極的把學分修好的同時也是把教師相關的一些資格證書去考到手。要想做好教師，就必須要儲備更多的一個知識，讓自己能在各個方面都是有收獲的，特別是作為教師，要了解的知識面也是要很廣博的才行。

同時在實習中，我也是認真的去做，去嘗試，去教學，讓自己不但是知識層面上有儲備，更是在走上教師的崗位前能要有一定的經驗，鍛煉自己，讓自己可以在以后成為一名合格的教師而努力。無論是之前寒暑假的支教工作，或者進行的實習工作，我一直明白，把自己的所學去實踐，那些技能和知識才能轉化成自己的能力，為以后的工作做好準備。

除了學習，在日常的生活中，我也是會去多參加社團的活動，鍛煉自己，多去嘗試自己沒做過的，讓自己各個方面都能得到一個提高，特別是有些活動可能我之前覺得我完全不行，但是真的去試過之后，就會發現，其實只要自己肯去嘗試，很多方面自己也是可以做到的，并不是像之前那樣，沒嘗試就覺得不行。我明白，學習是一直都沒有盡頭的，更是需要我們不斷的去努力，才能學到更多，我也是需要學的東西還有很多，只有多學，才能更好的去把教學的工作做好，更好的當一名優秀的老師。

我想，我也已經準備好了去到教師的工作崗位了，四年的學習，讓我的進步很大，同時也是給予了我很大的信心，我相信我可以在我的工作崗位上去做好的。