為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

方案策劃書篇一

新人方面人員配置

主 婚 人電話—男方的領(lǐng)導(dǎo)或長輩(代表來賓祝福新人)

證 婚 人電話—女方的領(lǐng)導(dǎo)或長輩。發(fā)結(jié)婚證，證明新人的婚姻合法。

車隊(duì)總管電話—負(fù)責(zé)車隊(duì)的安排，花車、車隊(duì)行駛路線圖、安排娘家人上下車、防止路途上，車輛掉隊(duì)，車隊(duì)封禮。

飯店主管電話—負(fù)責(zé)酒店部分的分工協(xié)作。包括糖、煙、酒、飲料、瓜子等的擺放和酒店經(jīng)理溝通，安排來賓就坐、飯店幫忙人員的分工。

迎親總管電話—負(fù)責(zé)和娘家人的溝通，包括娘家人的各種禮儀、規(guī)矩，和送親總管溝通好安排娘家人上車和酒店入座。

男親總管電話—安排數(shù)人，配合酒店總管安排各自熟悉的親友入座。

送親總管電話—新娘的親戚(和迎親總管溝通好幫忙把娘家人安排上車，飯店就坐、特殊禮儀)

女親總管電話—安排數(shù)人，配合酒店總管安排各自熟悉的親友入座。

伴郎電話—陪伴新郎。聽從司儀的安排。

伴娘電話—陪伴新娘。聽從司儀的安排。

撒 喜 糖電話—新娘上花車時(shí)負(fù)責(zé)撒喜糖開路。

照相電話—負(fù)責(zé)拍攝精彩的畫面。

燈 光 師電話—聽從攝像師的安排。

禮 炮 師電話—聽從司儀安排。

2、物品準(zhǔn)備

糖： 300克x婚宴總桌數(shù)+封禮

花生： 300克x婚宴總桌數(shù)+家中待客+封禮(根據(jù)各人需要)

瓜子： 300克x婚宴總桌數(shù)+家中待客+封禮。

煙： 2盒x婚宴總桌數(shù)+封禮。

酒： 2瓶x婚宴總桌數(shù)+封禮+備用

飲料： 每桌2瓶x婚宴總桌數(shù)+封禮+備用

大喜字： 酒店、家中、小區(qū)、樓棟(算一下數(shù)量)

小喜字： 窗戶、家具、家電、床頭等(算一下數(shù)量)

喜聯(lián)： 根據(jù)自己情況 氣球： 根據(jù)自己喜好 飛雪彩帶：建議不要多買，有喜慶氣氛即可。(盡量不用飛雪)10-20分鐘 禮賓花： 10大10小即可，大的用于室外，小的可用于室內(nèi)。

手提袋：— 用于車隊(duì)封禮。

糖袋：— 根據(jù)自己情況而定。

拉花;— 根據(jù)車隊(duì)數(shù)量而定。(汽車?yán)?

拉喜、燈籠、房頂拉花：(隨意)

紅包：— 大的10個(gè)。小的一 包。(20—40個(gè))

香檳酒：— 兩瓶(大的，最好是無色的)

婚戒： —專人帶到酒店(最好不要用鉆戒)

結(jié)婚證： —專人帶到酒店

方案策劃書篇二

巧猜趣題

1、巧猜成語；

2、巧猜字謎；

3、巧猜趣題

1、激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)豐富的想像力；

2、積累成語，拓寬知識面，開闊視野，培養(yǎng)想像力及動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來上一節(jié)活動(dòng)課，這節(jié)課的內(nèi)容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧、猜得對，老師有獎(jiǎng)品贈送。你們有沒有信心拿獎(jiǎng)？

1、這一題共有兩小題請同學(xué)看題板一，分組討論寫出答案

下面每一小題都代表一個(gè)成語，你能猜出來嗎？答案寫在括號中。

①1 2 3 4 5 6 7

②5 6 7 8 9 1 0

③3 3 3 5 5 5

④1 2 4 5 7 8

⑤1000＝100×100×100

⑥1＝2×10

2、請每一組派一人讀題板

3、誰來說說你是怎樣巧妙猜出這些成語的？

4、老師小結(jié)：同學(xué)們說得很好，這些數(shù)字的組合形式蘊(yùn)含著成語，如“三五成群”、“千方百計(jì)”、“以一當(dāng)十”等。猜題時(shí)要巧想巧猜，同時(shí)也要有一定的成語積累。其實(shí)，像這種有趣的成語還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語。

5、請看題板二

看圖：請你先把圖中的數(shù)字和圖形翻譯成相應(yīng)的漢字，然后按線條把圖分成六等分，使每個(gè)等份都成為一條成語。寫出成語。

附圖{圖}

6、交題板，各組說答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”

7、小結(jié)：說說你們是怎樣巧妙猜出這些成語的。先猜出常用的一二個(gè)，再按相同等份一畫其他就不猜自明了。

8、通過“巧猜成語”的活動(dòng)，同學(xué)們有什么收獲？

／巧看

巧猜成語—巧想—積累成語

＼巧記

1、剛才同學(xué)們猜成語表現(xiàn)得不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起來猜字謎，看哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最好。請看題板三。

①四張嘴有頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。

②一字十八口，一字口十八

十八中有口，口中有十八

2、

3、交題板、打分改錯(cuò)。

4、說說你們是怎樣猜出的。

5、小結(jié)：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來只有一個(gè)字“巧”

巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底

1、請同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動(dòng)腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。

①星期天，兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一同到商店去買帽子，每人一頂，到家一數(shù)共三頂，這是怎么回事？

②五年級要去野炊，老師讓小華帶調(diào)味品，為了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個(gè)大瓶子里，野炊時(shí)，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎么倒的嗎？

2、分組討論，老師略作提示做，第二題時(shí)可讓學(xué)生親自倒一倒。

3、指名說一說解題思路。

4、小結(jié)：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口，三頂帽子說明只有三個(gè)人，然后再想想三人的關(guān)系就明白了。解第二小題可讓學(xué)生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。

5、通過這節(jié)活動(dòng)課，你們有什么體會？

這節(jié)活動(dòng)課同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的聰明才智，希望同學(xué)們再接再勵(lì)，多積累知識，使自己變得更聰明。

方案策劃書篇三

1、活動(dòng)宗旨：

（1）我們的目標(biāo)是：沒有憂傷！

（2）促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離。

（3）和諧，非一般感覺。

2、活動(dòng)主題：繁榮大學(xué)校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、活動(dòng)時(shí)間：xx年年11月9日（本周五）18：30—21：35

4、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢電院老年人活動(dòng)中心三樓

5、主辦單位：武漢電院學(xué)鷹社、商務(wù)協(xié)會。

6、活動(dòng)對象：全院學(xué)生

1、 讓幸福感伴隨著心臟每一次的撞擊令大家深刻難忘，讓快樂和相機(jī)底片一樣永駐在大家臉上，我們的心在輕舞飛揚(yáng)。

2、 只有溝通，才有了解；只有了解，才有寬容；只有寬容，我們才能擁有這個(gè)和諧美麗的世界，生活的王道莫過于此。世界上沒有比一個(gè)寬容理解的眼神更另人心情舒暢了！

3、 促進(jìn)文化交流，提高心理素質(zhì)，自我完善，追求卓越。

1、社長，會長發(fā)言

2、具體環(huán)節(jié)：開展娛樂活動(dòng)（唱歌，跳舞，話劇等節(jié)目）進(jìn)行互動(dòng)游戲，促進(jìn)了解。

3、敢說敢做，讓大家暢所欲言，讓同學(xué)們在自己的人生舞臺上秀出自己完美的人生，在心與心碰撞的過程中摩擦出幸福的火花。

1、17：00—18：00活動(dòng)現(xiàn)場布置完畢

2、18：10—18：30嘉賓及晚會成員到場

3、18：30活動(dòng)正式開始，準(zhǔn)備進(jìn)入活動(dòng)內(nèi)容

（1）主持人致辭詞

18：30-18：35

（2）由學(xué)鷹社社長致開幕詞

18：35-18：40

（3）a.動(dòng)感歌曲

b.舞蹈

c.合唱（三選二）18：40-18：50

（4）游戲時(shí)間：游戲一

18：50-19：05

（5）節(jié)目表演：a.獨(dú)唱

b.話劇 c.小品（三選二）19：05-19：20

（6）游戲時(shí)間：游戲二（單身拉歌大比拼）

19：20-19：40

（7）自我推薦節(jié)目表演，選三組，有現(xiàn)場評定表演，給予其獎(jiǎng)勵(lì)，最優(yōu)秀者給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。

19：40-20：00

（8）獨(dú)唱 /合唱

20：00-20：05

（9）比賽玩游戲：游戲三（真情篇）

20：05-20：30

方案策劃書篇四

一、指導(dǎo)思想：

為豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的聯(lián)系交流，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)營造和諧的學(xué)校文化氛圍，特舉辦泉豐小學(xué)乒乓球比賽。

二、比賽項(xiàng)目：

乒乓球比賽

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽時(shí)間：20xx年9月19日-20xx年9月30日大課間

比賽地點(diǎn)：泉豐小學(xué)操場

四、參賽資格

參賽運(yùn)動(dòng)員為泉豐小學(xué)三四五六年級學(xué)生。

五、競賽規(guī)則

1、競賽項(xiàng)目：乒乓球男子個(gè)人賽、乒乓球女子個(gè)人賽。

2、參賽辦法：每班參賽人員去班長處報(bào)名，班長把名單交給陳家旺老師。

3、競賽辦法：

①執(zhí)行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規(guī)則》及有關(guān)規(guī)定;

②前期比賽均采用單淘汰(11分制)，決出前八名;決出前八名后，采用三局兩勝制(11分制)進(jìn)行比賽，決出冠軍。

③比賽使用“紅雙喜”40毫米黃色乒乓球。比賽用乒乓球拍可自備也可用公共球拍。

六、具體操作過程

1、報(bào)名：

9月14日下班前，各班上報(bào)比賽人員名單，交到陳家旺老師處。

2、資格確認(rèn)

9月17日進(jìn)行比賽人員資格確認(rèn)。

3、抽簽

9月18日進(jìn)行抽簽(具體時(shí)間臨時(shí)通知)，并自由開展比賽前熱身賽。

4、比賽規(guī)則

1.本次比賽堅(jiān)持公平、公開、公正的原則進(jìn)行，選手必須服從裁判裁決，如對當(dāng)局比賽結(jié)果有疑異可上報(bào)到裁判委員會，由裁判委員會裁決(可換當(dāng)局裁判)。嚴(yán)禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發(fā)生，否則除判輸外還將根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況進(jìn)行處罰;

2.參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸?shù)粼搱霰荣?

3.比賽采用每局11分制，到10平后先連續(xù)得2分者，當(dāng)局獲勝;

4.通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽;

5.通過抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)條件(特殊情況經(jīng)裁判委員會決定)，則另一方不需經(jīng)過比賽即可直接晉級下輪比賽;

6.初賽采用淘汰賽，勝出者進(jìn)入下一輪比賽;

7.通過初賽最后產(chǎn)生2名選手進(jìn)入決賽;

8.決賽3局兩勝制，勝出者為冠軍;

9.如對比賽規(guī)則有疑異，由裁判委員會進(jìn)行裁決和解釋。

5、乒乓球賽比賽細(xì)則

(一)發(fā)球權(quán)與選邊的確定

比賽前雙方通過猜硬幣正反面來決定，猜中者有優(yōu)先選擇權(quán)，確定發(fā)球或者選邊;

(二)換發(fā)球及換邊

1.從第一個(gè)人發(fā)球開始，連續(xù)發(fā)5個(gè)球后，發(fā)球權(quán)交給對方，如比分到10平以后，每人連續(xù)發(fā)2個(gè)球后，發(fā)球權(quán)交給對方;

2.當(dāng)局比賽完后，雙方進(jìn)行換邊，同時(shí)發(fā)球權(quán)也改變，

(三)重發(fā)球

若發(fā)球方將球擊到球網(wǎng)后，球再到對方球桌面，則不計(jì)分，發(fā)球方重新發(fā)球;

(四)休息

1.每局比賽中雙方可進(jìn)行1次暫停，但時(shí)間不超過30秒;

2.每局比賽完后，雙方有權(quán)要求休息，但時(shí)間不超過2分鐘，

(五)得分

1.發(fā)球時(shí)，擊球前球必須離手(球拋起高度不限)，否則算違例，對方得分;

2.做了發(fā)球動(dòng)作，但未擊到球，算對方得分;

3.發(fā)球后球未過網(wǎng)或球過網(wǎng)但出界，對方得分;

4.接球、發(fā)球下網(wǎng)或者越過網(wǎng)后直接出界，對方得分

5.球繞過網(wǎng)的側(cè)面到達(dá)對方桌上，對方得分;

6.球落在對方桌面棱線以內(nèi)有效，若球越過網(wǎng)后擦在對方桌子側(cè)面，則對方得分;

7.發(fā)球方將發(fā)球到對方桌面，對方未接到球或者接球出界，發(fā)球方得分;

8.其它情況由當(dāng)局裁判確定得分。

6、道具準(zhǔn)備

提供公用球拍，備記時(shí)手表1只，比賽時(shí)由裁判員攜帶。

七、比賽原則：

按照乒乓球比賽規(guī)則的前提下，遵循“比賽第二，友誼第一”的原則，講究球風(fēng)，賽出水平。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

最終評出男子冠軍，女子冠軍。根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。

方案策劃書篇五

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的`文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

20xx年9月5日

501教室以及學(xué)校食堂

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼。活動(dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。

1 使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2 增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。 3鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4 增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

501班班干部以及班主任

1到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

2 借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3 發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。 4 各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。 5 選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵荆胄r(shí)后拿回。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對中秋節(jié)有更深的了解。

一、導(dǎo)入（開場白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感， 甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶， 甲：是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半； 端正月。）

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

（9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α保蛞弧岸唷弊郑?/p>

四、配樂詩朗誦：

同心邀明月中秋詩詞誦讀

【開篇】 伴奏音樂《高山流水》

明月當(dāng)空灑銀玉,又是一年團(tuán)圓日.

自古中秋月最明,且把思念遙相寄.

月色如水,流淌著我們不盡的思念.

月光如織,扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽.

月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??

(串詞) 伴奏音樂《月光》

早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱.月在水里,月在天上,月在畫里,月在心上??

【第一篇章:望月懷古——舉杯邀明月 皎月照無眠】

《春江花月夜》 伴奏音樂《春江花月夜》

春江潮水連海平,

海上明月共潮生.

滟滟隨波千萬里,

何處春江無月明!

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,

月照花林皆似霰;

空里流霜不覺飛,

汀上白沙看不見.

江天一色無纖塵,

皎皎空中孤月輪.

江畔何人初見月

江月何年初照人

人生代代無窮已,

江月年年望相似.

不知江月待何人,

但見長江送流水.

(串詞) 伴奏音樂《西江月》

月色如水,清風(fēng)似酒.夜正醉,人正酣,看那一輪明月,幾許惆悵 月依舊,人不同,遙憶舊事,任心緒淡淡飛揚(yáng)??

【第二篇章:睹月思人—— 但愿人長久 千里共嬋娟】

《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》 伴奏音樂《關(guān)山月》

明月幾時(shí)有 把酒問青天.

方案策劃書篇六

xx年軍訓(xùn)場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水，軍訓(xùn)照片記錄一個(gè)個(gè)黝黑的面龐上燦爛的笑容;團(tuán)日活動(dòng)時(shí)大家一起瘋狂等等，這一切地一切都?xì)v歷在目。

兩年半的時(shí)間，曾經(jīng)的室友、同學(xué)在一起共同生活、學(xué)習(xí)，然后或許用了前世的5xx年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今我們將各奔東西，然后朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束。最后我們用一句最真誠的語言說一聲“再見”、珍重。

xx年12月10日(暫定)下午4：30至

新太子杰世明大酒店 —— 從校門口做101或105公交車至十里大樓，到上海路十字路口處。

1.由班干部組織，班級同學(xué)積極參與;

2.安全、文明的開展聚餐活動(dòng);

1.聚餐初步預(yù)算每人收60元(含畢業(yè)照費(fèi));

2.同學(xué)們外出時(shí)應(yīng)注意出行安全;

3大家按時(shí)間到場，結(jié)束時(shí)盡量趕回學(xué)校(如后面單獨(dú)還有活動(dòng)，然后請相互結(jié)伴前往);

4.到了酒店肯能還有其他人舉辦宴席，然后我們應(yīng)注意保持學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)。

1.菜金 ： 350 * 6 = 2100元

2.飲料： 每桌兩瓶 8 * 2 * 6 =96元

3.啤酒： 15 * 38 = 570 元

4. 白酒： 100 元

5. dv 留念： 120 元

6.畢業(yè)集體照 ： 53 * 4 = 212元

合計(jì)： 3198 元

祝愿母校再戰(zhàn)宏圖，發(fā)達(dá)興旺;

祝愿恩師工作順利，合家歡樂;

祝愿同學(xué)前程似錦，有益天長地久;

方案策劃書篇七

為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)為了提升教研水平，使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，根據(jù)學(xué)校擬定的計(jì)劃，確保活動(dòng)的正常開展，特?cái)M定本活動(dòng)方案。

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組 長：趙x鵬

成 員：全體教師

：10――11月中旬

求：

1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。

2、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)過程。

3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。

4、為了保證活動(dòng)的正常開展，活動(dòng)有實(shí)效，進(jìn)行相互調(diào)課。

1、講課教師課前認(rèn)真寫好教案。

2、活動(dòng)結(jié)束后組織評課活動(dòng)。

3、活動(dòng)小結(jié)。

xx學(xué)校教務(wù)處