每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇一
大家好！
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，道路交通事故已經(jīng)成為各類安全事故中的“頭號殺手”。悲劇頻發(fā)的一個重要原因是一些人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
我們學校的學生是否違反交通規(guī)則，造成安全隱患？根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員和我校老師的綜合反饋，經(jīng)常會出現(xiàn)一些違反交通法規(guī)的情況：走路時，有的學生從不在人行道上或馬路上并排行走，很多人橫著成排行進，寬度與街道一樣，而不管周圍的機動車隨時突然經(jīng)過。騎自行車時，有些學生在有人駕駛后在路上騎得很慢，經(jīng)常突然改變方向，很容易導致后面的車輛追尾，造成事故。一些學生因為上學太晚或趕回家，搶占機動車道，甚至快速過馬路。
電動汽車因其省力、速度快、價格低而成為人們的交通工具。但由于電動車管理不規(guī)范，很多騎自行車的人對交通規(guī)則沒有概念，與電動車相關(guān)的交通事故發(fā)生率急劇上升。所以從安全角度來說，學校是不鼓勵學生開車的。有的學生放假回家騎摩托車到處找學生玩。這些學生沒有駕照，一般不戴頭盔，車速很快，交通安全堪憂。中學生處于特殊的年齡階段，出于好奇，逞能，炫耀心理，自控能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速行駛，交通安全意識差。開車時遇到意外情況時，往往會采取不適當?shù)拇胧?，很容易導致交通事故?/p>
這些現(xiàn)象的發(fā)生，其實反映了一部分學生對交通安全沒有概念，他們是幸運的。他們對學校的三令五申充耳不聞。我們必須認真學習交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，增強安全意識，建立牢固的交通安全文明。道德和觀念；自行車自覺進出校門、下車，不碰撞、不擁擠、不維持秩序。當我們走在人來人往的路上時，請時刻保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍。學生禁止在路上駕駛摩托車。我們在路上騎自行車的時候，要更加謙虛耐心，不闖紅燈，不走自行車道，不隨意過馬路，不倒退，不貪多搶機動車道。
“實線虛線斑馬線是一條生命安全線”。為了讓我們的生命之花永遠盛開，讓所有的家庭幸福，讓我們永遠記住“交通安全”這個詞！
謝謝大家！
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇二
認知目標：初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
行為目標：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
能力目標：培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
三、教學準備
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。
4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。
四、教學過程
（一）創(chuàng)設情景，激情。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？
是什么造成她今天的樣子呢？
3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學校，除了希望你們學到更多的知識，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學習新課《平安回家》。
出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題
（二）看動畫——《學會走路》（出示課件）
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書：學會走路、乘車、騎車）細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。
（三）認識交通安全標志
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）
小朋友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友！（生下）
4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）
（四）游戲——我會過馬路
1、設置過馬路場景，學生體驗。
2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。
（五）我是交通安全員
（六）總結(jié)延伸：
小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應該做一名交通安全義務宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W高高興興上學，平平安安回家！
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇三
1、利用班會課，對學生普及交通安全知識，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的。
2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。進行國旗下講話，在校園懸掛交通日主題橫幅，在學校電子屏上滾動播放宣傳交通安全，各班黑板報出“交通安全”專刊進行宣傳，開展學校交通宣傳專欄，校園廣播室開展“每天安全5分鐘講話”，學生利用網(wǎng)絡觀看學校交通安全宣傳教育視頻等，學習活動取得顯著成效。
3、加強對學校師生各種車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，12周歲以下學生不得騎自行車，不得騎電動車和摩托車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。
4、通過手抄報的形式，調(diào)動學生參與宣傳教育活動的積極性，加強學生交通安全意識。
5、通過發(fā)校訊通給學生及家長以及簽訂《交通安全書》等方式，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐三無車輛，不乘坐指超員車輛，不騎電動車和摩托車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規(guī)，保障孩子安全。同時，通過開展“小手牽大手”活動，對家長進行交通安全知識的普及教育，明確從自身做起，堅決“抵制七類違法”做孩子的交通榜樣，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且擴大到家長，規(guī)范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇四
交通安全工作歷來都是我校安全工作的重中之重。20xx年9月14日至20xx年9月20日，我校根據(jù)合川教【20xx】500號《重慶市合川區(qū)教育委員會關(guān)于開展交通安全宣傳教育活動的通知》精神，開展了一系列的交通安全宣傳教育活動，把交通安全宣傳教育活動推向了一個新高潮。
9月14日，我校召開了交通安全宣傳教育活動教職工大會，校長組織大家認真學習了合川教【20xx】500號文件，反復強調(diào)了交通安全宣傳教育活動的重要意義，要求大家努力做好宣傳工作，讓安全交通深入人心。分管安全的副校長對此次活動做了詳細的安排，具體到每個部門，每個班，哪個人，力爭把交通安全宣傳活動做到扎實有效。
9月14日下午放學時，學校每個班的班主任按學校的要求把交通安全告知書發(fā)給了每一位學生，然后老師認認真真把告知書的內(nèi)容讀給學生聽，要求每位學生拿回家和家長一起學習，填好回執(zhí)單交回學校。鼓勵學生利用周末拿著交通安全告知書走家串戶做交通安全宣傳。9月17日我校利用龍市當場，組織學校學生鼓號隊，拉著交通安全橫幅標語，喊著交通安全口號，在龍市場鎮(zhèn)各條街道進行宣傳，收到了很好的宣傳效果。從9月16日起，學校要求每個班主任每天向?qū)W生介紹認識一個交通標志，讓交通標志規(guī)范學生交通行為，提高安全交通意識，極大規(guī)避交通風險。每天上午做課間操時，學校都要集中講交通安全，要求學生不搭乘“三無”、“三超”等違法違規(guī)的車輛，學校值周老師和一名保安每天下午放學時都要到車輛接送人員集中的地方巡查學生乘車情況，保障學生安全乘車，平安回家。9月19日下午放學后，學校組織檢查了交通安全宣傳專欄板報，板報內(nèi)容豐富，形式多樣。有交通法規(guī)，有有關(guān)交通的歌謠，有警句名言，有直觀的圖片。讓交通方面的信息天天都和學生見面。另外學校在二至六年級搞了一次今交通標語收集比賽，學生參與踴躍，最多的學生收集了35條之多，學校也授予了他交通之星稱號。學校的這一系列的活動不僅讓每一個學生高度重視交通安全，而且還輻射到了每一個村社，每一個家庭。真真正正把交通安全宣傳教育活動落到了實處。
交通安全宣傳教育活動將成為我校的長效機制，加強教育和引導，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習慣，做到警鐘長鳴，杜絕各種交通事故的發(fā)生。
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇五
你們好！春風和煦，萬物生長，隨著天氣轉(zhuǎn)暖和廣大群眾生產(chǎn)、生活秩序的恢復，不少群眾開始選擇自行車、電動車和摩托車出行。同時，摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的`，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護，同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低。“頭盔是個護身寶，騎乘車輛要戴好”。
汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害。“安全帶是生命帶，發(fā)生意外防傷害”。
“一盔一帶”，安全常在。為了您和家人平安出行，伊寧交警鄭重倡議：
1、文明交通，安全第一。行為規(guī)范，從自己做起。駕車時系好安全帶，并提醒同車同乘人員系好安全帶；不撥打、接聽手持電話；不觀看電視、視頻等，牢記行車規(guī)范，安全駕駛。
2、在騎摩托車、電動車出行時，駕駛員和乘坐人員一定要自覺戴好安全頭盔。
3、在購買頭盔時，一定要購買經(jīng)過檢驗合格的安全頭盔。
4、以身作則，并勸告身邊的電動自行車騎乘人員，出行時一定要佩戴安全頭盔。
5、廣大交通參與者要自覺學習道路交通安全法律法規(guī)知識，提高自我保護能力，避免交通意外傷害。
為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”，“系好安全帶”成為習慣。生命只有一次，文明從我做起，讓我們攜起手來，共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境。
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇六
為開展“全國中小學生安全教育日”的宣傳教育活動，加強我校的安全教育，大力學習宣傳《道路交通安全法》等，增強我校學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力，我校從實際出發(fā)，開展了“學校交通安全教育宣傳日”活動，取得了良好成效。
學校成立了交通安全宣傳活動領(lǐng)導小組，由段慧宇校長任組長，閻婷副校長任副組長的領(lǐng)導小組，由各班主任參加，負責組織實施全校宣傳日活動工作。
利用升國旗的機會，校長講述了交通安全的重要性，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2、學校印發(fā)《交通安全知識》給各年段、各班級，要求班主任利用班會課組織學生進行學習。
3、各班組織召開了“文明交通從我做起”的主題班會。
5、學校組織開展一次全面的校園安全大檢查，認真排查、整改安全隱患。
加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起學生交通安全宣傳教育長效機制。學校通過這次交通安全宣傳教育，學生的交通法制意識和交通安全意識得到了很大的提高。
一盔一帶安全宣傳稿一盔一帶安全宣傳語篇七
安康、平安、生長是每個家庭以及社會對于小先生存眷的三年夜重點成績，而平安又是小先生安康生長的緊張包管。李千戶鎮(zhèn)中間小學正在臨時持之以恒地抓好平安教導任務的根底上，將往年天下交通平安日主題“回絕風險駕駛、平安文化出行”與《教導零碎“天下交通平安日”主題施行計劃》文件相分離，我校普遍展開了交通平安宣揚勾當。
具體安排了勾當?shù)脑敿殐?nèi)收留，將本次勾當?shù)闹黝}、內(nèi)收留貫徹到各個課堂中，由各課堂進一步落實到各個先生傍邊。請求大師“事事講平安，大家懂平安，安康高興每天”。
一、分離主題班隊會勾當停止展開。勾當有旁觀平安教導動畫片、互動發(fā)問、現(xiàn)場模擬等，勾當中，教師們用淺顯易懂的言語為先生解說了路途交通平安常識，并經(jīng)過平安小故事、交通變亂案例、看法交通標記等停止了解說以及發(fā)問互動。先生們也正在愉悅的動畫片中進修了各類交通平安常識，進一步加強了交通平安看法，進步了自我維護才能。
二、我校依據(jù)此次的平安教導勾當?shù)闹黝}，計劃了以“交通平安”為主的宣揚欄，安插課堂出一期無關(guān)“交通平安常識”手抄報，各課堂應用課余工夫搜集積聚交通平安常識。
三、應用黌舍各類宣揚道路，如電子屏幕、黌舍網(wǎng)站、平安宣揚專欄等。發(fā)起結(jié)合怙恃普遍存眷、自動共同黌舍配合停止無關(guān)交通平安常識的教導，召開校車司時機議，并散發(fā)《致校車司機、先生怙恃的一封信》，積極構(gòu)建家、校一體的平安教導。
顛末展開此次豐富多彩的平安教導勾當，師生們失掉了深入的教導，進一步進步了平安看法。讓平安教導服膺正在每位師生的心中，讓安康高興隨同孩子生長的每天!
每一年城市因交通變亂而致逝世、傷殘少量職員，財富喪失更是一個地理數(shù)字。交通平安大家有責，要從小先生起養(yǎng)成恪守交通劃定規(guī)矩的習氣。