當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
中華禮儀心得體會(huì)篇一
俗話(huà)說(shuō)，中國(guó)是禮儀之邦，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，在社會(huì)生活中，人們常常把禮儀看做一個(gè)人精神面貌的體現(xiàn)也是衡量其道德水準(zhǔn)及有無(wú)教養(yǎng)的尺度，為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高自身氣質(zhì)，展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌。我公司利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)《現(xiàn)代禮儀》。歷時(shí)一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，在禮儀方面有了很大的提高。
觀看了湖南大學(xué)袁老師的課，讓我們對(duì)現(xiàn)代禮儀有了更深的了解，本課程一共有13.1講，每節(jié)課分為一個(gè)專(zhuān)題比如，職場(chǎng)禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、言談禮儀、生活禮儀等等，視頻中老師全面系統(tǒng)的講解，讓我感觸頗深，受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性。在日常生活中需要注意儀容儀表，舉手投足及禮儀禮節(jié)，這是一個(gè)良好的生活態(tài)度，更是修養(yǎng)的體現(xiàn)。同時(shí)，講究禮儀也是對(duì)他人的尊重，避免對(duì)他人造成不必要的沖突和冒犯。在重要的場(chǎng)合中也需要更加注意，避免無(wú)意間的失禮。禮儀貫穿于生活的點(diǎn)滴中，穿衣、打招呼、等電梯、遞名片、入座、握手等行為里都有很多的學(xué)問(wèn)和規(guī)矩，正是這些司空見(jiàn)慣的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)。
通過(guò)老師深入淺出的授課，教會(huì)了我如何待人接物，塑造良好的形象，讓我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，知禮儀、行禮儀、嚴(yán)格要求自己、謹(jǐn)記服務(wù)宗旨，才能更好地樹(shù)立單位形象，展現(xiàn)公司的風(fēng)采。
中華禮儀心得體會(huì)篇二
中華禮儀是中國(guó)古代文化的重要組成部分，歷經(jīng)幾千年的發(fā)展和傳承，如今仍然在中國(guó)社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。在我的日常生活中，我也逐漸體會(huì)到了中華禮儀的深刻內(nèi)涵和重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到中華禮儀不僅僅是一種行為習(xí)慣，更是一種精神修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
第二段：傳統(tǒng)中華禮儀的重要性
中華禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華文明的重要組成部分。傳統(tǒng)中華禮儀最重視的是尊重對(duì)方，弘揚(yáng)仁義道德，強(qiáng)調(diào)和諧與中庸。在人際交往中，形成了適應(yīng)社會(huì)規(guī)范、提升個(gè)人素質(zhì)和展示自信風(fēng)采的重要方式。中華禮儀不僅注重細(xì)節(jié)，更在于感受與思考。
第三段：中華禮儀在我日常生活中的體現(xiàn)
在家庭生活中，家長(zhǎng)教誨的是尊敬和孝順的道德準(zhǔn)則，這是中華禮儀的一部分。我在日常生活中尊敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，并且遵守家規(guī)家訓(xùn)。在學(xué)校，我們常常接受老師和長(zhǎng)輩的教育，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)與師長(zhǎng)同學(xué)禮貌相待。在公共場(chǎng)所，我們守規(guī)矩、文明用語(yǔ)，注重自己的言行舉止，積極維護(hù)社會(huì)秩序。這些都是中華禮儀在我日常生活中的體現(xiàn)。
第四段：中華禮儀的意義與作用
中華禮儀不僅有助于保持社會(huì)秩序和和諧穩(wěn)定，更是培養(yǎng)了我們的美好品質(zhì)和道德修養(yǎng)。尊重他人，寬容待人，始終保持良好的心態(tài)和態(tài)度，培養(yǎng)出積極向上的品格。通過(guò)行為舉止，我們展現(xiàn)了自己的形象和修養(yǎng)，提升了自己的社交能力。此外，中華禮儀的傳承也是中華文化的傳承，傳統(tǒng)中華禮儀代表了中華民族獨(dú)特的精神內(nèi)核，對(duì)于維護(hù)中華文化的傳統(tǒng)與發(fā)展有著重要的意義。
第五段：我的體會(huì)與感悟
在實(shí)踐中，我體會(huì)到中華禮儀是一門(mén)重要的人際交往學(xué)問(wèn)，它讓我在尊重他人的同時(shí)，也受益于對(duì)自己的行為規(guī)范以及思考方式的自我提升。我深刻體會(huì)到，中華禮儀不僅僅是舉手投足間的行為方式，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)中華禮儀，我成為一個(gè)擁有健康價(jià)值觀、積極向上的人。同時(shí)，我也更加羞惡從眾、注意修身養(yǎng)性。中華禮儀不僅是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，更是我們中華民族的文化瑰寶，實(shí)踐中，我愿意為中華禮儀的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)
中華禮儀是一個(gè)博大精深的課題，對(duì)我們每個(gè)人都具有重要意義。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了中華禮儀的內(nèi)涵與價(jià)值，從而在日常生活中提升了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。中華禮儀的傳承不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，也是對(duì)我們身為中華民族子孫的使命擔(dān)當(dāng)。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中華禮儀，堅(jiān)守優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華禮儀的精神，為中華禮儀的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中華禮儀心得體會(huì)篇三
所謂禮儀是人際交往中以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程。從個(gè)人修養(yǎng)角度看禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際角度看禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)。從傳播角度看禮儀是人際交往中互相溝通的技巧。注重禮儀對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高文明有著重要作用。
禮儀主要功能從個(gè)人看是有助于提高人們的自身修養(yǎng)，美化自己和生活，有助于促進(jìn)人們之間社會(huì)交往改善人際關(guān)系。從團(tuán)體看禮儀是企業(yè)文化和企業(yè)精神的重要內(nèi)容。是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大型企業(yè)對(duì)禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)要求，都把禮儀當(dāng)作企業(yè)文化重要內(nèi)容。同時(shí)也是獲得國(guó)際認(rèn)證的重要軟件。禮儀受到企業(yè)重視，是內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象。是有效提高服務(wù)質(zhì)量，處理客戶(hù)異議，提高企業(yè)美譽(yù)的有效手段。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀對(duì)個(gè)人修養(yǎng)方面有很大作用。規(guī)范了行為，是舉止文明.穿著得體.語(yǔ)言文雅，接人待物方面都有了很大的改變和提升。
現(xiàn)代禮儀對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)十分重要。在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和工作中自己的禮儀舉止是否得體，會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占有很大優(yōu)勢(shì)。深入的學(xué)習(xí)讓人受益頗多，也成長(zhǎng)了很多。對(duì)我現(xiàn)在以及以后人際交際會(huì)有很大幫助。會(huì)讓我學(xué)會(huì)更加從容得體的進(jìn)行人際交際。贏得更多的機(jī)遇.機(jī)會(huì)去更好的適應(yīng)工作和社會(huì)。
學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)禮儀心得體會(huì)范文5
在緊張有序的工作之余，五月底客服服務(wù)中心對(duì)公司各網(wǎng)點(diǎn)客服人員的服務(wù)禮儀進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
服務(wù)禮儀培訓(xùn)之后，部門(mén)組織對(duì)全體客服人員服務(wù)滿(mǎn)意度進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。這次的考評(píng)方式有所創(chuàng)新，第一場(chǎng)由現(xiàn)場(chǎng)用戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)打分，用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分和事后回訪(fǎng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成，第二場(chǎng)由部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一對(duì)一提問(wèn)，考察客服人員的個(gè)人綜合能力。這種新的考評(píng)方法，能夠真正的體現(xiàn)出我們自身工作中的不足之處，結(jié)合不足進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)和考評(píng)雖然結(jié)束了，但對(duì)我們而言這只是一個(gè)開(kāi)始，我們將更加嚴(yán)格地要求自己，將服務(wù)工作做的更好!
學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)禮儀心得體會(huì)范文
中華禮儀心得體會(huì)篇四
荷塘，月影，蘭亭，漿聲。那個(gè)“驚起一灘鷗鷺”的美麗女子，是否已經(jīng)歸岸？少女時(shí)的易安，也曾有“眼波才動(dòng)被人猜”的羞怯，“斜飛寶鴨襯相思”的小小喜悅。當(dāng)愛(ài)情來(lái)了又去，易安經(jīng)歷了太多大悲大喜。她的詞里，總有一腔蘭舟獨(dú)行的愁緒。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，滿(mǎn)地黃龍依然堆積，，她又在尋什么呢？家已破，國(guó)又危。也曾有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感慨，卻怎也敵不過(guò)晚來(lái)風(fēng)急，留落一地茫然。找不到的，何止是歸路，還是無(wú)可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾經(jīng)相守又別離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”蔣捷的詞里，少有圓滿(mǎn)和相聚，卻總有淡淡的遺憾，幾抹輕輕的憂(yōu)愁。時(shí)光無(wú)情，白駒過(guò)隙，當(dāng)年的華服少年今天已是滿(mǎn)鬢華發(fā)，不能沒(méi)有感慨。記得那闕《聽(tīng)雨》，憂(yōu)憶起荒唐的年少時(shí)光，立在僧廬門(mén)下，卻只嘆“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。天江礦邈，風(fēng)疾云低，蔣捷的詞正如一只孤雁，向生命的渡口飛去。只留他問(wèn)白鷗，“是身留，是心留？”
夢(mèng)方醒，一樹(shù)梨花，在眼前飄零。
那些遺失千年的思緒，化為詩(shī)詞，凝入我心。亦真亦幻，似夢(mèng)非景。
春夢(mèng)了無(wú)痕。
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中華禮儀心得體會(huì)篇五
一、引言（200字）
中華禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的禮貌和風(fēng)度，還承載著多重寓意和象征意義。在中華禮儀課堂上，我有幸接受了一系列關(guān)于中華禮儀的教育和培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何行走、站立、問(wèn)候、端茶、斟酒，以及如何穿著合適的服飾和如何以正確的方式使用餐具等。通過(guò)這堂課，我對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)式的交往方式有了更深入的了解，并且深感到了中華禮儀對(duì)人際交往的重要性。以下是我在中華禮儀課堂中的心得與體會(huì)。
二、正文1（200字）
在課堂上，老師首先教我們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)匦凶吆驼玖ⅰＴ瓉?lái)，中國(guó)人在行走時(shí)要保持端正的姿勢(shì)，應(yīng)該微微頷首，胸部輕輕向前挺起，以顯得自信和有禮貌。而在站立時(shí)，雙腳自然分開(kāi)，身體重心向前傾斜，保持平衡。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作其實(shí)蘊(yùn)含著中國(guó)文化對(duì)人的要求：應(yīng)該有自信、有氣度、有魅力。
三、正文2（200字）
另外，課堂上還教我們中國(guó)式的問(wèn)候禮儀。我了解到，中國(guó)人在見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相問(wèn)寒暖、家常，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)對(duì)其的關(guān)心。這種禮貌的問(wèn)候能夠加深彼此之間的感情，保持良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了正確的握手方式，即右手握住對(duì)方的右手，用適度的力道表示自己的熱情和誠(chéng)意。這樣的問(wèn)候方式能夠展示個(gè)人的修養(yǎng)和謙遜。
四、正文3（200字）
在課堂上，老師還向我們?cè)敿?xì)講解了在宴會(huì)上的一些基本禮儀。舉例來(lái)說(shuō)，我們學(xué)習(xí)了如何給客人倒茶和酒，要保持手勢(shì)穩(wěn)健、從容不迫，并要學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)地斟滿(mǎn)茶杯或酒杯。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何使用筷子，應(yīng)該握住筷子的前端，而不是中部或尾部。這些細(xì)節(jié)的掌握使我意識(shí)到，在正式的場(chǎng)合中，要擁有和諧的言行舉止，才能展示出中國(guó)式交際的得體和文化內(nèi)涵。
五、結(jié)論（200字）
通過(guò)中華禮儀課堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)文化和禮儀有了更深入的了解，也明白了中華禮儀對(duì)人際交往的重要性。合適的行為舉止和靈活運(yùn)用的禮儀可以增加彼此之間的喜歡度，促進(jìn)友誼的交流。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管西方禮儀已經(jīng)滲透到我們的日常生活中，但中國(guó)式的禮儀仍然是不可或缺的，并且代表著我們的傳統(tǒng)價(jià)值觀和文化認(rèn)同。通過(guò)這堂課，我明白了作為中華禮儀的傳承者，我們有責(zé)任為我們的祖國(guó)和民族爭(zhēng)光。同時(shí)，作為一名學(xué)生，我也明白了禮儀的重要性并將繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，成為一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的人。
六、結(jié)束語(yǔ)（200字）
在中華禮儀課堂中的學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的增加，更重要的是讓我懂得了如何以適當(dāng)?shù)姆绞脚c人交流和相處。中華禮儀的精髓在于尊重和關(guān)心他人，這是我今后生活和工作的重要準(zhǔn)則。我將始終牢記學(xué)到的中華禮儀，努力將其融入自己的日常生活中，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也為中華禮儀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中華禮儀心得體會(huì)篇六
進(jìn)入大學(xué)，同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，也接觸到了一些新課程。首先，很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)起了禮儀之門(mén)，也很感謝老師認(rèn)真?zhèn)魇谖覀兌Y儀知識(shí)。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)禮儀之課，我感到無(wú)比榮幸，因?yàn)檫@門(mén)課程對(duì)我們生活至關(guān)重要，它教會(huì)了我們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)有禮貌有素養(yǎng)的人。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)禮儀之前，我從未知道禮儀是這么的重要，在面試和應(yīng)聘中也都那么的重要，就連你一個(gè)小小的動(dòng)作都能看出這個(gè)人的素質(zhì)，還記得第一天來(lái)上禮儀課的時(shí)候，我們班上出現(xiàn)了各種現(xiàn)象，例如：上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……，然而與現(xiàn)在的我們形成了鮮明的對(duì)比，經(jīng)過(guò)幾節(jié)禮儀課的熏陶，我們學(xué)到了許多的禮儀小知識(shí)，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妝和問(wèn)好等，讓我們從普通轉(zhuǎn)變成紳士淑女，這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的，在學(xué)習(xí)了禮儀課程后，我們也欣然接受了，知道了原來(lái)化妝是尊重別人的，給別人一種干凈小清新的感覺(jué);原本大大咧咧愛(ài)笑的我們也轉(zhuǎn)變成了甜甜的微笑，給身邊的人一絲溫暖;原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉(zhuǎn)變成了如今很有禮貌的自覺(jué)向老師問(wèn)好，我們的改變非常的大，回想并且對(duì)比一下以前，感覺(jué)學(xué)習(xí)了禮儀這門(mén)課程可真是受益匪淺，讓我們的素質(zhì)得以提升。
作為一名大學(xué)生，應(yīng)有好的言談舉止，并且要禮貌待人，這些也是需要去培養(yǎng)的，而培養(yǎng)的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準(zhǔn)則與規(guī)范，上禮儀課是非常有趣的，老師不僅會(huì)通過(guò)一些小游戲來(lái)活躍課堂氣氛，還會(huì)童心未泯參與其中，老師手把手的教導(dǎo)我們，用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō)，這半個(gè)學(xué)期的職場(chǎng)禮儀這門(mén)課程讓我學(xué)習(xí)到了許多的東西。來(lái)到大學(xué)以后，漸漸的接觸到了社會(huì)了，更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位，我很喜歡職場(chǎng)禮儀這門(mén)課程，因此在上課前我都將會(huì)用很長(zhǎng)的時(shí)間去精心打扮，整理一下自己的儀容儀表，每節(jié)課我都會(huì)非常自覺(jué)投入的聽(tīng)講并且認(rèn)真的學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，同時(shí)自己也踏出了許多的第一步，第一次為自己化裝，第一次穿高跟鞋……，這些都讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)禮儀的樂(lè)趣。
對(duì)于這門(mén)禮儀課程，課堂氣氛越來(lái)越好啦，就像一個(gè)大家庭，老師時(shí)不時(shí)的和我們互動(dòng)，還會(huì)指出同學(xué)們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富多彩，同時(shí)，老師還會(huì)教我們注重細(xì)節(jié)，這是老師給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，打扮出最美的自己，而這些東西在別的課堂上是很難有機(jī)會(huì)去嘗試到的。
中華禮儀心得體會(huì)篇七
有個(gè)年輕人和哥哥嫂嫂住在一起，靠砍柴為生。一天他上山砍柴，砍著砍著天突然下起雨來(lái)，他便趕緊找地方避雨。看到前面有座山神廟，他便進(jìn)去避雨。過(guò)了一會(huì)兒雨漸漸停了，他剛想出去，突然聽(tīng)到有嘈雜的腳步聲，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一群動(dòng)物向這里走來(lái)。年輕人很害怕，便趕緊爬到屋梁上躲避。
很快一群動(dòng)物走了進(jìn)來(lái)，他偷偷一看，有老虎、獅子、狗熊、猴子等。只聽(tīng)猴子討好地對(duì)老虎說(shuō)，“虎大哥，兄弟最近得了一件寶貝，能變出好多好東西，所以今天特別請(qǐng)諸位大哥前來(lái)一聚。”老虎高興地說(shuō)，“好，好兄弟，快拿出來(lái)給大家瞅瞅吧。”只見(jiàn)猴子從胸前拿出一個(gè)酒杯，還有一雙筷子。年輕人向外探了一下身子，想看清楚是什么寶貝。卻聽(tīng)老虎突然說(shuō)道，“怎么有生人的味道?”年輕人一驚，趕緊把身子縮回去，一動(dòng)也不敢動(dòng)了。猴子說(shuō)，“虎大哥，這里哪有生人的味道，恐怕是大哥吃了人身上帶的味道吧?”老虎哼了一聲，“也許是吧!趕緊說(shuō)說(shuō)你這個(gè)寶貝有什么神奇的地方吧!”年輕人聽(tīng)了，緊提的心才略微放下些。只聽(tīng)猴子說(shuō)道，“這個(gè)寶貝，只要你用筷子邊敲酒杯邊念咒語(yǔ)，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你面前。”只見(jiàn)猴子一邊敲著酒杯一邊念動(dòng)咒語(yǔ)，眨眼間一桌美酒佳肴就出現(xiàn)在他們面前。于是他們坐下來(lái)開(kāi)始喝酒劃拳，一直喝得東倒西歪，趴下來(lái)呼呼大睡。年輕人等他們睡熟了，悄悄爬下來(lái)，躡手躡腳走到桌旁，小心地拿起酒杯和筷子揣到懷里，然后撒腿就往山下跑，一直跑回家。
嫂子看他氣喘吁吁地跑回來(lái)，柴沒(méi)半根，砍柴的工具也沒(méi)有了，便責(zé)問(wèn)他。年輕人便一五一十地將事情經(jīng)過(guò)告訴了嫂子，并拿出寶貝來(lái)演示給哥嫂看。嫂子看了很是眼饞，便對(duì)年輕人說(shuō)，“把你這寶貝借給嫂子用兩天吧!”年輕人答應(yīng)了。嫂子很高興，拿著寶貝回屋又是變好吃的，又是變新衣服、胭脂水粉……兩天后寶貝要還給老二了，嫂子很不舍，便慫恿丈夫讓他也上山砍柴，也得件寶貝回來(lái)。
天黑了，丈夫還沒(méi)有回來(lái)，嫂子急了，只好去找老二。老二一聽(tīng)嫂子的述說(shuō)就急了，哥哥肯定是兇多吉少了。他顧不得害怕，立即點(diǎn)上火把和嫂子上山去找哥哥。在山神廟里外轉(zhuǎn)了一大圈，他們終于在山神廟后面的半山坡上發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的老大，他們趕緊把他脖子上的繩子解下來(lái)，然后背回家。回家后又忙活了好半天，老大才終于緩過(guò)一口氣來(lái)，只是他的脖子被拉得老長(zhǎng)了，怎么辦呢?老二拿出寶貝，念動(dòng)咒語(yǔ)，一下下輕輕敲著杯子，老大的脖子也一點(diǎn)點(diǎn)往回縮。嫂子在一旁看得等不及，就搶過(guò)筷子使勁敲，老二忙說(shuō)這樣不行，可嫂子不聽(tīng)，仍然使勁地敲。只聽(tīng)“咚”的一聲，老大的頭掉進(jìn)肚子里去了。嫂子一見(jiàn)蒙了，立即扔了手上的筷子撲過(guò)去，可是已經(jīng)晚了，老大已經(jīng)氣絕身亡了。嫂子后悔不已，都是自己的貪心和任性害了丈夫。
中華經(jīng)典故事中華神話(huà)故事：三尺橋
無(wú)錫縣有個(gè)貪官胡知縣，平時(shí)搜刮民脂民膏極盡能事。
一日聽(tīng)說(shuō)欽差大人要來(lái)，胡知縣嚇得臉色發(fā)白。師爺說(shuō)不要緊，只要有錢(qián)，皇帝來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。
話(huà)雖如此，還是得搞點(diǎn)政績(jī)搪塞。師爺又獻(xiàn)計(jì)說(shuō)造橋吧，造一座橋的功勞大過(guò)造十座廟。
但是時(shí)間實(shí)在來(lái)不及，就在一條小溪上馬馬虎虎造了三座小石橋。
欽差大臣來(lái)了之后，胡知縣請(qǐng)他看了三天大戲，吸了三天大煙，又送了三箱子珍寶。
欽差大臣回去后上奏皇帝胡知縣造了三座大石橋，皇帝聽(tīng)了龍顏大悅。
胡知縣升官去了，留下小溪上那三座只有三尺長(zhǎng)的小橋，村里的老人常攙著孫兒訴說(shuō)這荒唐的故事。
中華經(jīng)典故事中華神話(huà)故事：老虎與青蛙
老虎特別愛(ài)吃青蛙，肉香又無(wú)骨。青蛙的天敵很多，特別懼怕老虎，它天天在想：用什么方法才能逃脫老虎的襲擊，過(guò)寧?kù)o的生活。
青蛙在沼澤里“哇哇”歌唱，招來(lái)了老虎，問(wèn)：“小小的青蛙，你往哪里去?”青蛙答：“我找老虎去，想吃老虎肉”。青蛙反問(wèn)：“虎爺你到哪里去?”虎答：“我吃青蛙去”。虎又說(shuō)：“你說(shuō)你吃過(guò)虎肉，請(qǐng)吐出幾根虎毛來(lái)”。說(shuō)也湊巧，老虎來(lái)前，青蛙吃了一些沿有虎毛的虎屎，它“哇”的一聲吐了一堆，虎毛還不少呢。老虎看后，身在顫抖，一陣風(fēng)消失在密林中。
虎越走越想不通，“小小的青蛙竟敢與獸王作對(duì)”。途中與它的好友狐貍相遇，它說(shuō)了經(jīng)過(guò)，狐貍說(shuō)：“膽大妄為的青蛙，竟敢冒天下之大不韙，實(shí)在可惡、可恨，咱們找它去”。老虎說(shuō)：“我走得快，我牽著你走”。它將一根藤一頭掛在自己脖子上，另一頭拴在狐貍脖子上，它在前邊拉著狐貍走。
聰明的青蛙知道虎會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)的，躲在一棵長(zhǎng)滿(mǎn)“特夏”(大油瓜)的樹(shù)上。虎和狐貍在樹(shù)下找不著青蛙，大喊：“小小蠢蟲(chóng)，快填牙縫來(lái)!”青蛙從樹(shù)上用力扔下兩個(gè)有拳頭大的硬果，正好擊中虎頭，老虎痛得直搖頭，吼叫，青蛙說(shuō)：“你們等著，我馬上下來(lái)進(jìn)午餐”。老虎抬頭一看，又一個(gè)“特夏”打在它的臉上，眼睛出了血，鼻梁被打斷，嚇得它瘋狂的逃竄，狐貍說(shuō)：“虎爺!快停下來(lái)，我受不了了”。虎繼續(xù)拖著狐貍亂竄，結(jié)果狐貍被拖死了，它還在飛跑，狐尸被石縫夾住，虎被彈下懸?guī)r，懸吊在半空，成了雄鷹的佳肴。
中華禮儀心得體會(huì)篇八
中華禮儀課堂是一門(mén)旨在傳承中華傳統(tǒng)文化和提升個(gè)人修養(yǎng)的課程。在中華禮儀課堂上，我們學(xué)習(xí)和了解了許多與禮儀相關(guān)的知識(shí)，包括行為規(guī)范、著裝禮儀、言談舉止等。這些禮儀的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，不僅使我們個(gè)人的形象更加得體，也代表了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。
第二段：受益于中華禮儀課堂的啟發(fā)
在中華禮儀課堂上，我們學(xué)到了許多行為規(guī)范，比如如何正確地握手、如何正確地行走等等。這些細(xì)微的行為規(guī)范可以讓我們?cè)谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出更好的自己。此外，中華禮儀課堂啟發(fā)了我對(duì)外貌的重視。只有通過(guò)整潔的儀表、得體的著裝，我們才能更好地展示自己的形象和個(gè)性，給人留下深刻的印象。
第三段：中華禮儀課堂的教學(xué)方法和體驗(yàn)
中華禮儀課堂采用了非常實(shí)用的教學(xué)方法，比如模擬情景，讓我們進(jìn)行角色扮演，鍛煉在實(shí)際情況下的應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)角色扮演，我們能夠更好地理解并運(yùn)用所學(xué)的禮儀知識(shí)。近距離的互動(dòng)和實(shí)際操作，大大提高了我們學(xué)習(xí)的效果。我還記得有一次，我們要進(jìn)行一場(chǎng)模擬會(huì)議，需要擔(dān)任不同的角色，我切身地感受到了會(huì)議禮儀的重要性和應(yīng)對(duì)技巧。
第四段：中華禮儀課堂對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的意義
參加中華禮儀課堂不僅僅是為了掌握一些實(shí)用的禮儀知識(shí)，更是為了提升個(gè)人修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中華禮儀，我對(duì)自己的形象和言談舉止有了更高的要求。心態(tài)的調(diào)整和修正讓我變得更加自律和自信。在與人交往的過(guò)程中，我也能感受到自己的進(jìn)步，與人相處更加得體，有更多的自信。
第五段：中華禮儀課堂的延伸和影響
中華禮儀課堂不僅僅在課堂上教導(dǎo)了我們一些禮儀知識(shí)，還讓我們認(rèn)識(shí)到 禮儀對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的中華禮儀知識(shí)，將其作為一種習(xí)慣和自覺(jué)，讓自己的形象和舉止更加得體。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的行為，影響身邊的人，傳播中華傳統(tǒng)文化，讓更多的人意識(shí)到禮儀的重要性。
結(jié)尾段：對(duì)中華禮儀課堂的感悟和總結(jié)
中華禮儀課堂為我開(kāi)啟了一扇了解和傳承傳統(tǒng)文化的窗口。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用禮儀知識(shí)，我日常生活中的形象和舉止都得到了改善。同時(shí)，中華禮儀課堂也提醒我禮儀的重要性，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，更代表了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。我將繼續(xù)用心學(xué)習(xí)和運(yùn)用中華禮儀，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行并傳播中華傳統(tǒng)文化。
中華禮儀心得體會(huì)篇九
詞宛如一顆顆光芒四射的星星，雖然它們次于月亮之下，但它們一直一直都在努力著，拼搏著，奮斗著！它們竭盡全力散發(fā)著星光，總是試著把一顆顆早已暗淡了心照亮，為世界多添一份溫暖，一份光明。那份濃烈而又陌生的溫暖。跟著柳七的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”跟著易安笑看那海棠花“綠肥紅瘦”，跟著辛師憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，去“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”
在一股股暖流涌上心頭，多情的詩(shī)人一個(gè)個(gè)映入眼簾，帶著我穿過(guò)一塊又一塊的芳香地，仿佛這份溫暖漸漸地，在我不經(jīng)意間悄悄照進(jìn)了我的心里，頓時(shí)把我那小小的心窩哄的暖暖的。
正是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)詩(shī)人的奮起，拼搏，直至死去。。。。。。或許，他們的靈魂真的在守護(hù)著他們的詞，但你可曾想過(guò)，星星，它目睹了一切的一切，但它們的憂(yōu)傷，誰(shuí)來(lái)分擔(dān)！那一個(gè)個(gè)微笑，確是在掩飾內(nèi)心的孤單又害怕。
于是，它們的母親出現(xiàn)了，那就是月亮，它代表著詩(shī)，千百年來(lái)，它一直聽(tīng)著星星們的苦衷，而星星也開(kāi)始漸漸開(kāi)朗起來(lái)，甚至有時(shí)不忍哈哈大笑，身為母親的它，愛(ài)戴著世間每一個(gè)人，讓他們不怕黑夜，因?yàn)橛性铝痢?/p>
當(dāng)然，詩(shī)也是十分難理解的，在這里，你能看到李白落寞的才能，杜甫沉郁的容貌；你能看到沙場(chǎng)的冷酷，怨婦的悲鳴；你能看到諸目思入的游子，折柳相送的離人。。。。。。
靈動(dòng)的詩(shī)與詞，它用黑夜的寂靜給了我一顆多愁善感的心，那一絲絲溫暖，教會(huì)了我什么是愛(ài)，什么是恨，什么是快樂(lè)，什么是憂(yōu)傷。。。
清風(fēng)吹拂大地，月光輕輕的顫抖著，迎著前方，默默的。。等待新一天的開(kāi)始。
最后，請(qǐng)讓我淋浴在這星光中，慢慢睡去，接著，思緒開(kāi)始飛翔，飛到那無(wú)邊無(wú)盡的星空，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。。。。。。
詩(shī)詞之美，去吧，飛吧！
中華禮儀心得體會(huì)篇十
中華文化有著悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)，其中言談禮儀一直被認(rèn)為是傳承中華文化的重要組成部分。作為中華子民，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記和踐行中華言談禮儀，這不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)光大。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于中華言談禮儀的心得體會(huì)。
第二段：倡導(dǎo)和尊重
中華文化對(duì)言談禮儀的倡導(dǎo)非常重視，人們應(yīng)該遵循“和為貴”的原則，注重和諧的交流和合作。在言辭中，我們應(yīng)該尊重他人的感受，避免使用粗俗或侮辱性的語(yǔ)言。禮儀的體現(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在言辭之中，還包括我們的舉止和態(tài)度。對(duì)長(zhǎng)輩和上級(jí)，我們應(yīng)該恭敬有禮；對(duì)同輩和晚輩，我們應(yīng)該友善親近。只有不斷的用心去尊重他人，才能獲得他人的尊重。
第三段：言行一致
中華言談禮儀強(qiáng)調(diào)言行一致，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該言行合一，避免言行不一致的情況。我們常常會(huì)遇到表面上客氣的人，但是實(shí)際上卻言行不一致，有時(shí)甚至是兩面派。這種行為嚴(yán)重違背了中華言談禮儀的原則，也失去了信任的基礎(chǔ)。作為中華子民，我們應(yīng)該做到言行一致，用真誠(chéng)的態(tài)度和言辭對(duì)待他人。
第四段：積極溝通和分享
中華言談禮儀強(qiáng)調(diào)積極的溝通與分享。在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)該積極傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，理解和尊重他人的意見(jiàn)。如果有分歧，我們應(yīng)該理性地進(jìn)行討論，而不是爭(zhēng)吵或指責(zé)。而在交流中，我們還應(yīng)該主動(dòng)地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與他人共同成長(zhǎng)進(jìn)步。積極的溝通與分享，不僅能夠豐富我們的人際關(guān)系，也能夠幫助我們更好地理解中華文化。
第五段：責(zé)任與傳承
作為中華子民，我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)中華言談禮儀。中華文化是我們的根，是我們的傳統(tǒng)。只有通過(guò)言談禮儀的傳承，中華文化才能煥發(fā)出更加絢麗的光彩。我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)良好的言談禮儀習(xí)慣，教育下一代傳承優(yōu)秀的中華文化。此外，我們還應(yīng)該做好言談禮儀的宣傳和普及工作，讓更多的人了解和尊重中華文化。唯有這樣，中華言談禮儀才能真正延續(xù)千年。
總結(jié)：
中華言談禮儀是中華文化的瑰寶，更是我們作為中華子民應(yīng)該秉承的精神。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)中華言談禮儀，倡導(dǎo)和尊重他人，在言行之間保持一致，積極地溝通與分享，并肩負(fù)起傳承中華文化的責(zé)任。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，中華言談禮儀才能薪火相傳，成為我們中華文化的驕傲。讓我們用言行去傳承，讓中華文化在我們手中煥發(fā)出永恒的光輝。