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最新教體局暑期工作總結匯報(匯總8篇)

時間:2025-06-30 作者:BW筆俠

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

教體局暑期工作總結匯報篇一

夢寐以求的暑期生活如期而至,幾分欣喜幾分愁,高興的當然是可以痛痛快快地玩幾天,出去旅個游什么的,而愁的是這暑期工作該從何找起呢?目前,就業形勢嚴峻,想找到一份普通的工作都會有一定的'難度。像我們大學生,特別是像我這樣的女大學生,沒有工作經驗,學歷又不高,家里又沒有關系,想找一份外企短期實習工作,真的很難。

前幾天,我出去找過工作,天氣酷暑難當,我沿著大街小巷邊走邊看,尋找有沒有需要招工的店鋪,好不容易看到幾家,進去或者打電話問,老板都不要兼職或者短工,只要長工,辛苦了一天,連個服務員的工作也找不到,腳還走出了水泡….不過,皇天不負有心人,某天我和一個老同學聊天時得知她正在超市里做促銷員。起初我還驚訝她怎么會去賣蘿卜干呢!后來才明白,原來她是在超市做“蘿卜干”的促銷員,她人很好,得知我最近正在找工作便答應幫我個忙,向他們經理推薦一下,看能不能把介紹過去做,她還把她們經理的電話告訴我,要我自己也聯系一下經理。第二天我就問了一下經理,不過他說要看安排,如果我家附近超市有做促銷活動的話他就打電話通知我,可是我等了四五天都不見他跟我電話,我有些著急就給經理又打了一個電話,他說現在的確缺一個促銷員,有個促銷員做了2天閑累就不做了,不過超市地點不在我家附近,二七路離我家還是有點遠,坐車的話要半個多小時。我覺得只要有工作就好了,打車不是問題就高興地答應了經理。

不知道自己是不是有點幼稚呢…一想到明天就要工作了還會又緊張又興奮激動得睡不著覺~~~呵呵~~~第二天,我起得比較早,提前到了超市,我在超市轉了一圈,超市還蠻大的,不過只有一層樓,不像有些超市還有服裝、鞋子賣,這里只有一些家居用品和瓜果蔬菜等。我們本來是約到九點在超市的糧油區見面的,可是我等到九點半還不見經理打我電話,便打過去問問他到了沒有,他跟我說他在別的超市有點事要處理一下,可能要再過一個小時才能過來,要我沒事的話到超市旁的漢口銀行休息一下,天氣蠻熱的,到那邊坐著等也涼快些。我不是一個急促的人,一般出去都會算準時間,要么早到要么準點,做事不喜歡急急忙忙的,覺得那樣一慌亂就可能什么事情都做不好,容易誤事。別人無法做到守時我既管不著也當然不會生氣,再說現在等的人可是我的老板。以前和朋友一起看電影,我足足等了兩個多小時,最后電影快開始了也沒有等到我的朋友來,逼于無奈,我只好把電影票給轉讓了。生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己,嚴以律己,寬以待人是我的宗旨。

銀行里也是忙忙碌碌,人來人往,原本有些緊張的心情也慢慢平靜了許多。十點半,電話響了,我接著電話走出去一看,一個高高瘦瘦的男的正拿著手機對我招手。接著,他就帶我到超市的糧油區告訴我展臺架放在哪里,工作時該把展臺擺在哪個位置,然后向我介紹超市里糧油區的管理員劉阿姨,囑咐我,如果我遇到什么問題都可以找劉阿姨。他問我知不知道我們鄭胖子蘿卜干的貨架在哪,我說我剛剛轉了的,我知道在哪。他點點頭,說我有心,要我在那邊做免品的時候也要時不時走動過去看一下,貨要是賣的差不多了就去倉庫拿一件填上。最后他就教我如何搭展臺,搭好后,他就給我幾包蘿卜干的贈品,說是把這倒到盤子里給顧客品嘗。還強調說以前有些促銷員把贈品私自帶走,被超市的管理員發現罰了商品原價50倍的罰款。我當然明白他的意思,我也知道無論做什么都是講究誠信的,這是做人根本,我當然也一直都是這樣做的。以誠待人,是我的第二個宗旨。

蘿卜干擺好后,經理給了我一件圍裙要我穿上,然后就站在我的旁邊,我很快地就投入到工作中去了,一點也靦腆也不害羞,一口順溜的吆喝,吸引了許多顧客上前品嘗。我家是做生意的,爸媽忙的時候我也會去幫下忙,從小就是在市場里長大的,耳濡目染,自己做起來也就得心應手了。看到我們的蘿卜干這么搶手,經理樂呵呵地直夸我做得好。賣東西可是我的強項,大一的時候,因為自己很喜歡買一些小飾品,為了不讓自己的大學生活太空虛,也為了滿足自己對小飾品的偏愛,學習之余,我就到學校西門口的那條街上擺起了小攤,朋友陪我到漢正街進的貨,花了100多塊的啟動資金,擺了一個學期,貨也賣了差不多了,也賺了幾十塊錢,都是些便宜的小東西,選的也都是我自己喜歡的,剩下的一點就留給自己戴了。經理見我做得還順手,跟我說中午12點的時候去吃飯,旁邊也有其他的促銷員,我可以跟她們一起去,下午一點上班,五點半下班,可以適當提前一點走,工資一天50元,沒有業績要求,沒有提成,堅持好好干,有什么事打電話給他或者找劉阿姨,說完就走了。

工作第一天銷量還不錯,賣了100多包。別看促銷工作單一容易,這一天喊下來,站下來也真不是一件輕松的事!下午下班后,我不是坐在車上,而是整個人癱坐在車上,超市里沒有一個坐的地方,站了8個多小時,腳又酸又脹,嗓子也又干又癢,累得不想說一句話突然間,我想到了我的父母,他們也是這么工作,應該比我還要累,工作的時間也比我長,他們真的好辛苦!我弟弟多大,他們就做了多少年的生意,我真的好佩服我的爸爸媽媽!

連續工作幾天,我對賣場的整個環境也熟悉了許多,沒有陌生,處理一些事情的時候也不會像剛來的時候滿超市找管理員了。其實,我性格是有一點點內向的,一般不太會主動跟別人打交道,應該說是有點膽小吧!做這份工作,一方面可以幫助我客服人與人交際焦慮的恐懼,另一方面還可以了解促銷員的工作性質,當然還可以順便賺點零花錢。第一天來的時候,我就看到了李欣麗和王蕾,覺得她們不但長得漂亮,做事也很干練,我很想認識她們,可就是一直不敢跟她們搭腔,后來她們主動和我說話,真是讓我受寵若驚,興奮不已!李欣麗比我大一屆,王蕾跟我一樣都是大二的,李欣麗當時做了有半個月了,而王蕾和我一樣才來不久,不過我看她煮面的手藝一點也不像是才來的。中午吃飯的時候,我們都坐在一起休息聊天,我才知道原來她們到超市來做促銷員之前都會在集中在公司培訓一星期。而我卻是直接上崗的,也沒有像她們那樣公司規定的服裝,經理也沒有對我有過多的要求,像她們喊得口號都是公司編制好的,她們一邊做免品,一邊向顧客介紹自己產品。跟她們在一起,相對單調的促銷工作也漸漸變得豐富多彩了!我很高興又結識了兩個新朋友。

我覺得無論你銷售什么產品,最重要的一點就是要投其所好,知其所想。在價格方面,蘿卜干絕對算不上貴的商品,五角錢一袋,已經算得上超市里最便宜的商品了,要想讓經過你攤位的顧客從你這帶走幾包蘿卜干,便宜是僅僅不夠的,因為對面的榨菜那么一大包也才2元錢,重要的是要讓顧客明白他為什么不選擇對面的榨菜而買你的蘿卜干。據我所知,蘿卜干里面富含許多對人體有益的維生素,不僅好下飯,也比榨菜更有營養一些。聽了我的介紹,有部分拿了榨菜的顧客在嘗了一下蘿卜干后便紛紛把榨菜換成蘿卜干了。

我覺得自己本身就不是那么豪爽大方,偶爾鼓起勇氣會跟幾個顧客很流利的介紹自己的產品,可是人一多就膽怯了,說話還會帶點顫音,不夠自信,不曉得的人還以為我是說了假話心虛呢!我需要更加勇敢一些,努力客服自己內心的交際恐懼。

每個人都有自己挑選商品的偏好,我們應該尊重的別人的需求,不能妄自吹噓或者放大商品的實際性能。我賣的蘿卜干只有兩種口味,一種是香辣味的,一種是泡椒味的,雖然武漢人大多都喜歡吃辣的,但是也有一些人,比如說是一些老人要么怕辣,要么不能吃辣,我們應該為消費者的切身利益著想。有一次,一個老奶奶問我有沒有不辣的,她的孫子不喜歡吃辣椒,我說沒有,但是后面又加了一句,這個香辣味的其實一點也不辣,您可以買一包回去嘗嘗,老奶奶看看又問了一遍:“這個真的不辣么?”我稍微的點點頭,老奶奶就買了一包。以前,我賣出去幾包蘿卜干的時候,心里都會美滋滋的,可是這一次,我感覺自己就像一個大壞蛋,我怎么可以這么不誠實,明明有點辣嘛!我也不喜歡吃辣,上次嘗了一口還是有點辣的。我很后悔,之后我再也沒有這么做了,別人要不辣的時候,我都是解釋說,您可以先嘗嘗,覺得不辣、好吃就買一包,現在做促銷價,劃算、美味又營養。我想更加誠實會讓我變得更有自信,真正客服自己的恐懼感吧!

學生還是應該以學習為主的,都快是大三的學姐了,既然曾經迷茫現在就不應彷徨。背起以往奮斗的書包,去做一個“孤家寡人”,為成功的到來而不懈努力。我和我的朋友一起約好要去參加九月中旬的考試,可是因為實習耽誤了一段時間沒能好好地復習。現在,我幾乎每天還是7點鐘起床,7點半到我家附近的一個圖書館去復習。圖書館很大,可以容納五六百人,可是有時候去晚了還是會沒有位置,所以得早上去拿票排隊入場。在里面學習的,不僅僅只有學生,大部分還是上班的年輕人,中年人,老年人。學習的生活雖然有點疲憊,但可以讓內心感到踏實。等九月中旬考完試,我還會繼續復習考研的課程,我決定要報考景觀園林的碩士學位,雖然我學的不是這個專業,但是我希望我可以通過自己的努力為我們的城市增添更多美麗的綠色,讓我們的生活變得更加清新無污染。情況允許的話,12月份的四級一定得過,我還準備在大三下學期的時候學駕照。回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千。展望未來,我們胸有成竹,信心百倍。把握現在,我們勇往直前,無所畏懼。回首過去,了解最真實的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個嶄新的日子苦心打造。無論經歷多少挫折和痛苦,我相信我就是我,我相信明天!

教體局暑期工作總結匯報篇二

1、學校假前召開教師會議,商討暑期有關工作,建立了以校長為組長的假期工作領導小組,認真制定了工作計劃,組織召開了班主任會議,家長會等提高對假期工作的認識,落實好假期工作任務。

2、依托家長開展學生的假期活動,班主任和每位學生家長進行短信息聯系,讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排,老師能隨時了解到學生在家的情況。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作,特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪。

1、利用放假前班級家長會的時機發給每位家長明白紙,囑咐他們在假期里監護好自己的孩子,同時,對學生進行國情教育、行為規范、遵紀守法、安全等教育,提高學生自我保護意識,預防食物、觸電及交通事故特別是溺水事件的發生,把安全放在首位,倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動,不看不健康的內容的書刊、雜志、錄像和網吧,倡導學生文明過假期。

2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育,杜絕教師以個人名義辦班補課。

3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到每個人頭。

1、根據學生的年齡、把班級情況,布置適量作業。

2、參加有益的社會實踐活動。在社會做一些力所能及的事情,培養他們的奉獻精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片。用楷模英雄的精神激勵學生,約束學生,同學們寫了許多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。

開學后,學校對假前安排的工作進行了認真的檢查、匯報,教師、學生的工作完成得很好,學校的財產沒有丟失,教師、學生沒有發生任何事故,只是因為連續降雨造成部分線路故障引發電表、電閘損壞,經電工維修以正常使用。一年級教室降雨導致屋頂下垂,開學前已打了頂子,消除了安全隱患,校園里的雜草、垃圾已經鏟除、清理完畢,做好了開學的準備工作。

9月1日,學校工作已正常進行,一年級招生工作完畢,五年級學生到民主小學就讀完成交接,因某些原因學生有轉學情況二年級2人,三年級:2人,四年級4人。教育局給安裝的多媒體一體機,正在學習使用,爭取在短時間內運用到教學中。教師無變動,教師任課分配就緒,學校教學工作現已有序的進行著。

教體局暑期工作總結匯報篇三

暑假第一次留在武漢進行實習,有幸能夠來到世紀聯眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉,直接深入到社會職場中,與客戶面對面的接觸與交流,一方面把自己所學知識與實踐直接相結合,另一方面又學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓,從而使自己對自己有了更加全面的了解,因為自己學的是金融進入保險有些不情愿,但是一個暑假的實習結束,自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!

7月13號正式來到漢口世紀聯眾,老總熱情的接待我們,然后我就被安排到了卡單部實習,”卡單”這個概念是第一次接觸,其實就是短期意外險的另一種說法,這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學習如何填寫保單,第一天就填錯了幾張保單,發現自己原來是這么粗心,好在公司對我們都非常寬容,讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實習,每天每天要背卡單產品的信息,哪家保險公司有哪些產品,保障額度多少,適合哪些職業種類,適合那些人群,有哪些是拒保的職業…一下子記這么多東西,感覺頭都有點大,但是要接待客戶的話,必須要記住,所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶,登帳、填單子、收費每一步都要認真細致,但是當天客戶來的非常多,對還不熟練的我來說,簡直有點力不從心,雖然很認真的去做,還是出了好多錯誤,幸虧有師傅幫忙善后,才不致于有太大損失,這一天讓我深刻的感覺到業務熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開始發掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶,他們中的大多數都是熱情而且寬容的,但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶,他們要求特別苛刻,一不小心就把他們的得罪了,這些人真是讓人疲于應付,但是你還是要克制自己的情緒,繼續為他們耐心服務,這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術,幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險部進行實習,幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工,我就跟他們一起學起了車險算費,這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強,這里注重的是實際操作能力,這里面有很多都是公司的老員工通過長期下來的經驗,在實際工作中非常有用,因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業時,公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發展現狀及公司準則和公司的未來發展等,為我們描繪了一個美好的愿景,讓我們在以后的工作中既不至于太盲目,也不至于沒有動力!

能夠在這么短的時間內初步掌握linux,與在學校學習一門課程意義完全不同,通過老師的講解,自己的練習,同學之間的交流,能夠加深印象,熟練操作。

學習linux基礎只是我嵌入式學習歷程的一個開始,雖然有好多命令還不太熟悉,有好多命令都還沒有去嘗試過,但我相信隨著后期的學習,我將逐漸熟練掌握。

在c語言學習階段,我學到了很多新的知識,變量、函數、數組、指針、指針函數、函數指針、指針數組、數組指針、結構體、結構體指針數組、關鍵字……,從模塊到整體,從寫代碼的風格到代碼優化……,通過這段時間的學習,我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀,更注重細節,bug也更少了!

在半個月時間的c語言學習中,我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及list_head。新知識以及注意點漸漸增多,在這段時間,我創造了很多個記錄,比如8小時完成30道編程題,獨自完成一個功能比較齊全的學生選課管理系統等,特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候,不在像前面那樣輕松了,還記得那段時間,每到晚上熱醒的時候,又想起了我的學生管理系統,本來就少的可憐的睡覺時間,又被……,真可謂苦我心志矣!

不過,等我美美的睡上一覺,醒來回想起這段時間的學習,真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言,至少可以說真的入門了……,我又向自己的目標邁出了堅實的一步!這段時間,我時常會想,如果一切可以重來,我會選擇另外一種學習方式,從一開始就夯實基礎!可是這是不現實的,經歷了無數次的風雨后,柔弱的我早已學會了堅強。通過不斷的交流與學習,我懂得了生活,懂得了學習,懂得了時間,懂得了成長,懂得了奮斗和拼搏。現在知道,為時不晚,從現在開始,我將為自己開辟一條適合自己的道路。

伴隨著烈日,我們又開始了新的征程,開始深入學習linux系統程序設計,在這個階段,我們學習了操作系統基礎、并發性、linux系統接口、進程和線程以及進程間的通信。通過這階段的學習,我對linux有了更加深入的了解,能夠熟練進行多線程多進程的操作。

緊接著就進入了網絡編程學習階段,從網絡基礎到linux網絡編程,我更加深入的學習了tcp/ip協議和osi模型,理解了數據報的傳輸過程,對網絡在嵌入式方面的應用進行了深入的學習,學會了socket編程。學完后重新對學生選課管理系統進行了改寫,用c/s模型改寫成多用戶登錄,利用線程實現資源共享。在項目改寫中,不僅融合了前面的c語言知識,還充分的應用了linux系統編程和socket編程,將理論和實踐相結合,相互促進,相互補充,使得學習更加透徹。通過用不同方法實現同一個項目,不斷深入,層層推進,學以致用!

在易嵌的這個暑假,我過得充實而快樂。在這里有著同學間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓練!軍隊通過扎實的訓練培養出來一代代革命軍人,相信不久的將來,我也會成為一名優秀的嵌入式工程師!

教體局暑期工作總結匯報篇四

政治、業務學習對于提高教師的思想素質、師德水平和教育教學能力起著不可忽視的作用,因此學校領導非常重視。接到區教委開展教職工政治業務學習的通知后,學校立即召開了行政會,研究制定了《暑假政治業務學習方案》、《暑假政治學習安排表》和《暑假政治學習紀律要求》,布置了學校教職工政治業務學習工作。8月27日,何校長在全體教職工動員會上就此次政治學習的目的、學習時間、學習形式作了具體細致的安排,并布置了學習內容,強調了學習紀律。嚴格考勤,強調會風。在本次培訓過程中,嚴格考勤,采取了簽到制,無特殊原因,教師在師德培訓期間不得請假,為政治業務學習的順利有效開展打下了堅實的思想基礎。

學習時間:暑期集中學習時間安排在8月27日——29日三天

學習內容:

1、《關于進一步加強教師管理提升師德水平的通知》(渝教師〔20xx〕26號)。

2、教育部《中小學教師職業道德規范(20xx年修訂)》。

3、教育部《幼兒園教師專業標準(試行)》、《小學教師專業標準(試行)》和《中學教師專業標準(試行)》(教師〔20xx〕1號)。

4、中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會《關于進一步加強師德師風建設的意見》(渝教工委〔20xx〕18號)。

5、《萬州區中小學教師職業道德“八嚴禁”》。

6、《萬州區中小學在職教師違規補課有償家教的處理意見》的通知(萬州教工委〔20xx〕11號)。

7、《萬州區中小學教師師德師風考核辦法》(萬州教師[20xx]16號)

8、蔣藝義在20xx年暑期中小學校長工作會上的講話。

1、集中學習:

以專題形式組織學習原文,學校校級領導和中層每人負責一個專題,組織教職工進行學習并對學習內容進行詮釋。

2、分組討論:

用半天時間、以教研組為單位對學習內容進行討論。在學習中,學校要求全體教職工人人記好筆記,每個教職工結合所學內容,從愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教等三個方面進行認真總結和反思,對自身存在的突出問題,梳理具體表現,分析深刻原因,提出整改措施,并并就簽訂了師德師風目標承諾書交辦公室存檔。

通過集中學習討論和自我反思,我校教師的紀律性和自覺性得到增強,教育教學的主動性得到提升。

總之,通過本次暑期政治業務學習,我校達到了預期的目的,收到了良好的效果,相信我校的師德師風建設和教育教學成績會更上一層樓。

教體局暑期工作總結匯報篇五

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢,提前準備招生宣傳工作。學校在20xx年初就召開了專題會議;20xx年5月,學校將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領導帶領,分赴各小學進行宣傳;20xx年6月,校長親自帶領各小組人員到各小學學開展招生宣傳工作。

2、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應為176人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學。開學后,實際報到的學生有179名新生,有4人未報到,有7人轉學入本校。

3、亮點:本地大部分生源保留在本校就讀,學校的出色的教學成績吸引隨父母外出就讀的學生回鄉讀書,也吸引一些外地學生慕名來讀書。

1、招收人數達到179人,比分配指標多收了3人。

2、招生過程中,由于新生陸續前來報到,故新生數據未能及時統計上報。

3、由于不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學生流失。

1、進一步領會上級文件精神,加強招生工作,成立招生領導小組。明確分工,責任到人,各司其職,各負其責,確保招生工作的有序進行。

2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。

3、加強和上級領導部門的聯系,掌握招生中的最新動態。

4、隨時和招辦聯系,核實錄取新生的數據,在規定時間內完成了新生學籍的注冊和上報。

5、加強與xx鎮各小學的聯系,積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度,進一步完善獎勵制度,吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時報到注冊。

6、進一步增強招生工作人員的責任心,做到規范操作,精心組織,認真實施。

教體局暑期工作總結匯報篇六

20xx年暑期即將結束,應該說我校師生度過了一個健康、文明、科學、快樂的假日。在新學期開學之際,在今天的全體教工會議上,我代表學校對剛剛過去的暑期工作作一個簡要的總結。

回顧這過去兩個月的暑期工作,我校始終本著貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,努力開展以實踐體驗為主要途徑,以社區為基本場所,以促進青少年身心健康為根本目的的一系列活動,指導和幫助同學們度過了一個“健康、文明、科學、快樂、安全”的假期,圓滿完成了預定的各項任務,達到了預期的目的。

在暑假來臨前,我校就結合學校實際、學校周遍的實際以及我校師生的具體情況,抓住當前熱點和少年兒童的興趣,制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動計劃,給我們大家愉快度過一個假日制定了活動節目。可以說,我們學校是:精心組織,周密部署,確保暑期活動有序進行。學校高度重視學生暑期活動,蔡校長親自抓,學校專門召開了討論制定暑期工作計劃的行政會議,安排了活動時間、活動形式及內容。為強化了領導,還成立了暑期工作領導小組。

整個暑期活動做到了:時間巧安排、活動抓落實、做好暑期個人工作計劃。

我校行政、黨員參與了鎮政府組織的暑期志愿者系列活動,蔡校長通過多次與鎮有關部門的聯系,合理分配、安排了行政黨員參與的活動時間與內容。學校志愿者先后參與了相關的學習報告會、總結會、“陽光體育”系列比賽交流活動、“綠色華涇”社區的讀書活動、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會跳橡皮筋評判等工作。同時,王燕老師還作為社區學校的指導老師,多次給社區學校的孩子們上課,教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮有關領導的表揚,參與活動的有關圖片、報道還在徐匯教育網上作了發布。

今年暑期工作計劃中,我校把要求孩子們參與社區活動放在重要位置,為的就是要讓孩子們從小參與社區的活動,培養孩子們的社會意識,今后成長為一個合格的社會人。在我們志愿者參與的社會活動中,我們看到了很多我校的在校學生,也注意到了不少我校畢業的學生的身影。我們感到,孩子能夠融入社區,積極地參與社會活動,這是我校以往注重孩子樹立正確社會觀的結果,是我們每一位老師注重孩子集體主義觀念培養的結果。這給了我們一個啟示,我們應該抓住學校發展的機遇,在培養學生正確人生觀的過程中多作努力。

我們關注到,孩子們在活動中個個聽得會神,眼睛聚精,心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動的過程中,孩子們與老師的親密,令社會人員羨慕(包括鎮領導、社區老師、居委會老師、家長等),我們感到:我們的參與,給活動增添(加)了力量,整個暑期的系列活動其實是在引導孩子們愛家鄉,知家情,起到的是明榮恥、展新風的效果,同時極大地激發了同學們的`愛社會、愛國家的熱情。

8月17日,我們部分志愿者還參加了鎮政府組織的暑期系列活動的總結表彰會,在這個過程中,我們的志愿者還作為評委,給華涇社區所有參與跳橡皮筋表演的居委會隊伍打分,鎮領導為了表彰我們學校今年對社區暑期工作的支持以及我們各位志愿者老師的參與,還請我們的各位老師發言、講話。在此后鎮政府召開的相關會議上,把我們的志愿者隊伍所代表的我校暑期工作作為區先進集體報送區里。讓我們感到光榮的還有我們學校一貫重視、認真、積極參與社區活動涌現出來的“積極者”、“示范者”,因為我們這些老師的參與,以及在參與活動中給社會人員的影響,因為我們各位老師的熱情,為我們徐浦小學贏得了榮譽,提升了學校的社會聲譽。他們也贏得了相應的先進個人,有關人員還獲得了榮譽證書。

這里,學校要感謝我們在座的各位老師一直以來對學校工作的支持,正因為有了大家的理解與配合,學校才能夠不斷地取得成績,取得進步,得到發展。

8月18、19日,學校組織新生培訓,開展新一屆的家長學校。(招生工作中的舉例:家長申報的整理;多次材料的送審;個別家長情況的處理;學校多次去招考中心的協調;比較滿意的招生結果。)

1、 重視家長學校建設,開展家長教育輔導

教育是一種社會行為,是由學校、家庭、社會等多種教育環境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效,教育能否將多種教育環境整合,讓教育真正走進孩子的心靈最為重要。作為學校,能開門辦學,吸引家庭、社會參與到教育行為中來,能通過切實的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統一的正確的教育觀和教育行為則是學校求得生存和發展的一條有效途徑。

幾年來的家長學校培訓,給我們的教育取得一致性提供了不少經驗。就目前來講,社會健康、正確的教育輿論導向,是學校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個問題是家庭教育的欠缺,使得家校教育難以形成合力,導致學校教育難以顯效(本文由()大學生個人簡歷網提供)。如何讓家長理解、支持學校教育,讓這部分資源融入到學校教育中來一直是我校在思考和努力解決的一個問題。我們改進家長學校的活動形式,并真正有效的引領家長形成正確的教育觀,我們請專家講切實有效的教育方法,家長有了新的認可度(舉例說明)。

2、 注重家庭訪問,了解孩子家庭背景

我們的一年級老師,注重家訪工作。年級組在學習培訓前,對今年的孩子作了分析,強調了家訪的重點。我們的家訪工作可以說:家訪的目標是多元的,形式是多元的,效果是豐富的。

因為我們學校沒有老師認為家訪沒有多大必要的,(平常)學生不出什么問題就沒必要家訪。(弊端思考:僅僅局限于把家長請到學校或電話聯系。而就事論事的面談或電話交流并不能有效地解決問題,反而容易引起家長和學生的抵觸情緒,致使訪后的家庭教育趨向于簡單的指責和粗暴的行為。這樣的家訪工作很難達到教育學生的目的,也很難促進家校雙方的相互理解和深度合作。)

我們要求達到的目標:通過家訪活動,使家校雙方都能全面客觀的了解、評價學生,了解雙方在教育目標和教育行為上的價值取向,以期縮短家校教育觀念、教育行為上的差距,對今后可行性教育計劃進行調整和完善。我們更期望通過家訪月的活動,探究家訪工作在學生成長及促進學校建設和發展中的作用,為今后家長學校工作的有效開展、學校和諧育人環境的創建打下良好的基礎。

1.柏林暑期柏林暑期實習報告

2.柏林暑期柏林暑期實習報告

3.暑期實習總結

4.暑期實習簡歷

5.暑期實習總結

6.暑期實習報告

7.暑期實習簡歷

8.暑期工作總結

教體局暑期工作總結匯報篇七

一、培訓內容豐富,形式多樣。

合,又有集中學習的與分組學習相結合;既有培訓與考核相結合,又有校本培訓與自我學習相結合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調,又大大提高了效率。比如“課程標準的學習”,如果不采取分組學習,既浪費時間,效果也不會好。因為教師所任學科不同,他們往往對其它學科不感興趣。

二、培訓時間緊湊,紀律嚴明。

本次培訓共六天時間,從8月6日至31日。每天培訓六個小時,晚上加班寫反思、體會、試編導學案等,時間安排比較緊湊。本次培訓,紀律很嚴。一方面,嚴格考勤紀律,除天災人禍外,任何人不得遲到、請假、曠課。另一方面,學習討論中,必須人人發言,要有發言記錄,寫好心得體會和導學案,不得從網上下載和抄襲,結合自己的實際,認真寫好,按時上交。

三、培訓效果良好,收獲頗豐。

六天的培訓,教師們都能按照要求,克服重重困難,認真學習,積極交流,沒有一人無故缺席,沒有一人不完成所安排的任務。通過學習,教師們的思想更加解放,勁頭更足了,敬業精神更強了,理論水平更高了。他們一致認為:多加強培訓學習才能跟上時代的步伐,才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間,教師們上交了各種培訓任務材料,每人撰寫了五篇以上的高質量的導學案,一篇上學期的教學成果反思及兩篇學習體會。這些導學案,實用性強,既為開學做好充分的準備,也提升了教師們的教學水平,許多教師寫的學習體會,觀點新穎,理論性強,值得交流與推廣。

總之,六天的暑期教師培訓,達到應有的目的,出色地完成了規定任務,廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情,期待新學期的到來。

教體局暑期工作總結匯報篇八

對于理論課,單純講述式的,灌輸式的教學方式已經不再適合現在的信息技術教學,應該探索挖掘多種多樣的教學方法如“寓教于樂教學法”、“角色扮演教學法”、“競賽+任務驅動+自主探究教學法”、“游戲、案例教學法”等。

在作品制作課中教師應充分發揮學生的主體地位,可以有學案導學法,給學生提供必須的資料,學習的方法與步驟,讓學生通過自學和學生間討論的方式去解決,去嘗試表達,教師只是學生學習過程的引導者,只要在適當的時候給予點撥即可。

雖然目前開設有一定的難度,但是我們應該相信困難是暫時的。通過視頻我們看到實驗課的開設還是比較成功的,實驗課上學生們能夠發揮的空間會更大,興趣更濃厚,教學效果更加突出,對于學生動手能力的培養更是效果顯著。

對于算法與程序設計選修課,在視頻中我們重溫了解析法、遞歸法、窮舉法等,在算法設計的課堂教學中,要精心地設計教學,實例的選取尤為重要,要針對學生的素質和能力,以及生活學習環境,恰當的選擇例子,鍛煉學生思維,挖掘學生創造力。

學習是前提,更重要的是消化與吸收,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,只有把學到的東西,消化處理后付諸于教學實踐,然后再總結再反思再實踐,只有這樣不斷的循環,才能把學到的知識最終變成自己的。

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