每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
最新處分思想?yún)R報(bào) 受處分思想?yún)R報(bào)通用篇一
這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來,我不斷地反省自已。對(duì)照一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)我的期望,我感到非常慚愧。
處分對(duì)我來說是歷史上的一個(gè)污點(diǎn),但同時(shí)也是一次很好的教育。人犯錯(cuò)誤是難免的,關(guān)鍵是如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),舉一反三,防微杜漸,糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣,把壞事變好事。于是,在此后的時(shí)期內(nèi),我更加注重遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。更加努力地學(xué)習(xí),積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我,由于沒有意思到這是一種安全隱患。這是一種沒有紀(jì)律觀念的無知行為,也是思想認(rèn)識(shí)未到位的表現(xiàn),一時(shí)的錯(cuò)誤,它令我懊悔無己!我沒有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性,多虧受的的處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分到達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自身上找錯(cuò)誤,查不足。經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反省,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
是可以做的,哪些是不可以做的。在艱辛努力下,學(xué)好了法律知識(shí)的同時(shí),本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí),從而使自己的素質(zhì)全面得到提升。
每個(gè)人都在吸取教訓(xùn)中成長(zhǎng),做了錯(cuò)事之后,重要的是如何改過。俗話說的好,“吃一塹長(zhǎng)一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價(jià)。同時(shí)也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此,我心里一直不是滋味。但在此,我發(fā)自肺腑的承諾:我不敢說每天,但我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí),同時(shí)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短!我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過?!袄俗踊仡^金不換”,希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個(gè)合格的公民,并矢志不渝。
黨員干部受處分后思想?yún)R報(bào)范文
受處分培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
最新處分思想?yún)R報(bào) 受處分思想?yún)R報(bào)通用篇二
您好,我是級(jí)_班的學(xué)生__。原因:____。學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定,給予我相應(yīng)的記過處分。處分期已近_年,在這_年里,我認(rèn)真反省,努力學(xué)習(xí),積極表現(xiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,思想有了提高,學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分。
之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤,完全是認(rèn)識(shí)未到位,一時(shí)的錯(cuò)誤,沖動(dòng)的行為,令我懊悔不已!但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反省,我對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助下,我勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤,努力去做出更出色的成績(jī)來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。
思想上,我重新反省自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流!不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)。
紀(jì)律上,現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,不但遵守國(guó)家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上,我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是在這一年中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,各個(gè)科目都取得了較好的成績(jī),上。我想這是與領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)對(duì)我的幫助分不開的。
生活中,我也嚴(yán)格要求自己的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則,努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我積極參加各種班級(jí),學(xué)院,學(xué)校組織的活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛同學(xué),在各方面都盡量爭(zhēng)取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足,不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉,努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:___
__年_月_日
最新處分思想?yún)R報(bào) 受處分思想?yún)R報(bào)通用篇三
從我因考試作弊理解處分到此刻已經(jīng)近一個(gè)月了,雖然這個(gè)月我們已經(jīng)放假了,但我并沒有放縱自我,時(shí)刻自我反省,嚴(yán)格要求自我,此刻我將以最真誠(chéng)的態(tài)度,向校領(lǐng)導(dǎo)遞交我的第一份思想?yún)R報(bào)。
本月十三號(hào)午時(shí)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試中,我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現(xiàn),被處以記過處分,經(jīng)過教師和領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng),我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,于是我向教師遞交了一份深刻的檢討,理解了學(xué)校的處分。下來后有真誠(chéng)的向被我連累的那位同學(xué)道歉,回家后及時(shí)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。我深知“人非圣賢孰能無過”但有過必要改之。雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯(cuò)誤,但也應(yīng)當(dāng)引起我足夠的重視,以此為鑒,反省自我,找出錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,遵守紀(jì)律,按原則辦事,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,確立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)。
我明白考試作弊于學(xué)校,于同學(xué),于自我都不利,一則,違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)帶來極為不利的影響。二則,連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分,助長(zhǎng)了拿來主義的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是這位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),對(duì)該同學(xué)以后立足于社會(huì)產(chǎn)生不利影響。三則,是我自身素質(zhì)的體現(xiàn)不顧校風(fēng)校紀(jì)一意孤行缺乏團(tuán)體主義感;明白同學(xué)作弊不予以阻止還助長(zhǎng)不良風(fēng)氣,嚴(yán)重的缺乏正義感是自私的表現(xiàn)。好的素質(zhì)塑造好的形象,正確的人生觀影響正確的人生。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”放假回家后,我不僅僅幫忙媽媽整理家務(wù),準(zhǔn)備過年,還按照計(jì)劃復(fù)習(xí)功課,閱讀名著,文摘,關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治,社會(huì)動(dòng)態(tài)。以此來體會(huì)父母的勞苦心酸和良苦用心,鞏固科學(xué)文化知識(shí),拓展視野,豐富自我了解國(guó)家和社會(huì)的動(dòng)態(tài)了解自我與社會(huì)所需的人才的差距,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上,生活上,思想上以及未來工作上,都能跟上時(shí)代的步伐,做一個(gè)黨,國(guó)家和人民都需要的人,爭(zhēng)取在充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)的提高和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
“人無信不立?!痹託⒇i為一“信”字,孔明理解“托孤”為一“誠(chéng)”字;因有了“誠(chéng)信”二字,百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因?yàn)檎\(chéng)信,商鞅才得以立法于市井,赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無信用十步難行,誠(chéng)信是最好的無形資產(chǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)注重誠(chéng)信,所以我該學(xué)習(xí)誠(chéng)信待人,絕不在做類似于考試作弊這種有失誠(chéng)信的事。關(guān)于誠(chéng)信也是我這段時(shí)間著重思考和樹立的素質(zhì)之一。
以上就是我近一個(gè)月來的思想動(dòng)態(tài),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日
最新處分思想?yún)R報(bào) 受處分思想?yún)R報(bào)通用篇四
我是xx系xx級(jí)xx班xx。本次檢討書謹(jǐn)以反省我在這次考試中所犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。此次之后,自我想了很多東西,深刻的進(jìn)行了自我反省,很懊悔自我?guī)е唤z的僥幸心理去挑戰(zhàn)自我的誠(chéng)信、監(jiān)考教師的威嚴(yán)以及學(xué)校鐵般紀(jì)律的神圣。至此我以深刻認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自我的行為感到羞愧!事后,我找教師談過,自我也冷靜的想了好久。這次錯(cuò)誤非但給自我?guī)砹寺闊⑶医o自我所在的班級(jí)帶來不良影響,同事班主任及輔導(dǎo)員那里也帶來本該沒有的麻煩。當(dāng)然還有自我父母那里,一年年的辛勤卻換來我一次不可挽回的錯(cuò)誤。固然不是他們所期望的。然而錯(cuò)已鑄成,我必須擔(dān)當(dāng)起來。我真誠(chéng)的理解批評(píng)并愿意理解校方給予的處分。
對(duì)不起,說的是我,該理解的也是我。作為一名學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自我的的事情是一件最基本的職責(zé)和義務(wù)。我卻木有做到。此刻犯錯(cuò)之后,深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件做一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,不斷進(jìn)行自我批評(píng)和教育,自覺理解監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進(jìn)?;邜u為動(dòng)力,努力學(xué)知。同時(shí)經(jīng)過這次事件提高我的思想認(rèn)知,強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。
學(xué)校是一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。大學(xué)帶我們走向成熟。自信樂觀堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)誠(chéng)信職責(zé)感恩。當(dāng)這些詞匯漸漸融入倒我的生閱讀會(huì)員限時(shí)特惠7大會(huì)員特權(quán)立即嘗鮮活,我理解了。這次的錯(cuò)誤,給了我一個(gè)驚嘆號(hào)。我反省著:在大學(xué)2年了,木有過一絲惡習(xí)的我怎會(huì)想要作弊!深深的懲罰是警醒,關(guān)注自我的教師的寬慰更是使我感到羞愧難當(dāng)。對(duì)我來說,著最是我深感羞愧的軟肋。我不想這樣的錯(cuò)誤是我給教師的交代。對(duì)教師,我有抱歉。
在此次考試中,我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性,針對(duì)考試評(píng)估,我沒有端正自我的態(tài)度,采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育,在生活中耐心幫忙過我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自我封閉起來,認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤,我在得到那么多人的幫忙下,沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自我的思想中,是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后,我認(rèn)真的反省了自我,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì),這將是我一生的損失,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易晕?,在我將得到?yīng)有的處罰的'同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神,我明白自我錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑,可是我期望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我期望能夠給我一個(gè)改正自我錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。
其次,是我對(duì)作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候,我沒有擺正自我的位置,沒有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對(duì),并且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對(duì)自我一年學(xué)習(xí)的評(píng)估,這是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé),同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過對(duì)個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對(duì)自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì),我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯(cuò)誤,這會(huì)是我一生的教訓(xùn),更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠(chéng)做事,完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會(huì)以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì)再退縮,我會(huì)勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。
再次,期望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,可是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,并且我也有決心來改正自我的錯(cuò)誤,期望學(xué)院能夠幫忙我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開學(xué)校走上社會(huì)后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn),所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
這個(gè)錯(cuò),對(duì)父母寄予的期望也是一種打擊。我慚愧于違背了他們的心愿,遞交這樣的一份答卷。期望校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教師能夠肯定我悔過的態(tài)度的深刻和真誠(chéng),相信我的悔過之心。我的行為不是向教師的威嚴(yán)進(jìn)行挑戰(zhàn),是自我的一時(shí)失足。期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我我保證以后此事不會(huì)再發(fā)生!對(duì)于這一切,我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)教師相信我能夠汲取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。把今后的事情加倍努力做好。用正確的態(tài)度,端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)和生活中,踏踏實(shí)實(shí)做好自我,扮演好自我的主角。同時(shí)也真誠(chéng)的期望教師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:xxx
時(shí)間:20xx年x月x日
最新處分思想?yún)R報(bào) 受處分思想?yún)R報(bào)通用篇五
您好,我是級(jí)x班的學(xué)生xx。我由于一時(shí)沖動(dòng)偷盜了學(xué)校寢室的電,這違反了學(xué)校寢室管理的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定,給予我相應(yīng)的記過處分。處分期已近x年,在這x年里,我認(rèn)真反省,努力學(xué)習(xí),積極表現(xiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,思想有了提高,學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)取消處分。
之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤,完全是認(rèn)識(shí)未到位,一時(shí)的錯(cuò)誤,沖動(dòng)的行為,令我懊悔不已!但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反省,我對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助下,我勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤,努力去做出更出色的成績(jī)來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。
思想上,我重新反省自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流!不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)。
紀(jì)律上,現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,不但遵守國(guó)家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律指示及規(guī)定,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上,我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是在這一年中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,各個(gè)科目都取得了較好的成績(jī),上。我想這是與領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)對(duì)我的幫助分不開的。
生活中,我也嚴(yán)格要求自己的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則,努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我積極參加各種班級(jí),學(xué)院,學(xué)校組織的活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛同學(xué),在各方面都盡量爭(zhēng)取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足,不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉,努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
沖動(dòng)性的一時(shí)犯錯(cuò)并不可怕,但最可怕的是知道錯(cuò)卻經(jīng)常性地犯同樣的錯(cuò)誤。在領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助指導(dǎo)下,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤,并且從思想認(rèn)識(shí)上得到了很大的提高,改正了自己諸多不足之處,提高了自己的修養(yǎng)。在此我可以鄭重的保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。過去的一年我在思想,紀(jì)律,學(xué)習(xí),生活等方面上有了巨大的改進(jìn),努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對(duì)我的處分已過去x年了,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,我自認(rèn)為已符合撤消處分的條件。為此,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考察我的實(shí)際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,撤消對(duì)我的記過處分。
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
最新處分思想?yún)R報(bào) 受處分思想?yún)R報(bào)通用篇六
首先,我應(yīng)該向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下檢討,我是xx級(jí)學(xué)生,名字叫***。我由于在大一高數(shù)課程考試中找人代x。犯下了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤,違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《學(xué)生守則》的規(guī)定,給予我相應(yīng)的記過處分。請(qǐng)各位老師接受我的檢討。
處分期已近一年半了,在這一年里,我認(rèn)真反省,努力學(xué)習(xí),積極工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,思想有了提高,學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,按學(xué)校規(guī)定,及我在這一年半里的表現(xiàn),特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做思想報(bào)告取消處分。
在犯了錯(cuò)誤之后,我找到了年級(jí)輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,接受了老師的批評(píng)指正,老師給予了引導(dǎo),并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式,方法,并注意思想的上進(jìn)。我還找到班主任,班主任并沒批評(píng)我,希望我回去好好想想,以及看相關(guān)規(guī)定,認(rèn)識(shí)所犯的錯(cuò)誤,并鼓勵(lì)我在今后努力學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓我在犯了錯(cuò)誤之后,沒有就此頹廢,也沒失去面對(duì)未來的勇氣,我自信的抬起頭,并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過,他也沒有怎么批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績(jī)來彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后,我不僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤,還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上,這一年半來,我也按老師們的希望在努力著,奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學(xué)的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說說我這一年半來所做的努力。
首先,思想上,我重新反省自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為大學(xué)生,即將畢業(yè)的學(xué)生,就要了解社會(huì)需要什么樣的人才,自己需要往那方面發(fā)展,如何能使自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值融合發(fā)展等。同時(shí)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事,了解的方針政策。為將來為國(guó)家社會(huì)服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。
其次,學(xué)習(xí)上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí),提高專業(yè)技能,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
再次在實(shí)踐上,根據(jù)社會(huì)需要,個(gè)人發(fā)展,努力學(xué)好各種專業(yè)知識(shí),作好社會(huì)實(shí)踐,幫助有困難的同學(xué)。
以上是我在這一年來的主要表現(xiàn),向各位領(lǐng)導(dǎo)做的思想報(bào)告,希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師根據(jù)我的表現(xiàn)準(zhǔn)予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的關(guān)心和支持。
此致
敬禮!
學(xué)生:***