演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
初中道法演講稿篇一
大家好！
又迎來了一年中的春季，萬物復蘇的季節，而我也即將迎來人生的第一個挑戰，希望我這人生中的第一個果實是一個完美的收獲。
這是我從步入初中以來迎接的第三個春天了，這筆以往的不同，這次即將迎來了我人生的第一步——中考，我希望這三年的努力可以換來一個理想的果實，這也將是離我們分開不遠的陽春三月了，我們在一起歡歡樂樂彼此間都結下了深厚的友誼，沒想到這三年過的這么快啊，轉眼間是即將分手的季節了，在這陽春三月我們即將分手的季節了，在這陽春三月我們就此分手，各奔東西，不知道大家即將奔向何處，也不知道大家都將有怎樣的未來，春天這個美好的季節，在今天我們卻嘗到了無比的痛苦，離開了我們熱愛的學校，離開了我們摯愛的同學，離開了我們尊敬的老師，我想，我們大家都會在這最后一刻努力沖刺，努力學習，爭取在這三月不留下任何遺憾，不讓人生留下任何遺憾。
老家的牛開始工作了，父母開始忙碌起來，春天播種，秋天收獲，收成有好有壞，但這都有天氣來決定的，而我們的學習卻是由自己來決定的，都要相信自己會有一個完美的結局，又一年春天我們又長了一歲，可這一歲長得我卻高興不起來，真希望時間可以定格在這一刻，我們大家一起享受美好的陽春三月。
陽春三月百花綻開，我們走到花叢間時刻準備著人生的第一次挑戰，很快我們將知道了這次挑戰的結果，說實話，我不想去挑戰，因為我不想與這些可愛的面孔分離，真的沒有待夠，這個初中帶給了我多少回憶，讓我結交了多少朋友，在這要分開的時候，我真想說一句，我真的好舍不得你們，收獲了，等于得到了，得到了卻也伴隨著失去了，在教室里望著外面萬物復蘇，我的心情即喜又樂，又壓抑，我們等待這春天，正如等待著中考，我們靜靜的等待這，等待著哪一天的到來，無論什么都講阻擋不了我們的決心了，我們一如既往的學習，比以往更加努力學習，為的只是中考的那一天可以得到一份自己和家人滿意的答卷。
同學們，讓我們一起迎接這個美麗的三月吧！
初中道法演講稿篇二
（1）標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2）揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3）提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼，常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始；b.概括講演內容或揭示中心論點；c.從講演題目談起；d.從講演緣由引起；e.從另件事引入正題；f.用發人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好！
今天，我很榮幸能作為學院研究生代表，在畢業典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學在西大歷史學院學習生活的時間各有長短，但我想，不管時間的長短，能在西大共同的生活學習是我們一生中最難忘的經歷。臨別之際，我和大家一樣對母校和學院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。
在西大歷史學院多年的學習生活，給我留下了太多難忘的記憶，忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開，夏日里繁茂的綠樹，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪；忘不了在學院學習的點滴：藏書豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學的專業知識，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經我們為夢想而來，共同學習，勇攀學術高峰。
七年前，當我剛進入西大時，可能我同大家有一樣的困惑：學歷史能有什么用？七年后，當我要離開這里的時候，我會想七年的西大生活給了我什么，而我又會從這里帶走些什么，我想在座的各位同學都會有各自獨特的體會。但就我個人而言，通過七年的學習，我感覺歷史學不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業，更能成為自己的興趣愛好，讓我們成為穿越古今的使者，感受歷史之美。通過這幾年的學習，除了學到歷史學的專業知識外，更重要的是，我們擁有了歷史學的專業素養，能用更為客觀的態度和獨立的思考來觀察這個復雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問題，指導我們前行的方向。正如一位歷史學者所言，歷史給了我們雖不富足但卻充實的生活。
什么是母校？有人說，母校就是寧可自己罵一萬遍，也不許別人罵一次的地方。正因為深深地愛她，我們才會對她如此挑剔。私底下，閑談中，我們會抱怨學校的種種：抱怨住宿條件不好；抱怨學校效率低、官僚氣息重；抱怨圖書資料少；等等。但就在我們抱怨的時候，在我們向紅帆網發牢騷的時候，學校的寬容正體現了西大淳樸、自由的校風。只有當這時候，我們才知曉，西大雖不完美，但卻在追求更好，正因為她的不完美，我們才有前行的動力、改進的能量。因此，雖然畢業了，但我們始終會關心并關注著母校和學院的進步和發展，用我們的實際行動為學校和學院爭光！
親愛的同學們，畢業典禮是我們人生中一場重要的儀式，它預示著我們向一段學習生活的告別，也意味著我們將開始承擔不同的角色和責任，開始新的人生旅程。站在離別的當口，望向并不確定的未來，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學會繼續深造，繼續從事歷史研究。有的同學會步入社會，開始為事業打拼。雖然目標各異，但憑著多年歷史學的專業訓練，我相信大家都會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰，成就人生夢想！
最后，請允許我代表各位即將畢業的同學向我們最親愛的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！
初中道法演講稿篇三
1、氣勢要先聲奪人
競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。
2、態度要真誠老實
競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3、語言要簡練有力
老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。
4、內心要充滿自信
著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！碑斈愠錆M自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。
二、競聘演講稿的寫作方法
1、競聘演講稿的開頭方法
我叫李明新，1983年畢業于北京大學哲學系，1985年加入中國共產黨，現任哲學教研室副主任。
我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優勢；二是談談做好人事局副局長工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內容
（1）介紹自己應聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質、業務能力和工作態度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。
2）簡要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。
3）表明自己任職后的打算
3、競聘演講稿的結尾方法
（2）表達自己對競聘上崗的信心。
會，我決不會讓大家失望。
（3）希望得到評選者的支持。例如：
各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的xx。
初中道法演講稿篇四
演講稿的格式要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的演講稿的格式及范文，希望大家喜歡!
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構
演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。
演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
同學們：
著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的'人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。
天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。
各位老師，各位同學：
大家好，我是來自××班的××同學，今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時期，史學家談遷曾經歷二十多年嘔心瀝血的創作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同
學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。
初中道法演講稿篇五
你知道怎么寫好一篇演講稿嗎?你知道演講稿的正文格式是什么嗎?歡迎閱讀以下小編帶來的演講稿正文格式，希望對你有所幫助!
一、演講稿的定義演講稿也叫演說詞，它是在較為隆重的集會上和某些公共場所發表的講話文稿。
演講稿時進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。
從一般意義上說，寫作演講稿時為參加演講活動所作的準備，從特殊意義上說，演講稿的寫作對演講思維模式的形成和發展大有裨益。
演講稿是人們在工作、社會生活中經常使用的一種文體。
二、演講稿的特點一)有聲性
演講稿是口頭傳播的文稿，是講給聽眾聽的，要求運用口語化的表達，明白如話，說者順暢上口，聽著清楚明白易懂，短時間內能弄明白演講者的意圖。
二)鼓動性
演講稿是宣傳發動群眾的一種有效形式，所以具有鼓動性。
理、事、情的交融統一，冷靜嚴肅的層層剖析，高度概括的哲理，生動形象的的述事，輔之以熱情的鼓動、感人的情懷，造成一種感染力極強的氛圍。
三)臨場性
演講稿是供演講用的，內容要根據聽者的反應而隨之微調，以適應聽眾的需要。
所以既要有簡單的提綱、又要有詳細的提綱。
在說明主要問題或疑難問題時，要準備幾個能說明問題的例子，以便必要時使用。
三、演講稿的結構和寫作要求一)演講稿的結構 演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
1、開頭
演講的開頭，也叫開場白。
它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。
演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1)開門見山，揭示主題一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。
比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2)說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了。
這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。
運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3)提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。
這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
2、主體
演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，應注意以下幾個問題。
1)確定結構形式。
演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。
結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2)認真組織好材料。
演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。
首先必須保證例證的真實性、典型性。
演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。
內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。
3)構筑演講高潮 一個成功的演講，不可能沒有高潮。
要體現三個特點：一思想深刻、態度明確，最集中體現演講者的思想觀點。
二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。
三是語句精煉。
如何構筑演講高潮呢? 首先要注重思想感情的升華。
必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴，從而構筑高潮。
其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、結尾
結尾時演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。
結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。
言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來已經講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感。
演講稿的結尾沒有固定的格式，或對整個演講全文要點進行簡單小結，或以號召性、鼓動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。
但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
二)演講稿的寫作要求
1、了解對象，有的放矢
了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點鮮明，感情深厚 要有一個明確的觀點，主張什么、講什么道理，反對什么。
理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調和乏味。
4、語言流暢、深刻風趣
演講稿是由主題、材料、結構、語言四個要素構成，而在這些要素中，語言又是最重要的。
1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂 3)要生動感人，語言要形象、風趣幽默，要注意深聲調的和諧和節奏的變化。
4)要準確樸素。
要最樸素的語言表達最深刻的道理。
5、控制時間、不宜過長
演講稿是一種實用性比較強的文體。
是為演講準備的書面材料。
那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。
像演講比賽典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。
演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。
它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。
演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。
總的來說，它的特征可以概括如下：
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。
它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。
它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。
它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。
很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的`情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化