為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學防疫工作方案 小學防疫工作計劃(五篇)篇一
預防為主,快速反應,統一領導、分級管理,上下聯動、有效落實。
二、機構職責
組長:王濤
副組長:楊博巖紀振霞
組員:李寧楊亞男徐洪濤張曼孫濤王建立
工作職責:統一指揮協調學校新型冠狀病毒防控工作,形成各專項小組共同參與的聯防聯控機制。
(二)防控工作領導小組下設五個專項工作組
1.統籌協調組
組長:楊博巖
副組長:李寧
工作職責:負責具體指揮.組織疫情全面防控工作;負責綜合協調工作;負責教職工身體狀況的收集工作;負責部門.單位來人接待工作。
2.教學保障組
組長:孫濤
成員:各班主任和任課教師
工作職責:為將疫情帶來的教學損失降到最小程度。制定符合我校的復學后教學計劃。
3.安保后勤組
組長:王建立
成員:張曼
工作職責:負責做好學校假期值班安排工作,寒假和推遲開學期間,落實“內防擴散.外防輸出”的要求,對校園實行全封閉管理,嚴格控制外來人員隨意進入校園;負責安排布置防疫工作,收集各班反饋信息并及時上報;負責開學后晨午檢統計,疫情報告工作和疫情突發事件應急處置相關工作。
4.輿情宣傳組
組長:楊博巖
成員:紀振霞
工作職責:密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化,及時收集相關信息,做好輿情監控。向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,開展健康教育,幫助師生了解防治知識、提高防范意識.理性認識疫情,做好疫情防控工作。
5.后勤保障組
組長:楊博巖
成員:楊亞男徐洪濤
工作職責:為疫情防控提供經費、物資、醫療、運輸等保障工作。加強對校園公共區域的消毒處理,醫務室對師生身體異常情況,做好詳細記錄并及時向當地疾控部門上報,做好對密切接觸人員的隔離防控工作,改善學校環境衛生條件等。
三、工作目標
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識,提高廣大師生的防控意識。
2.日日觀察新型冠狀病毒肺炎疫情,做到早發現.早報告.早隔離.早治療。
3.建立快速反應機制,及時采取有效防控措施,預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發生和蔓延。
四.防控措施及要求
(1)堅持預防為主
堅持預防為主,認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,提高快速反應和應急處理能力,各專項工作小組要提前安排,做到措施落實落細,確保防控疫情工作有序開展。
(2)加強宣傳教育
小學防疫工作方案 小學防疫工作計劃(五篇)篇二
1。為防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情,應切實做好應急物資的采購儲備工作。一是84消毒液、紅外線測溫儀、普通體溫計、洗手液、75%酒精等物資配備要齊全;二是防控口罩要作為工作上崗的標準配置到位,規范佩戴口罩既是責任,也是義務,更是有效的防護措施,請各位老師按要求佩戴并接受體溫檢測。
2。開學前要嚴格落實物業、保安、食堂從業人員健康管理制度,認真做好晨午檢工作;嚴格落實食堂進貨索證索票制度,不食用來源不明的家禽家畜或野生動物。要在當地_門的指導下加強對自備水源的防護,做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作,開學一周前,做好飲用水檢測,經正規部門檢測合格后方可使用。應儲備足量的個人防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑、體溫計,洗手間必須配備肥皂或洗手液。要持續推進校園重點區域和場所環境衛生清潔整體行動,進行全面消毒,做到日常通風換氣,保持室內空氣流通,全力營造一個干凈、衛生、健康、陽光的環境迎接師生返校。(后勤中心)
3。請三位班主任每天做好詢問工作,重點關注學生體溫變化情況,并把學生每天在家量體的情況發學校重點學生關注群。如知悉學生身體有發熱、發燒現象請及時到定點醫院進行治療,如確診為新型冠狀病毒感染請及時做好上報學校工作。(衛生室)
4。進一步做好假期值班及“日報告零報告”工作
假期值班領導和教師要嚴格按照學校的要求做好值班工作,任何人不準私自空崗、脫崗,值班干部及時做好上級文件的上傳下達,值班教師要匯總當日的“日報告零報告”疫情上報表,及時報送局相關科室。(值班領導、老師)
5。進一步做好校園重點部位和公共設施、公共區域的消毒工作
開學前充分利用學生不在校期間做好教室、辦公室、衛生間、餐廳以及室內外公共設施、公共區域的通風消毒工作,每天安排保安負責通風不少于2次,保潔負責消毒不少于2次。(后勤中心)
6。做好學生假期教育教學和預防新型冠狀病毒感染的宣傳教育工作。(教學中心、學生中心)
7。召開班子和班主任會,布置學校開學后防控新型冠狀病毒的具體要求。(行政中心、學生中心)
1。做好學生上學期間晨、午檢和體溫檢測、隔離工作。
(1)把好學生入校的第一道關口,每天在校門口做好學生入校前體溫檢測。體溫異常(超過37。3度)的學生,有值班領導聯系班主任通知家長領學生回家觀察,有異常馬上到定點醫院進行檢查,確診后有校醫和班主任做好該生密切接觸者的排查隔離工作,學校及時上報上級主管部門。(每日值班領導和三名值班教師)
(2)做好每天的晨午檢、通風消毒工作。
各班主任每天早晨利用晨讀、中午利用午唱的時間對學生進行晨午檢。通風時間每天早晨7:00—8:00,中午學生就餐時間11:20—12:20,下午學生放學后4:05—4:45,每次不少于30分鐘。注意學生未在教室期間可以把窗全部打開,在教室期間窗一律內倒;消毒時間每天安排在學生下午離校后利用酒精或84消毒液(比例:1:200)對教室所有的教學設施設備進行全面噴霧式消毒,不允許學生協助,消完毒后做好相關的記錄。(學生中心)
(3)做好學生每天的考勤和報告工作。各班級要配備學生點名冊,做好學生出勤、晨檢、午檢記錄,學生中心每周檢查一次記錄情況,并納入班級考核。各班級、各部門要認真落實晨檢、午檢、因病缺課、缺勤登記追蹤制度,實行晨檢、午檢“日報告、零報告”制度。每天上午8點前和下午1點40前班主任把學生當天缺勤、異常情況學生報衛生室xx老師,xx老師分別于上午8:30點前和下午2:00前把匯總情況報校長和兩位副校長。(校長室、學生中心、衛生室)
(4)學校一旦發現新型冠狀病毒疫情,立即啟動峨眉山路小學新型冠狀病毒防控工作應急預案各小組根據預案執行,并繼續執行日報告制度和零報告制度,加強疫情的通報。嚴格執行進出入校門的管理制度。做好疑似病例、密切接觸者的隔離醫學觀察的管理工作。保障被隔離者的保障工作。配合區_門對密切接觸人群的跟蹤管理。(領導小組)
2。做好教師上班期間晨午檢和體溫檢測、隔離工作
開學后,教師每天須佩戴口罩,所有教師全部經學校北大門進入學校并自覺接受體溫檢測,(開車老師停車后戴好口罩步行至學校北大門進行體溫檢測,早晨到校就餐的老師自覺在學校門衛室接受體溫檢測)體溫正常可入樓工作,并到衛生間洗手。若體溫超過37。3℃,請勿入樓工作,及時和分管領導請假,安排協調分管工作后,回家休息觀察,必要時到醫院就診。保持電話暢通,確診后及時報告學校,以便學校作出相應的部署。(行政中心)
3。做好后勤、物業、食堂、業務單位相關人員上班期間晨午檢和體溫檢測、隔離工作。
開學后,后勤、物業、食堂、業務單位相關人員每天須佩戴口罩,進入學校前自覺接受體溫檢測,體溫正常可入樓工作,并到衛生間洗手。工作期間與人保持安全距離(1。5—2米)。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套,避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套,工作結束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作,并認真詢問和登記外來人員狀況,發現異常情況及時報告。工作中若身體不適,有發熱現象且體溫超過37。3℃,請立即停止工作,及時和分管領導請假,安排協調分管工作后,回家休息觀察,必要時到醫院就診。保持電話暢通,確診后及時報告學校,以便學校作出相應的部署。(后勤中心)
教師上班后要堅守崗位,研究業務,不得進行拜年走訪串門,不得進行聚會聚餐聚堆。最大限度避免聚集,各辦公室室要利用現代化的信息手段交流布置開展工作,盡量減少串門,原則上不召開集體大型會議,必須召開的會議,要有嚴格的防控措施,并減少與會范圍,控制會議規模,積極使用視頻會議。
各位老師要認真落實衛生健康相關要求,在衛生室的指導下做好每天辦公場所的通風換氣、消毒防護等工作。疫情防控期間,學校電梯關閉禁用。
小學防疫工作方案 小學防疫工作計劃(五篇)篇三
早上:6點起,6點20到講學堂進行早讀,7點到教室早讀。
中午:帶回午飯,利用不長的時間抓緊時間休息,準備下午的課。
晚上:5點半到圖書館,復習一天學過的知識,安排英語作業時間;整理數學作業。9點離開圖書館到實驗樓學到10點(加上英語聽力)
早上:6點30起,7點準時到教室,做吉米多維奇
中午:12點回宿舍,準備午休,13點半到圖書館自習到15點
晚上:5點吃晚飯,洗澡,6點準時到圖書館
早上:6點20起,7點10到教室,做高數或改制圖作業
中午:午休1小時,下午復習做制圖作業,學高數
晚上:6點到圖書館或實驗樓,主要是高數作業,并有一周的反思及安排。(加上英語聽力)
早上:6點40起,到教室后整理要問老師的題,課間可以問題。
中午:午休一小時,下午先看一看上午講的內容,然后進行考試訓練。
晚上:6點到圖書館,機械制圖復習(英語作業)
早上:6點20起,早讀主要解決高數的公式,英語問題也很嚴峻
中午:午休一小時,下午處理學生會的事
晚上:先到圖書館然后到講學堂或實驗樓學到10點15
早上:6點40起,7點15去早讀,主要是英語大體的復習,還有那個英語作業,上午在圖書館聽一下聽力。
中午:不回宿舍,在圖書館午休,然后學高數
小學防疫工作方案 小學防疫工作計劃(五篇)篇四
一、貫徹落實教育部、*《關于加強幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作的意見》,堅持^v^安全第一、預防為主^v^的方針,做好幼兒園衛生防疫工作,確保幼兒的身體健康和生命安全。
二、加強幼兒衛生知識的宣傳教育,堅持^v^四早^v^(早發現、早隔離、早治療、早報告)制度。
三、堅持開展愛國衛生運動,教育幼兒嚴禁在校外不法攤點購買食品。保持校園環境衛生清潔。加強垃圾管理,隨清隨運。
四、加強幼兒園生活飲用水水源管理,防止水源污染造成疫情傳播。
五、建立傳染病疫情通報制度、幼兒健康狀況登記制度。依據相關規定組織預防接種工作。
六、加強廁所衛生管理,做好糞便無害化處理,防止污染環境和水源。
七、按要求做好消毒工作,并做好記錄。
八、定期對幼兒進行體檢,設立健康卡,建立健康檔案。及時發現傳染病患者并采取相應隔離防范措施,切斷傳染病傳播途徑。
九、開展健康教育活動,上好健康課。加強兩課、兩操的管理,認真組織師生參加體育鍛煉,為廣大師生提供和創造體育鍛煉的機會,不斷增強師生的身體健康素質個防疫抗病能力。
十、幼兒園要建立衛生安全快速反映機制。嚴格執行《突發公共衛生事件應急預案》,嚴格執行幼兒園衛生安全重大事件責任追究制度,凡不按衛生安全規章制度辦事造成師生人身傷害或發生重大疫情隱瞞不報者將嚴肅處理,并追究有關人員的行政法律責任。
小學防疫工作方案 小學防疫工作計劃(五篇)篇五
為做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,根據*、*和教育部、自治區黨委、自治區教育廳新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的決策部署,結合學校實際,制定本方案。
(一)提高思想認識。各單位(部門,下同)要高度重視防控工作,提高政治站位,切實把思想和行動統一到**重要指示精神和*、*部署上來,充分認識做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的嚴峻性、復雜性和緊迫性,把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅決杜絕麻痹大意和僥幸心理,把新型冠狀病毒感染肺炎疫情防治作為學校當前工作的重中之重,及時學習、傳達、落實上級和學校黨委有關決策部署,動員全校師生群防群治,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散和蔓延,堅決維護校園的安全穩定。
(二)加強組織領導。切實發揮內蒙古大學新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組(以下簡稱學校領導小組)的統一領導、統一指揮作用,及時研究處理我校防控工作重大問題,有效利用學校人財物各種資源,確保國家和自治區關于防控工作的重大決策部署在我校全面、精準落地落實,堅決打贏我校疫情防控阻擊戰。
(一)建立防控責任體系。學校領導小組辦公室負責學校領導小組決策的具體落實和我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的日常工作及與校內外有關部門的溝通協調工作。宣傳部負責做好有關疫情防控政策、知識的宣傳教育和輿情監控工作。黨委學生工作部(學生工作處)牽頭,動態了解學生的相關情況,負責學生健康教育和心理疏導工作。后勤保障處牽頭,負責購置配備必要的疫情防控設備、用品,做好校園內疫情防控及各類場所消毒工作,領導校醫院對防疫業務進行指導。保衛處負責校園門禁管理,做好學校安全穩定工作。各職能部門按照職責分工,密切配合學校各項防控措施的組織實施。各學院要成立相應的疫情防控工作組織,重點做好本學院的學生管理工作,并配合相關職能部門開展工作。各單位負責本單位防控工作,單位的主要負責人為防控工作第一責任人,建立新型冠狀病毒感染肺炎防控工作責任制,并將相關責任分解落實到具體人員。建立人員臺賬管理制度,全面準確掌握本單位人員動態信息和健康狀況。
(二)形成聯防聯動機制。在疫情防控期內,各單位必須在學校領導小組的統一領導下,以高度的責任感和使命感,各司其職、各負其責,并在此基礎上,積極溝通、密切配合,形成學校、部門、學院相互響應、相互支持、相互補臺的聯防聯動機制。
(一)推遲開學時間。推遲學年春季學期開學時間,已離校的學生一律不得提前返校,具體開學時間和相關工作安排另行通知。教務處、研究生院要對假期學生自主學習作出具體安排。教務處和各教學單位要根據疫情形勢變化與上級主管部門要求,及時做好教學計劃變更準備工作。(責任單位教務處、研究生院、國際教育學院)
(二)加強校園管理。學校教學樓、文體館、圖書館暫時關閉。除保證留校學生食宿的學生公寓和食堂外,其他學生公寓、食堂暫時封閉。確因科研需要使用實驗室的單位,須報學校領導小組辦公室備案,實驗室所在單位要做好實驗人員的疫情防控工作。東校區暫時封閉,南、北校區只開放東門通道。進入校園的師生員工和車輛須進行校內證件查驗及登記,經現場測量體溫正常的人員方可進入校園。非本校人員嚴禁進入校園。(責任單位黨政辦公室、后勤保障處、保衛處)
(四)加強教職工管理。各單位要了解和掌握教職工假期去向信息,在呼教職工原則上不得離呼,如有特殊原因確需離呼的,須經學校領導小組辦公室批準。所有外出教職工返呼后,須自行居家觀察14天,并每日向本單位報告健康狀況。對外籍教師、臺灣教師進行詳細排查,及時了解假期滯留、返校行程等詳細信息,通過有效手段,做好疫情防控宣傳教育工作。(責任單位各單位、各部門)