暑假在即，為了進一步提升我校學生綜合素養，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字，親身體驗社會、家庭生活，在實踐中接受鍛煉，增長本領，特制訂本綜合實踐方案。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年暑期社會實踐活動方案策劃，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：2023年暑期社會實踐活動方案

為深入推進“喜迎____大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題教育活動，強化少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，按照國家“雙減”及“五項管理”要求，教育引導廣大少年兒童假期過得充實有趣、健康有益，培養少先隊員有自覺主動學黨史、學先鋒、學榜樣，自覺傳承紅色基因的意識，有爭做德智體美勞全面發展的新時代好隊員的決心。特制定以下暑期社會實踐活動方案。

一、活動主題

喜迎____大，爭做新時代好隊員

二、活動時間

20__年7月4日——8月30日

三、活動內容

（一）學雷鋒做先鋒——爭做紅領巾小模范！

習近平總書記勉勵廣大少先隊員結合自身成長實際，學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。在喜迎黨的____大這個暑假，請隊員們尋找身邊好榜樣，學習身邊的勞動模范、老黨員、抗疫先鋒等英雄故事；一起聽老黨員講黨史故事，一起發現家鄉振興新變化，尋訪在鄉村振興道路上涌現出的帶領老鄉們致富的模范人物，感受為家鄉建設默默奉獻的勞動者精神……隊員們可以通過閱讀黨史故事、觀看紅色電影、網上查找“七一”勛章獲得者、全國勞模、各級“好人”等平凡英雄人物故事等活動形式，尋找先鋒人物，學習雷鋒精神，爭做新時代好隊員、好少年。

（二）學安全懂自護——爭做紅領巾小衛士！

暑假是各類安全問題的易發高峰期，隊員居家一定要努力學習安全自護知識，爭當“安全小衛士”，按照輔導員老師和父母家人推薦的各種渠道學習掌握防疫、防溺水、交通、防汛、用電、消防等安全知識，注意防高溫中暑、飲食衛生安全等問題，做到“平安每一天，快樂一家人。

（三）學勞動常鍛煉——爭做紅領巾小健將！

習近平總書記曾對少先隊員們說：“現在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體。”

假期里希望同學們積極參與家務勞動、堅持體育鍛煉、加強視力保護、堅持良好作息，至少學會一種勞動技能和運動技能。愿各位隊員躬身勞動，爭做紅領巾小健將，爭當紅領巾小主人。終成“文明精神、野蠻體魄”的嘯谷乳虎、試翼鷹隼！

（四）學傳統知禮儀——爭做紅領巾傳承人！

暑假期間，每位隊員應主動學習中華傳統文化，在知曉的基礎上學習書法、剪紙、戲曲、民族樂器等傳統文化知識，感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念，嘗試創作設計一幅原創的書法、美術、剪紙或皮影等作品，和傳承中華傳統文化有關的攝影作品或手工小制作。

（五）學國歌唱隊歌——爭做紅領巾小百靈！

在喜迎黨的____大召開之際，隊員們嘗試在假期熟練演唱國歌、隊歌，學唱愛國歌曲，以歌傳情獻禮偉大的中國共產黨，展示少先隊員高舉隊旗跟黨走的決心。可以單獨演唱，也可以和爸爸媽媽或者和自己的好朋友一起演唱。有藝術特長的隊員還可以運用自己的特長，以不同的形式表達對中國共產黨的崇敬和熱愛。歌以言志頌黨恩，紅色基因永傳承。

（六）學黨史繪黨徽——爭做紅領巾小畫家！

在學習黨的歷史，了解黨的故事的基礎上，用手中的畫筆，畫出你最崇敬的黨旗、黨徽、隊徽等，畫出你最崇拜的英雄人物、先鋒人物、模范人物，畫出你暑期的發現、收獲，學會的新本領……圖文并茂地記錄你的暑期生活，描繪你的小小心愿、小小夢想吧。

夢在前方，路在腳下，我們都是追夢人！為實現中華民族偉大復興的中國夢，希望廣大少先隊員時刻準備著：為共產主義事業而奮斗！

傳承紅色基因

爭做新時代好隊員

四、活動要求及成果展示

以上活動，隊員可任選3項完成暑假實踐活動展示冊。其他自主活動內容，如志愿服務活動，要在做好疫情防控的基礎上，選擇感興趣的項目有針對性地開展學習和實踐。視頻類可以用手機等便捷工具拍攝短視頻，@學校官方微博（建議拍攝時服裝整潔，佩戴紅領巾或少先隊隊徽）真正利用暑假的時間學習知識，增長本領，強健體魄。

自行設計一份暑假實踐活動展示冊，以圖文結合的形式呈現，有個性封面，注明學校、中隊、姓名。內頁有各項活動文字說明及精彩瞬間、活動心得等（類似于繪本創作模式）；A4紙大小橫向排版，裝訂成冊。一至三年級可在家長的幫助下進行親子創作，四至六年級鼓勵學生自己創作；手繪或彩印均可（提倡手繪、手繪展示冊優先參評）；開學后以中隊為單位，由中隊輔導員（班主任）負責收取，統一報送至學校大隊部（包括電子檔）。

五、總結表彰

1、假期中，內容健康、積極向上的微博內容，隊員隨做隨拍隨發，學校官方微博對質量較高的作品進行轉發或發布。

2、開學時，各中隊輔導員（班主任）檢查并收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，每中隊精選3-5份上交參評。

3、各中隊輔導員綜合隊員暑期實踐活動參與情況，在開學后的少先隊活動課上進行表彰，并優中選優確定3-5名優秀暑假實踐隊員，推薦上報學校進行校級表彰。

篇二：2023年暑期社會實踐活動方案

一、指導思想：

為全面貫徹落實習近平總書記對少年兒童“六一”寄語，培養全體學生的自信心和民族自豪感，沿著黨、團、隊基因鏈條，不斷成長進步。經學校研究決定，結合疫情防控各項工作要求，在全校范圍內開展“強國有我。實踐有我”主題暑期社會實踐活動。

二、活動時間：

20__年7月2日——8月25日

三、活動對象：

實驗小學全體學生

四、活動內容及要求

百年黨史，傳承有我

同學們假期可通過紅領巾尋訪、研學、參觀、實踐體驗等形式，了解紅色文化，宣傳紅色精神，查閱黨史資料了解中國革命、建設、改革的歷史知識。傳承紅色血統，賡續紅色血脈，爭做新時代好隊員。

1、游一個紅色景區；

2、讀一本紅色讀物；

3、采訪一名優秀的共產黨員。

(每名同學精選一張照片或一段視頻上傳至班級釘釘群指定文件夾。四至六年級同學可用文字記錄下自己的感受一并上傳。)

志愿____，奉獻有我

為助推我縣創建文明城市，作為少先隊員的我們，要積極參與到垃圾分類、環保小衛士、綠色行動、關愛老人等各種志愿服務中去。

1、全家一起踐行“垃圾分類”活動，和爸爸媽媽一起將生活垃圾分類收運、投放、并學會將廢舊物品加以改造，美化生活。

2、積極踐行“厲行節約，反對浪費”行動，節約“每一滴水，每一度電，每一張紙，每一顆糧食”。

3學生和家長共同開展“文明守護者”主題志愿服務，到公園、廣場、車站、商店超市等公共場所（紅綠燈路口除外）開展不文明行為勸導，力所能及維護市容環境干凈整潔。

4、積極參加關愛老人的志愿服務活動。

(每名同學將自己積極踐行文明出行、垃圾分類等活動拍照上傳至班級釘釘群指定文件夾。每名同學上傳一張照片。)

科技創造，發明有我

同學們可利用假期做一名紅領巾小創客，以“體驗科學，快樂成長”為主題，動手創新，快樂創造，進行小發明、小制作，在家長和老師的幫助下，力爭創造出科技含金量較高的作品。

內容包括：科技幻想繪畫（A3紙），科學現象小視頻（2分鐘左右），小發明創造等。

(同學們通過錄短視頻或拍照的方式記錄自己創作的過程或成果作品，每名同學精選一張照片或一段視頻上傳至班級釘釘群指定文件夾。)

美麗勞動，行動有我

同學們在暑假里，要積極主動參與到各種勞動中，包括日常生活勞動、農事勞動等。從中感受勞動的辛苦和快樂。

1、在家里幫父母分擔力所能及的家務事；（如：整理房間、做飯、打掃衛生、洗碗、洗衣等）

2、體驗從事簡單的農事勞動（如：種植、養殖、采摘、農產品加工等）學習一項力所能及的勞動技能。

3、積極參與崗位體驗活動。深入各職能部門、企業參加一天的崗位體驗活動，了解工作流程，感受工作的艱辛和不易。

(同學們通過錄短視頻或拍照的方式記錄自己參與勞動的過程或勞動成果，每名同學精選一張照片或一段視頻上傳至班級釘釘群指定文件夾。)

書香浸潤，閱讀有我

假期中，同學們要做一名紅領巾小書蟲，堅持每天閱讀，讓讀書成為習慣，建議父母參與到孩子的閱讀中來，在溫馨的家庭氛圍中，孩子與父母一起完成親子閱讀，讓孩子充分享受閱讀的快樂，在閱讀中茁壯成長。

（每名同學精選一張讀書的照片或分享一篇讀后感上傳至班級釘釘群指定文件夾。）

優良家風，代代相傳

為充分發揮“小手牽大手”的機制作用，用文明的“儀式感”激發學生和家長的“責任感”，引導學生積極走出校園，把文明行為帶進家庭、引向社會。

1、家庭故事會。我給爸媽講文明。

2、寫家風家訓。深化“家風潤萬家”活動，班主任指導學生和家長開展“寫家訓、掛家訓、曬家訓、傳家訓”，促使全社會涵養好家風。

（同學們通過錄短視頻或拍照的方式記錄自己給爸媽講故事，家風家訓采用手抄報或繪畫的形式呈現）

五、活動要求及注意事項：

（一）安全是活動的保障，假期組織活動，制定活動計劃時要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全，確保在各項活動中的安全。

（二）請各位班主任放假前在班級釘釘群建立6個對應文件夾，以便學生上傳相應圖片資料到指定文件夾。

（三）以上內容請同學們根據實際情況，在全力做好疫情防控的基礎上，在班主任和家長指導下完成，希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，幫助孩子渡過一個有意義的假期。

（四）請各班以”美篇”的形式記錄下同學們假期的精彩瞬間，開學初交年級組，由年級主任統一交至德育處。

希望全體同學在假期中爭做文明禮貌，遵紀守法、勇于實踐的新時代好少年，過一個安全、健康、充實又愉快的假期！

實驗小學德育處

20__年7月1日

篇三：2023年暑期社會實踐活動方案

“暑期模式”即將開啟

你，準備好了嗎？

親愛的同學們，愉快的暑假就要開始了，為豐富大家的假期生活，培養公民意識和社會實踐能力，根據市、區教育局等部門工作部署要求，希望同學們合理安排好自己的時間，度過一個安全、充實而愉快的假期！

幸福的參與

01、積極參與社會實踐，假期里請家長們每天給孩子安排力所能及的家務勞動，培養孩子自理自立能力。

要求：一至五年級同學完成“勞動記錄單”和本年級勞動清單及評價。

02、開展社會實踐活動，同學們在確保疫情安全的情況下適度開展傳承紅色基因、關愛特殊群體、慰問孤寡老人、志愿服務、文明交通、環境保護、職業體驗、社區勞動等實踐活動。

要求：一至五年級的同學們在“我的職業體驗”和“愛心存單”中選擇一項完成記錄單。

03、七色雛燕章征稿，自主選擇以文明、學習、創新、體育、勞動、公益、藝術等內容中選擇一個主題創作來畫，用A4白紙豎構圖描繪你心中雛燕章上的畫面。

幸福的行動

01、積極創造、智慧暑假，利用生活中的材料進行手工制作，題材不限、創意新穎。

要求：每人完成一件美術繪畫、科學創作或手工勞技作品，班級精選優秀作品布置陽光暑假展臺。

02、堅持閱讀和鍛煉，與好書為伴，豐富知識，啟迪智慧，根據各年級的書目堅持每天閱讀?？茖W安排假期中體育和藝術活動，合理飲食，保護視力，做好假期體育鍛煉計劃，科學安排作息時間，確保每天鍛煉1-2小時，保證充足睡眠，提高身體免疫能力。

03、開展垃圾分類宣傳，小手拉大手活動，在家里開展垃圾分類工作。自主選擇制作垃圾四分類小報，也可自愿參加“____藍”暑期公益志愿活動，通過“志愿星城”平臺報名參與生活垃圾分類環保實踐項目。

要求：各班擇優5份推送大隊部。

幸福的體驗

01、在線報名參加圖書館、博物館、規劃館等活動場館舉行的社會實踐活動，登錄____市中小學人人通云平臺上傳同學們的假期實踐垃圾分類活動、勞動實踐活動、假期藝體生活、獎狀證書的照片，積極進行提交，形成個人成長檔案。

02、傳承紅色基因活動，開展“喜迎____大，爭做好隊員”主題實踐活動，利用假期在家長的陪同下“尋訪家鄉故事”，少先隊員可以參與尋訪偉大成就、聆聽奮斗故事、講述身邊發展的成就教育。自愿選擇參加“光影育人”暑假影視教育實踐活動，觀看優秀電影《大國糧倉》，積極參與“畫·說電影”征稿活動。

溫馨提示

01、踐行健康生活方式，遵守交通出行規則，注意居家安全，特別是單獨在家時，務必嚴格規范燃氣、電器的使用，防煤氣中毒、防火災等意外事故的發生；嚴防溺水事故的發生，禁止學生進游戲廳、網吧等場所。

02、為全面貫徹黨的教育方針，落實“雙減”及“五項管理”的相關要求，結合我校實際，按要求有計劃分步驟完成好老師布置的各項作業。制訂科學合理的作息時間表，按時就寢，就寢時間一般不晚于21：20；每天睡眠不得少于10小時。科學合理使用手機，防止沉迷網絡和游戲。國家相關法律法規要求。去正規的書店、圖書館購買或閱讀適合健康成長和視力保護需求的書籍。不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料。每天堅持參與有益身心健康的體育鍛煉1小時以上，合理安排生活，過一個祥和的假期。鼓勵孩子做一些力所能及的事，從小鍛煉勞動本領和自理能力；關愛特殊群體，培養尊老愛幼，待人友善，樂于助人的好品質，從小養成節儉的好習慣。充分利用假期，讓孩子多讀幾本好書，增長自己的知識，陶冶情操。

03、20__年秋季定于8月26日報到，8月29日正式上課。開學后以班級為單位提交陽光暑假實踐作業，報到當天各班將學生實踐作業擺放在實驗室指定位置。假期建議家長加強與孩子交流，多陪伴，增進親子情感，建立溫馨和諧的家庭氛圍；管理好自己的情緒，努力學習掌握科學藝術的家教技巧方法；鼓勵孩子積極面對學習、生活中出現的問題和困難，給孩子提供有效的心理支持。遇事意見不統一時，要保持冷靜和理性，耐心溝通，協調解決辦法。密切關注孩子的心理狀況，必要時尋求班主任或心理教師的幫助。

最后，祝全體家長、師生節日快樂，健康幸福！

____市____區____小學

20__年7月5日

篇四：2023年暑期社會實踐活動方案

親愛的少先隊員們：

經過了一個學期緊張而又充實的校園生活，我們迎來了盼望已久的暑假！暑假是開闊眼界、體驗實踐、充實自我的最佳時機。在喜迎黨的____大召開之際，為幫助隊員們科學規劃，度過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期，學校決定開展以“暑假來爭章精彩又一夏”為主題的系列社會實踐活動。具體安排如下：

主題一、崇德章

1、尋訪“紅色基因”，暑假中可以通過參觀紅色教育基地、講述紅色故事、觀看紅色電影、閱讀紅色書籍等方式尋訪“紅色基因”。

表現形式：參觀紅色教育基地錄制尋訪心得視頻；講述紅色故事錄制視頻；觀看紅色電影制作觀影卡片；閱讀紅色書籍制作思維導圖。

2、前往家長單位，體驗一天家長的辛苦。

表現形式：拍照片留念，并寫下當天的感悟。

3、身邊榜樣我來學，傳播正能量。

表現形式：錄視頻或文字介紹榜樣事跡，并拍照留念自己學榜樣的過程。

4、學習經典，背誦古文。

表現形式：學習文言文傳統經典古文，背誦經典名篇，錄視頻。

主題二、啟智章

1、紅領巾愛學習，學習微隊課。

表現形式：關注“全國少工委”公眾號，按時完成“暑假十課”“紅領巾愛學習”“紅領巾講黨史”等專題學習任務，需備注學校、中隊及姓名，并截圖。

2、大眼睛看____

表現形式：細致觀察____新變化，出現的新風尚，錄視頻講解出來，并配圖。

3、小小足跡畫出來。

表現形式：暑假時，在家鄉____走一走，看一看，將走過的一處風景，用畫筆畫出來。

4、做個中英文“朗讀者”

表現形式：選一篇美文，借助工具翻譯成英文，用中、英文雙語錄制小視頻。

5、廢物再利用，舊物再改造

表現形式：發散思維，將家中舊物、廢物再改造，再利用，拍照留念。

主題三、強體章

1、每天堅持鍛煉一小時

表現形式：學習之余，要動起來，借助生活指導卡評價。

2、學習一項體育運動

表現形式：學習一項體育運動，如籃球、足球、跳繩、游泳等，堅持下來，成為此項運動的小能手，錄視頻展示精彩技能。

3、奔跑吧少年

表現形式：龍湖跑步挑戰賽，嘗試著圍著龍湖（東湖）跑半圈或跑一圈，并計時，拍照留念。

4、運動毅力小健將

表現形式：每項運動能力的提升，都需要不斷突破自己，請大家選擇一項運動，堅持下來，每天進步一點點。圖文介紹自己進步的過程。

主題四、尚美章

1、爭做垃圾分類小衛士

表現形式：在家設置垃圾分類回收箱，開展垃圾分類，為凈化、美化城市、小區環境貢獻力量，拍照留念。

2、畫一幅夏天主題的畫

表現形式：夏天是什么樣的？請用你的畫筆畫一畫吧。

3、才藝秀一秀

表現形式：黨的____大即將召開，請用自己的歌唱、舞蹈、樂器或其他才藝為祖國獻禮，錄制視頻。

4、為身邊人做一件溫暖的事。參加一項志愿服務活動，關愛身邊需要幫助的人，為文明城貢獻少先隊員的一份力量。

表現形式：參與活動照片以及寫下活動感悟。

5、我們的節日。七夕，搜集有關七夕的詩歌，情景誦讀出來。

表現形式：視頻錄制。

主題五、勤勞章

1、今天我當家，做一天的小管家，比如規劃超市購物、指揮家庭大掃除、規劃外出路線等，做好明細賬。

表現形式：用視頻的形式介紹自己一天“當家做主”的經歷。

2、學習一件家務技能和急救技能

表現形式：錄視頻展示自己新學習的技能。

3、創意科學小實驗

表現形式：視頻展示，最好邊做邊講解。

4、養護一種植物，學習科學種植，觀察植物的生長情況。

表現形式：圖文結合，寫好觀察日記。

爭章要求：

1、隊員高質量完成每個主題下的任意兩項即可獲得對應的主題章。

2、拍照與視頻要高清呈現，注意美觀。

3、快樂爭章過程中，要將安全記心間。

親愛的隊員們，讓我們快快行動起來吧，這將會是一個能夠讓我們豐富知識、拓寬視野、提高能力、增長才干的假期。加油，____少年！

篇五：2023年暑期社會實踐活動方案

指導思想

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，豐富學生暑假生活，進一步培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，鼓勵學生參加勞動實踐活動，增強社會責任感和家庭主人翁精神，決定開展暑假“快樂暑假，體驗成長”主題實踐活動。

活動對象

一至五年級全體學生

活動時間

暑假期間(20__年7月10日至8月31日)

活動內容

1、合理安排作息時間：要合理安排作息時間，合理地安排時間完成暑假作業，做到學習、休息、鍛煉不耽誤。

2、參與日常家務勞動：根據各年級學生不同年齡，重點加強生活習慣養成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學低年級側重于養成良好生活習慣和做好個人服務勞動：中年級在鞏固良好生活習慣的基礎上嘗試承包一項家庭服務勞動：高年級主動承擔作為家庭成員應盡的家庭勞動責任并勇于糾正個人不良生活習慣，減少家長的負擔，主動為家庭作貢獻。每位同學至少拍下兩張參加家務勞動的照片貼在或打印在A4紙上，并寫下自己的深刻體會（如我學會了什么，怎么做的，有什么收獲)，開學時統一交給班主任。

3、積極響應學校創建書香校園、書香家庭的倡議，培養孩子“愛讀書、讀好書”的良好習慣：利用假期和孩子一起選一本好書（從____小學“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單中進行選擇，和孩子一起到新華書店或網上購買），每天設“家庭讀書時間”，堅持每天晨讀20分鐘、睡前閱讀半小時、背誦一首詩的讀書習慣。認真閱讀后撰寫一篇讀后感或者制作一張讀書手抄報參加學校讀書活動成果評比展示，優秀作品參加省級評比。

讀后感的要求：①主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。②必須學生本人的真實作品，不能抄襲。

手抄報要求：1。圍繞活動主題，用閱讀思維導圖的方法，將閱讀感想收獲與書畫版面設計有機結合；2。家長可以輔導，但不能代勞。

4、寫好漢字，書法育人。一至五年級學生每天練習一張硬筆字帖，三至五年級每周增加一張毛筆字帖。①書寫內容：自定。②硬筆書寫統一用A4紙大小的硬筆字帖，毛筆書寫統一用毛筆字帖。③一、二年級學生使用鉛筆書寫，三至五年級學生硬筆須用鋼筆或簽字筆(黑色)書寫。

5、開展陽光體育健身活動。把“每天鍛煉半小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求一至五年級學生：每天鍛煉半小時，堅持每天跑步、跳繩、打球、跳舞等體藝活動。

6、做好《____小學好習慣養成記錄表》開學后統一交給班主任。

7、其他實踐活動。走出去看世界，開拓視野，體驗生活，我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。假期里，可以引導孩子收看新聞，關心時事；和家人一起游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶情操，還可以開闊視野，了解當地文化、風土人情；也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；到電視臺看看精彩的節目如何制作；還可以到工廠看一件產品如何制作完成；甚至可以引導孩子爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進行記錄（攝影、繪畫、手抄報、訪問日記、調查報告、作文等方式），開學后統一交給班主任。

溫馨提示

請對照以上的活動要求完成好暑假作業，填好《____小學好習慣養成記錄表》，開學后學生將讀后感、手抄報、字帖上交給語文老師，班主任收集整理暑假作業、家務勞動的照片等交教務處。

篇六：2023年暑期社會實踐活動方案

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養學生的綜合實踐能力和創新能力，提升學生的核心素養，促進學生全面發展，讓大家的假期生活豐富且有意義，學校德育處精心設計了假期綜合實踐作業，請大家仔細閱讀作業清單，結合自己的能力、興趣、特長，積極參與各項活動。相信通過你我的堅持與努力，這個假期一定會別樣的精彩！

1、平安小衛士

學生的安全是家校關注的第一熱點，但只有同學們人人參與的安全才會成為真正的安全哦！大家可以通過上網搜查、借鑒有關書籍、圖書等途徑，主動參與到暑假安全知識學習中來。讓我們以“我的安全我做主”為主題圍繞預防溺水、交通安全、飲食衛生、疫情防控、防拐防騙等安全知識進行系列探究性學習，辦一份圖文并茂的手抄報，進一步提高自己的安全防范意識和自救自護能力。

2、紅領巾心向黨

為教育引導廣大少先隊員時刻聽黨話、永遠跟黨走，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，大家可以通過分享紅色故事、朗誦紅色經典、歌唱紅色歌曲等方式抒發對祖國、對黨的熱愛之情。讓我們牢記習爺爺的教導，從小事做起，從身邊做起，德智體美勞全面發展，把個人小夢想融入國家、民族大夢想，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

3、小小朗讀者

假期期間，家長不妨根據教育部規定的閱讀書目給孩子挑選幾本好書，讓孩子細細品讀，用書籍滋養他們的心靈。閱讀的同時要摘抄優美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或寫讀后感等，既積累知識，又開闊視野。大家可以把誦讀的美文和經典錄成音頻或視頻發到班級群，將精彩內容分享給大家。相信同學們經過一個假期的誦讀，會成為一個全新的自己，會有意想不到的收獲。

4、練字加油站

言為心聲，字為心畫。視其筆跡，可見其人。這無一不是在說字的重要性，寫一手好字總是會讓人刮目相看。假期是練字的好時機，所以，每天堅持認真臨摹字帖，看清每一筆所在的位置，注意看清筆順、結構，讓每個字都漂漂亮亮的。孩子們，你會發現一個不一樣的自己！活動要求：堅持每天練字20分鐘。(一、二年級鉛筆字，三至六年級鋼筆字或毛筆字)

5、勞動小能手

為了培養學生的小主人的意識，讓他們知道自己是家庭中的一員，參加家務勞動也有份，應幫助家長做一些力所能及的事，比如：做簡單的飯菜、洗碗、洗衣服、掃地、收拾房間等。孩子在參與中既鍛煉了動手能力、自理能力，同時也體會到家長的辛勞，懂得了感恩。

6、運動小健將

健康的身體是我們學習和生活的保障，鍛煉是讓我們保持健康最好的方式，請同學們利用假期自主完成體育訓練，保證每天都有一小時的鍛煉時間。倡導家庭親子體育活動，孩子在家長引導下到戶外進行體育鍛煉，增進親子有效陪伴時光，同時也讓孩子們養成良好運動習慣。跳繩、踢毽子、跑步，乒乓球、羽毛球、籃球、足球、健身操……各班同學將運動視頻及圖片拍照發群。

7、制作小達人

結合學校舉辦的“科技小發明和手工制作大賽”，家長可以和孩子閱讀有關書籍，查閱關于科技小制作方面的資料，利用現有材料經過設計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品；也可結合環保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、制作。

8、旅游小拍客

暑假期間，同學們可以跟隨父母去____省內的博物館、科技館、旅游景點等參觀旅游，開闊眼界、增長見識、陶冶情操、豐富自己的生活體驗。請將你們的精彩假期用手機一起記錄下來吧！

9、藝術小明星

“全面發展打基礎，個性發展有特長”。請同學們利用假期，選擇自己感興趣的特長，如：下棋、輪滑、游泳、舞蹈、繪畫……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。培養一種愛好，提升一項技能。相信多才多藝定會讓你的氣質出眾，那就把你的作品擺出來曬一曬，把最美的那段拍下來保存。

10、公益新體驗

在家長的協調安排下，同學們可以利用假期走進社區、街道、敬老院等，做一些力所能及的事。比如清掃社區衛生、清理街邊小廣告、去敬老院送溫暖、做垃圾分類督導員，關愛環衛工和孤寡老人等，學習雷鋒精神，踐行”奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，樹立正確的道德觀和價值觀，培養自己的志愿服務意識，提高自己的動手能力。

以上內容個人均以圖文結合的形式完成紙質版《暑假實踐活動展示冊》、各個年級要完成電子版美篇。展示冊自行設計，必須寫清楚班級、姓名；內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。一二年級學生家長可協助，三至五年級必須獨立完成。

假期生活是孩子幸福童年的重要內容，也是孩子快樂成長的重要環節。請各位家長重視孩子暑假的生活、學習等各個環節，用您的陪伴，關注和監督，讓孩子過一個不一樣的暑假。

最后祝愿全體秦小學子度過一個平安、健康、快樂、充實而有意義的假期。