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學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

教學(xué)目標(biāo)：

2·掌握內(nèi)、外腳背推撥控球技術(shù)。

3·足球知識教學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1·重點(diǎn)：內(nèi)外腳背控球技術(shù)。

2·難點(diǎn)：控球的腳型和接觸部位。

教學(xué)設(shè)施：

1·足球2個(gè)2·平整、潔凈的足球場地。

教學(xué)方法：

1·教師講解控球技術(shù)。

2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練。

3·通過觀察，教師指導(dǎo)學(xué)生控球技術(shù)的動作，指出錯(cuò)誤，做出正確示范。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)。

一、準(zhǔn)備活動：(1)全班同學(xué)慢跑一周(2)體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做。

準(zhǔn)備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。

二、教學(xué)活動：

(1)教師講解示范內(nèi)腳背控球、外腳背控球及內(nèi)外腳背推撥控球技術(shù)。重點(diǎn)是指明觸球部位，協(xié)調(diào)好身體的各個(gè)部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調(diào)配合。

(2)學(xué)生根據(jù)教師講解，自主帶球感覺訓(xùn)練控球技術(shù)。

(3)師生互動，教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤，做出正確示范，幫助改進(jìn)學(xué)生技術(shù)。

第二課時(shí)。

一、搶圈訓(xùn)練：學(xué)生分兩組進(jìn)行搶圈訓(xùn)練，加強(qiáng)球感，時(shí)間10分鐘。

二、分隊(duì)比賽：學(xué)生分兩隊(duì)，進(jìn)行對抗比賽，時(shí)間為30分鐘。

三、足球知識教學(xué)：老師講解足球“越位”知識，師生互相討論，以清楚“越位”這種足球比賽常見的想象，并對“造越位戰(zhàn)術(shù)”有所理解。

四、放松活動：體育委員帶領(lǐng)全班做放松活動。

課后作業(yè)：學(xué)生自主訓(xùn)練內(nèi)外腳背控球技術(shù)。

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學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

大學(xué)是一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)。是小學(xué)、初中、高中式老師灌輸式教育的一個(gè)終點(diǎn)，卻是我們自主學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)。而學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，具備和擁有好的血液，才會有好的就業(yè)，好的職業(yè)。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀，確定目標(biāo)。

大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學(xué)習(xí)的一個(gè)過渡區(qū)，此時(shí)的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標(biāo)。首先從思想上升華，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，大學(xué)非高中老師口中所說的那么好玩，不用學(xué)習(xí)，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時(shí)刻。“活到老學(xué)到老”，我們只有不斷充實(shí)我們的知識，精神才會永遠(yuǎn)活躍。所以，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識，其次才是其它的愛好學(xué)習(xí)。

目標(biāo)一：過英語四級(大二下或大三)。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應(yīng)工作和社會生活，我要努力學(xué)習(xí)英語，將英語口語，書面閱讀能力以及寫作能力提高，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習(xí)計(jì)劃及過程，首先要將認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識，課外時(shí)間多進(jìn)圖書館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中積極練習(xí)口語。

目標(biāo)二：過全國計(jì)算機(jī)二級(一次性)。

計(jì)算機(jī)二級亦是我們專業(yè)學(xué)位證所要求的，所以此項(xiàng)目標(biāo)也是最基本的目標(biāo)。當(dāng)然實(shí)行此計(jì)劃的第一步便是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，但同上上課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們學(xué)習(xí)，課余時(shí)間便應(yīng)多去電子預(yù)覽室，多加練習(xí)。在每周周末英語學(xué)習(xí)之后便可訓(xùn)練。

目標(biāo)三：學(xué)好專業(yè)課。

學(xué)習(xí)專業(yè)課是我們來大學(xué)的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能，所以專業(yè)課是我們要全力對待的，總結(jié)而言，便是努力學(xué)習(xí)。

目標(biāo)四：不掛科。

當(dāng)然，在需我們不斷學(xué)習(xí)的大學(xué)，不掛科也是一個(gè)很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的努力。

二.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大一塑造的個(gè)性養(yǎng)成的習(xí)慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對自己要求嚴(yán)格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時(shí)候就自己放松，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳?zāi)梗鼤屛覀兎潘蓮亩鴳卸瑁速M(fèi)我們的光陰。

以上總結(jié)而言都是針對我們學(xué)位證而言，學(xué)校的學(xué)習(xí)而言。但前面已說過，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校的學(xué)習(xí)必須但卻不是唯一。我們還需要多方便充實(shí)自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向社會。

三.找到自己的樂趣，并大膽把握。

大學(xué)的時(shí)候會有很多的活動，應(yīng)積極參加并不怕失敗。其一，可以鍛煉自己的社交能力，以后出身社會，不論是哪一行業(yè)，社交能力都是我們十分必要的能力，因此在大學(xué)時(shí)我們應(yīng)抓緊機(jī)會多加練習(xí)。

第二，通過參加各項(xiàng)活動或比賽可以發(fā)現(xiàn)自己的樂趣并使自己的特長更長。大學(xué)以前，我們都會將頭埋進(jìn)我們的課本，來不及審閱自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處或者選擇自己所喜歡的事情，大學(xué)便是我們好好對待自己的階段。好對待當(dāng)然不是吃喝玩樂，是將我們真實(shí)的自己展現(xiàn)在人們面前而不是只會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯(cuò)過每一次參加演講和辯論的機(jī)會，不論成敗，我都會堅(jiān)持參加。

四.大量閱讀書籍，增加文學(xué)素養(yǎng)。

大量的名著閱讀也是我們大學(xué)甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。里面都包含了無窮的知識能量，我們可以從中學(xué)習(xí)知識，也可學(xué)習(xí)做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著，但由于大學(xué)前，沒時(shí)間也沒條件去閱讀，所以現(xiàn)在便會抓緊機(jī)會閱讀我所熱愛的名著。

五.做兼職，增加社會實(shí)踐能力。

大一的時(shí)候加入了藍(lán)天校園網(wǎng)，是介紹兼職的網(wǎng)站。兼職可以讓我們補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是可以讓提高我們的社會實(shí)踐能力，豐富我們的閱歷。讓我們可以更快的融入環(huán)境融入社會。兼職也鍛煉了我們各方面的能力，如交際能力、應(yīng)酬能力等。所以在大學(xué)我會充分應(yīng)用我的時(shí)間，這將會是個(gè)不斷進(jìn)步，不斷完善自己的過程。

六.關(guān)心時(shí)事，跟進(jìn)時(shí)代的步伐。

在二十一世紀(jì)信息更新速度加快的時(shí)代，我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代的腳步，鍛煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時(shí)代的洪流所淘汰，并站在時(shí)代的尖端。隨時(shí)關(guān)心專業(yè)方面的動態(tài)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學(xué)所賦予的時(shí)間是相等的，可是每個(gè)人所能得到的東西是不一樣的，四年后，我們握在手里的究竟是利劍還是無用木劍，這取決于我們自己。要想在四年后，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰明，只要努力，笨鳥同樣可以先飛。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

對于籃球運(yùn)動來說，最重要的是以下五種基本素質(zhì)。

耐力首先需要引起重視的就是耐力，如果沒有很好的體能和耐力就完成不了整場比賽因此要把耐力放在第一位。

速度有了耐力和速度才能在籃球場上擁有領(lǐng)先優(yōu)勢，另外，不管是快攻還是回防，對速度的要求都很高，速度好的籃球愛好者往往能在比賽中占有優(yōu)勢。速度的內(nèi)涵還包括爆發(fā)力，在搶籃板，急停跳投時(shí)，都需要極強(qiáng)的爆發(fā)力。

力量速度和力量是親兄弟，關(guān)系非常緊密，力量是速度的基礎(chǔ)，只有當(dāng)你擁有良好的腿部力量之后才可能支撐快速運(yùn)動對身體的要求。加強(qiáng)力量練習(xí)對其他幾項(xiàng)基本素質(zhì)的提高有很大的幫助。

核心部位即腰腹部肌群。除了我們熟知的胸背肩腿等大肌肉群之外還有很多細(xì)小的肌肉，它們幫助調(diào)節(jié)身體平衡，其中最重要的就是腰腹肌和下背肌，也就是核心部位。心理素質(zhì)最重要卻往往被別人忽視的就是心理素質(zhì)，不管是平常打球還是生活中心理承受能力都是很重要的，有再好的耐力、力量、爆發(fā)力、如果心理素質(zhì)不好，就很難把優(yōu)勢發(fā)揮出來，包括nba的球星也是一樣的，他們到了場上也會因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)的原因而表現(xiàn)失常，因此，保持一個(gè)良好的，平和的心理狀態(tài)是很重要的。

五大基本素質(zhì)的訓(xùn)練指南。

以前沒有健身房，體能訓(xùn)練只能利用室外的場地，例如利用看臺的臺階來練蛙跳以加強(qiáng)腿部力量練習(xí)，或者繞操場跑1萬米練耐力，短跑，折返跑，變速跑練速度和爆發(fā)力，仰臥起坐練核心部位，這樣也能達(dá)到一定的體能訓(xùn)練的效果。但是，力量訓(xùn)練往往被忽略了，這是比較致命的，因?yàn)榧∪饬α渴腔A(chǔ)，如果沒有好的力量，其他的幾項(xiàng)素質(zhì)就會受到影響。如果要想更進(jìn)一步提高自己的體能，為高超的籃球技巧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，健身房的體能訓(xùn)練是最好的選擇，好的硬件設(shè)施自然會令鍛煉效果事半功倍。體能對于我們來說非常的重要特別是對于我們的男性朋友來說，一個(gè)男人如果體能特別的差做什么事情都是做到一半沒有了力氣，那么我們可以認(rèn)為這個(gè)男人活的太失敗了，所以大家不要讓自己活的失敗。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)，那么大學(xué)生制定了怎樣的個(gè)人計(jì)劃?又有怎樣的實(shí)施方案呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。

我曾以為大學(xué)是學(xué)生的天堂，我們終于可以自由的安排自己的生活。然而真正跨入大學(xué)的殿堂才發(fā)現(xiàn)并不是那么會兒事：我們?nèi)匀挥泻芏嗟闹R要去學(xué)習(xí)，甚至不僅得學(xué)習(xí)專業(yè)知識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。大學(xué)，非但不是我們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，相反的，它更是一種開始，一段精彩人生的序幕!

我從小在大學(xué)校區(qū)周邊長大，看過一屆屆的大學(xué)新生報(bào)到，老生離去。每當(dāng)學(xué)期末，甚至有大學(xué)生們穿著學(xué)士服高興地扔帽，然后又哭又笑。那時(shí)真是不能理解，即使是現(xiàn)在也依然。但朦朧中也會感到“大學(xué)”，她所帶來的喜悅與傷悲。而現(xiàn)在，我正是在為著更多的喜悅，更少的傷悲悔恨而努力。

是的，沒有規(guī)矩不成方圓。我并不是個(gè)喜歡依照計(jì)劃按部就班的人，然而成功卻又是需要一步一步實(shí)現(xiàn)的。“大學(xué)”這幅宏大的畫卷，需要我們?nèi)樗龘]灑激情努力的汗與淚。

大學(xué)里，人才從不缺少。在高中成績還不錯(cuò)的我深深地體會到了“高手如云”的卑怯。各種“學(xué)霸”，英語狂，“社團(tuán)之星”的學(xué)長學(xué)姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因?yàn)槿绱耍腋酉Ｍ芟駥W(xué)長學(xué)姐們一樣成為“閃亮亮”的人物!

為此，我制定了以下大學(xué)階段的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

主要有五點(diǎn)：第一，提升自我的科學(xué)文化素養(yǎng)。

1.學(xué)好專業(yè)知識。專業(yè)知識的是大學(xué)學(xué)習(xí)的奠基石，也是以后走上社會的基本要求。大多數(shù)的企業(yè)對員工的專業(yè)知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)課程，如英語，計(jì)算機(jī)等。大學(xué)生數(shù)量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計(jì)算機(jī)等知識。平常多練多用，在未來的擇業(yè)與生活中才更加能夠處于有利地位。

第二，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

1.早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學(xué)習(xí)與生活上走得更遠(yuǎn)，走得更快，走得更好。

2.早起的鳥兒有蟲吃。對大多數(shù)大學(xué)生，尤其是我來說，英語是一道橫亙在面前的高山，難以仰止;即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續(xù)睡下去。是的，懶惰是一種很不好的習(xí)慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個(gè)壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務(wù)中去，也不枉費(fèi)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)好時(shí)光。

第三，以正確積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。

1.認(rèn)真對待每一次考試。考試是對我們每一階段學(xué)校成效。

的檢測，我們不能消極地視之為“洪水猛獸”，從而產(chǎn)生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利于我們正確的認(rèn)識考試，更可能令我們考場失利。所以，積極備考的最高境界是要在平時(shí)就做好功課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，再怎么考都不會怕了。當(dāng)然，在這一方面也是我需要努力的。

2.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這個(gè)可能會很難，但事實(shí)上，積極的三觀一旦建立，對我們形成樂觀正直的性格是很有利的，甚至可能會影響到長遠(yuǎn)的未來。

第四，提升人際交往能力，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。

1.積極參與社團(tuán)與班級活動，在活動中積累經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)與班級活動不僅有利于我們學(xué)習(xí)到我們平常所不經(jīng)常接觸到的技能，還有利于我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關(guān)系網(wǎng)，好處無限。當(dāng)然，在活動中，正確解決問題與處理關(guān)系也是對我們能力的極大考驗(yàn)。

2.參與一些比賽、兼職等有利于培養(yǎng)提升經(jīng)驗(yàn)的活動，在競爭中積累經(jīng)驗(yàn)。比賽中遇強(qiáng)愈強(qiáng)，刺激好勝心，從而提高能力;兼職中，半融入社會，在實(shí)際操作方面的能力會有很大程度的提高。

第五，學(xué)習(xí)知識之余，也可適當(dāng)進(jìn)行豐富多彩的娛樂活動，勞逸結(jié)合。

1.旅游是很多大學(xué)生會選擇的娛樂方式，近郊、鄰城等都是一時(shí)不錯(cuò)之選，這對于以后生活、工作環(huán)境的決定也有很多好處。更何況還有沿途的美麗風(fēng)光與友好的人們。

2.學(xué)習(xí)文體活動，如球棋類，樂舞類。這些活動不僅能豐富我們的課余，在一些交際場合還有利于我們向公眾“推銷”自己對在校園里獲得院校獎勵(lì)，或是在公共場所吸引眼球、展現(xiàn)實(shí)力與魅力都有不可忽視的妙用。

總之，經(jīng)驗(yàn)是需要去親身體驗(yàn)的，習(xí)慣是需要用心培養(yǎng)的，學(xué)習(xí)是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。

我們知道自己擁有什么才能善加利用，我們知道自己需要什么才能確立目標(biāo)。只有這樣才能使大學(xué)生活真正地豐富多姿!

由以上五點(diǎn)，我又提出了如下幾條近期目標(biāo)：

1.課前時(shí)間預(yù)習(xí)該課即將學(xué)習(xí)的課程，課后當(dāng)天鞏固，及時(shí)消化，防止考前臨時(shí)抱佛腳。

2.每日背100個(gè)英語單詞，聽一則bbc/cnn新聞，閱讀一篇英語美文，閑暇時(shí)聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準(zhǔn)備。

3.為考研做準(zhǔn)備，各種證書的考試，英語四六級證書、計(jì)算機(jī)二級證書，甚至是各類專業(yè)證書。

4.多做運(yùn)動，有空去跑步或打羽毛球，沒空的話也要做15分鐘/次的伸展運(yùn)動。

5.選擇對專業(yè)技能培養(yǎng)有利的社團(tuán)與集體活動，避免盲目造成的時(shí)間浪費(fèi)。

6.參加兼職但不能與課程沖突。一方面增加了一定的資金來源，另一方面培養(yǎng)了社會實(shí)踐能力。

7.旅游。看看周邊甚至更遠(yuǎn)的地方，調(diào)劑心情、擴(kuò)大視野，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)一直以來的愿望。

大學(xué)是個(gè)很寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，她不再像高中那樣只專注于學(xué)習(xí)書本上的知識，更多的是能力上的鍛煉。也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)習(xí)應(yīng)該更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學(xué)習(xí)、活動兩頭不討好;而若成功，便又是享之不盡的碩果。

因此，我要一步步的堅(jiān)持下去……堅(jiān)持，就是勝利!

新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).

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學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

一般可在6∶30起床，最好和平時(shí)一樣。

早飯要在平時(shí)同一時(shí)間吃，不要吃得過早，但也不要太晚。如果吃得太晚，離考試時(shí)間太近，容易造成一種緊迫感，不利于情緒穩(wěn)定，不利于考試。

二、路遇熟人熱情招呼。

考生從家到考場的路途中，遇到老師和同學(xué)要主動打招呼，主動問同學(xué)好，進(jìn)考場可主動與監(jiān)考老師打招呼，以獲得安全感、信任感，以調(diào)節(jié)心態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)。

三、睡個(gè)午覺神清氣爽。

語文考完之后，稍微休息一會兒，吃午飯。吃完后稍微活動活動一下，散散步，聽聽音樂。建議從1點(diǎn)鐘開始午睡，睡上三四十分鐘或一小時(shí)，會給人神清氣爽之感。

四、每科考完絕不對題。

中考第一天不論考得怎樣，都不要多想，“考一門丟一門”，不對題。如果有同學(xué)找自己對題，也應(yīng)婉言謝絕，這樣會使自己情緒穩(wěn)定，保持良好心態(tài)。

五、首日夜晚平靜度過。

中考首日晚，建議考生在10點(diǎn)—11點(diǎn)上床睡覺為宜，上床前半小時(shí)應(yīng)在安靜中度過，不要再看書或想問題，盡量放松，平靜度過。睡覺前注意檢查準(zhǔn)考證及考試用具，將它們整理好并放在顯眼處，以免第二天早上在匆忙中遺忘。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

3、文學(xué)類——《悲慘的世界》《紅樓夢》《泰戈?duì)栐娺x》《熱風(fēng)集》。愛因斯坦說：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一個(gè)有用的機(jī)器，但不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”語文教育是民族文化語言中人文主義情懷、智慧和創(chuàng)新品格的教育，自然擔(dān)當(dāng)著傳遞漢民族文化底蘊(yùn)的重任。作為老師，沒有一定文學(xué)功底，又如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作者的精神世界，受到人文熏陶，如何帶領(lǐng)學(xué)生品詞嚼句，體會語言的傳神之妙呢?另外，文學(xué)修養(yǎng)適我們語文老師的根，修養(yǎng)深才能在教學(xué)實(shí)踐中，“胸中有丘壑，”揮灑自如，縱橫捭闔，游刃有余。我喜歡讀這類書，一讀起來可以達(dá)到廢寢忘食的地步，所以本學(xué)期多讀幾本估計(jì)沒問題。

4、兒童讀物——《夏洛的網(wǎng)》《安徒生童話》和一些繪本。教師這個(gè)行業(yè)，在為學(xué)生打造高考敲門磚的同時(shí)，也要為他們的終生學(xué)習(xí)與精神成長“打底”。讀一類兒童喜歡的書，才能接觸零距離，溝通無障礙，才能更引起學(xué)生讀書的激情。一個(gè)語文老師如果能夠讓自己的學(xué)生喜歡上讀書，功莫大焉，我要努力做一個(gè)這樣的老師。

5、背誦《學(xué)記》《初中生必背古詩文》(剩余的部分)我校是新建的學(xué)校，新招錄的老師來自于不同的學(xué)校，有小學(xué)的，初中的，甚至還有高中老師;我們的學(xué)歷也不盡相同，有中專、大專、本科。我在小學(xué)連續(xù)從教了十幾年，常有人說，教什么就是什么水平;我原始學(xué)歷是中師(中文本科學(xué)歷史自學(xué))，在我們學(xué)校是最低的，所以每當(dāng)和同事們交談會話，我總有種仰視他們的壓抑感猶如雞立鶴群。“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)也。”群鶴中的雞遇到更多更的困難打擊，也許并不是什么壞事。我雖卑微，但勤能補(bǔ)拙，只要有夢想，我也會和他們一樣了不起。

二、書海淘金講方法。

肖川教授說：教師讀什么書很重要，但怎么讀更重要。我打算細(xì)讀、粗讀、背誦。

1、細(xì)讀。“學(xué)而不思則惘。”讀書不是讓人成為書籍的倉庫，把腦袋變成裝書的袋子，而是書要為我所用，讓“吃下去的食物”轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)。要取他人所長為自己所用。對于教育教學(xué)理論書籍我打算實(shí)實(shí)在在讀，細(xì)細(xì)咀嚼，條分縷析，力求融會貫通。這類書，它能使人高屋建瓴，使人跳出廬山，識山面目。多思考，善運(yùn)用，讓書成為工作的航標(biāo)燈。

2、粗讀。對于文學(xué)類(包括兒童讀物)我打算粗讀瀏覽。著名物理學(xué)家愛因斯坦說：在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西并把其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離到不良之處的一切。文學(xué)書主要是作為自己茶余飯后的消遣，讀這些書打算先粗看，選取一些自己感興趣的地方細(xì)嚼慢咽。

3、背誦。書到用時(shí)方恨少。在讀書的時(shí)候我還要“筆桿兒勤積累”。“不動筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”這些不說大家也都知道。魯迅先生說過：“無論做什么事，如果連續(xù)收集材料，積之十年總可成一學(xué)者。”那么要想成為學(xué)者型的教師，就先從做。

讀書筆記。

開始吧。學(xué)時(shí)既可以應(yīng)用，用時(shí)也可以提取，邊學(xué)邊用，可以讓我們厚積而薄發(fā)。好的讀書筆記，應(yīng)該成為教學(xué)的智囊。

于永正老師說：老師都應(yīng)該有一個(gè)絕招，時(shí)不時(shí)地在學(xué)生面前露一手，那樣學(xué)生才會更加佩服你。我不會琴棋書畫，更不善歌善舞，所以我打算以勤補(bǔ)拙，多背點(diǎn)古。

詩詞。

有機(jī)會的時(shí)候也在學(xué)生面前露一手。另外學(xué)習(xí)就應(yīng)該像牛一樣對于學(xué)過的知識經(jīng)常反芻才能永遠(yuǎn)印在腦海中。我由于長期在小學(xué)教學(xué)初中、師范背誦過的古詩文忘記了大半我要把還給老師的再要回來那樣才不負(fù)老師曾經(jīng)的苦心。

三、書海有路勤為徑。

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”我有時(shí)間化妝，有時(shí)間上街，有時(shí)間閑談，有時(shí)間無所事事的閑躺在沙發(fā)床頭上，那么就有時(shí)間去讀書。“腹有詩書氣自華。”“真正的美麗是洋溢著書香的自信。”內(nèi)在的書香美是多么高級的化妝品、服裝所不能裝飾的;魯迅先生說“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”只有善于擠時(shí)間才會擁有時(shí)間，掌控時(shí)間。我打算做到“晨誦、午讀、暮省”。每天早晨早到學(xué)校，大聲誦讀15分鐘;減少和杜絕無意義的閑談，改掉做事磨磨蹭蹭的毛病，擠零碎時(shí)間讀書;每晚入夢前回憶當(dāng)天的讀書內(nèi)容，做好第二天的讀書計(jì)劃。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。我說：時(shí)間誠可貴，勤讀價(jià)才高。

“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”“走近清泉，心靈便會滋潤;捧起書籍，生命才會精彩。”袖長才能善舞，這樣，課堂才是詩意的課堂;腹有詩書才氣生，這樣課堂才是情趣的課堂。本學(xué)期，我要努力好讀書，讀好書，做個(gè)書香老師。

當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)。

以致不讓我被以往的同學(xué)落下縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

1：大學(xué)四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個(gè)大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會是人才的社會，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時(shí)間，充分利用。

常言說：“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

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學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

足球運(yùn)動是我國體育的弱項(xiàng)，要想提高足球運(yùn)動的整體水平，關(guān)鍵還是要從小抓起，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)足球運(yùn)動興趣。擬定以下足球運(yùn)動訓(xùn)練工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

為開展豐富的學(xué)生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的`水平。特組織成立足球興趣小組，制定20xx-20xx學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練工作計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

2、在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運(yùn)動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。

三、教學(xué)措施。

(一)訓(xùn)練時(shí)間。

每周一、三下午活動課，訓(xùn)練時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

(二)訓(xùn)練原則。

1、隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，不得無故缺席。

2、堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

3、隊(duì)員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、有目的，有計(jì)劃的針對隊(duì)員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。

5、在訓(xùn)練中注重個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員配合的訓(xùn)練。

6、在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)更要注重隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、目的：

1、鼓勵(lì)學(xué)生對體育活動的興趣，提倡正當(dāng)休閑活動。

2、啟發(fā)學(xué)生對正當(dāng)運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的益處。

3、培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的喜愛，增進(jìn)學(xué)生專長能力。

4、為市、區(qū)級比賽做準(zhǔn)備，爭取取得好的成績。

三、球員組成：

1、由教練選撥對足球運(yùn)動有興趣或者具有潛力的學(xué)生。

2、需經(jīng)家長同意后參加運(yùn)動隊(duì)。

四、訓(xùn)練方式：

1、鼓勵(lì)本校對足球有興趣的男學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2、最后根據(jù)訓(xùn)練期間學(xué)生的實(shí)際情況組成校足球隊(duì)。

五、訓(xùn)練對象：小學(xué)六年級。

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：校運(yùn)動場。

七、訓(xùn)練時(shí)間。

（待定）。

八、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段：

1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì)、為校爭光的信念。

3.形成梯隊(duì)隊(duì)伍。

4.培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。

5.保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

九、主要訓(xùn)練手段：

身體訓(xùn)練手段：比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練）教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

基本技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、分組比賽。

十、訓(xùn)練分段:。

a、體能訓(xùn)練。

a、培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣；

b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；

c、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等基本技術(shù)；

d、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；

b、加強(qiáng)訓(xùn)練。

a、進(jìn)一步提高學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好；

b、繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù)；

c、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

一、活動主題：

班級戶外秋游燒烤活動。

二、活動目的：

秋高氣爽，正是同學(xué)們踏足出游的好時(shí)節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們09越2這個(gè)班級能成為一個(gè)更具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動時(shí)間：

__年__月__日。

四、活動地點(diǎn)：

__水庫。

五、策劃、組織單位：

外院__。

六、參與人員：

__全班同學(xué)與老師。

七、組織方式：

騎自行車，這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

八、具體活動安排：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到具體同學(xué)那。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發(fā)的時(shí)間定在早上8點(diǎn)半。請同學(xué)們早上8點(diǎn)20在南門前面(門內(nèi))集合。

3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)半。

4、到達(dá)目的地之后，用二十分鐘左右布置班級燒烤活動范圍，順便休息一下。同學(xué)們幫忙把燒烤的東西處理好，菜洗干凈。

5、對釣魚感興趣的同學(xué)還可以去釣魚，釣到的魚還可以用來烤。(一定要注意安全!)。

5、此為游戲環(huán)節(jié)。

6、包餃子，大家積極動手，互相學(xué)習(xí)。

7、燒烤活動開始，全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

8、視當(dāng)時(shí)的氣氛而定，打氣排球，斗地主。

9、大約16點(diǎn)，返校。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、門票：90元。

2、食物：元牛肉豬肉合計(jì)10斤，韭菜4斤，生菜10斤，紅蘿卜2個(gè)，蔥，白菜，香菇，指天椒，香菜，餃子皮，火腿腸，雞翅，豆腐干，火腿腸，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，營養(yǎng)快線2瓶。水果和紅薯。

3、工具_(dá)_元。

4、木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、燒烤網(wǎng)。

5、配料：燒烤蜜，鹽，油，辣椒粉，油，孜然粉，蠔油，雞精，醬油。

十、可行性分析：

騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實(shí)落實(shí)好負(fù)責(zé)人。沒有自行車的同學(xué)請去借車，實(shí)在借不到的請?zhí)崆吧蠄?bào)班委，盡量保證班級每人都能有車搭或者騎上自行車。

預(yù)祝：本次__戶外燒烤活動取得圓滿成功!

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

一、活動背景：

正直暮春時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，作為部門的人員在開學(xué)幾個(gè)月的忙碌過后，在心理和精神狀態(tài)上和剛?cè)雽W(xué)時(shí)都有很大的落差，為了提高各部員對部門工作的積極與熱情及放松大家的身心，以及促進(jìn)各部門間的聯(lián)系，特別組織這次的出游。

二、活動目的及意義：

目的：

（1）放松身心；

（2）提高部員之間的溝通；

（3）與學(xué)院其他部門建立良好的聯(lián)系。

意義：

（1）放松心情，使大家更好的學(xué)習(xí)；

（2）提高個(gè)部門間的關(guān)系，提高辦事效率；

（3）使每個(gè)人感受到集體間的友誼的深厚，更好的為學(xué)院的事務(wù)出力。

三、活動宗旨：快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學(xué)習(xí)。

四、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員：

時(shí)間：初步定為5月8號（如遇特殊情況可做適當(dāng)更改）地點(diǎn)：永泰大樟溪（具體介紹看附件1）。

參與人員：物信學(xué)院學(xué)習(xí)部及其他三個(gè)部門（具體待定）。

五、活動內(nèi)容。

（1）活動前期安排：

a、活動策劃：各部門共同商討，由學(xué)習(xí)部策劃。

b、前期考察：由具體人員負(fù)責(zé)組織考察，考察：活動路線，活動時(shí)間，活動地點(diǎn)，聚餐地點(diǎn)，活動經(jīng)費(fèi)。

e、交通工具：根據(jù)人數(shù)安排好包車，并提前預(yù)約包車；由xx部負(fù)責(zé)。

f、需帶物品：由各部門自行負(fù)責(zé)。

1、零食、飲料、紙巾、塑料杯、燒烤用品等；

2、記得帶上創(chuàng)口貼等醫(yī)療救急物品，以備不時(shí)之需；

3、通知參加人員各自另帶一套衣服，塑料鞋等，以備玩水后換。

g、各部門間的聯(lián)系：派人員與一起出游的部門做好聯(lián)系，并商量好各自的分工；

h、集合時(shí)間地點(diǎn)：5月4號早上8點(diǎn)之前在福大生活區(qū)一區(qū)大門口集合；

（2）活動的開展：

于5月4號早上八點(diǎn)之前集合好全部參與人員，8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約10：00可到達(dá)目的地大樟溪，準(zhǔn)備好燒烤用具及燒烤物品，組織參與人員一起燒烤吃午飯；大約1：30左右結(jié)束燒烤，收拾好燒烤所剩物品及相關(guān)有用物品后，分成小組玩游戲，懲罰由小組內(nèi)的成員自定。在2：30左右組織部門人員去劃木筏，觀賞大樟溪美景（有自己想去游覽的，必須告訴部長及負(fù)責(zé)人，并說好集合地點(diǎn)及時(shí)間）；在4：30左右，集合全體人員，并清點(diǎn)好人數(shù)，準(zhǔn)備將大部隊(duì)帶回，晚餐各自回學(xué)校自行準(zhǔn)備。

六、活動注意事項(xiàng)：

（2）必須按計(jì)劃行事，若有個(gè)別情況應(yīng)先告知部長或相關(guān)負(fù)責(zé)人；

（3）時(shí)刻與大部隊(duì)保持聯(lián)系，防止走散；

（4）帶好雨具，防止天氣的突變，女生也可用來遮陽；

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（本預(yù)算只包括學(xué)習(xí)部部內(nèi)人員，未將同去其他部門計(jì)算在內(nèi)，預(yù)計(jì)參加人數(shù)20人）。

燒烤食物：每人約15元，15x20=300（元）。

醫(yī)療用品：20元。

飲料及零食：100元。

乘車費(fèi)用：每人約20元（含來回），20x20=400（元）。

乘坐竹筏：每人約15元，15x20=300。

總計(jì)：300+20+100+400+300=1120（元）。

注：游玩期間有不在計(jì)劃范圍內(nèi)的游玩或開支，由個(gè)人自己支付。

八、活動后期。

1、由各部門經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算，多余的經(jīng)費(fèi)有所有部門同事商討決定如何使用。

2、做好活動總結(jié)。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生、為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生人身安全和活動順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

1、各班分成若干組，指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。

如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

今年以來，我校計(jì)劃生育綜合治理工作繼續(xù)以《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》為準(zhǔn)繩，按照相關(guān)文件的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施管理，在本部門職責(zé)范圍內(nèi)努力營造人人重視計(jì)劃生育的良好氛圍，取得了一定成績。現(xiàn)將此項(xiàng)工作簡要總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓了責(zé)任落實(shí)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)要求，我校成立了計(jì)劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，把計(jì)劃生育綜合治理工作擺上了重要議事日程，在此基礎(chǔ)上，確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)計(jì)劃生育日常工作，對全校干部職工計(jì)劃生育狀況實(shí)行動態(tài)監(jiān)督。同時(shí)，制定了有關(guān)計(jì)劃生育的獎懲制度，明確了違反計(jì)劃生育有關(guān)政策的干部職工不管情節(jié)如何，一律取消評優(yōu)創(chuàng)先資格，并扣發(fā)一切獎勵(lì)性工資補(bǔ)助。

中學(xué)習(xí)的方式，專門組織學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)劃生育文獻(xiàn)的政策和法規(guī)，傳達(dá)各級有關(guān)計(jì)生工作會議的精神；二是對家屬采取印發(fā)有關(guān)資料，下發(fā)到戶的方式進(jìn)行宣傳教育，通過這些方式，把計(jì)生政策、法規(guī)宣傳落實(shí)到每個(gè)家庭，使人人都懂計(jì)劃生育工作的重要性，個(gè)個(gè)都自覺做好計(jì)劃生育的工作。

計(jì)生工作是一項(xiàng)長治久安的耐心工程，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對全校人員的計(jì)劃生育知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)地把計(jì)生工作落到實(shí)處。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

根據(jù)國家人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國防后備力量建設(shè)的需要，結(jié)合我校新生實(shí)際，組織對我校級新生進(jìn)行國防知識的教育，依法服兵役的教育，通過開展軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)管理培訓(xùn)、法紀(jì)校規(guī)教育、消防安全演習(xí)、軍事知識講座等，使學(xué)生深刻體驗(yàn)軍營集體生活，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)作風(fēng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生將軍訓(xùn)的過程內(nèi)化積淀為良好的行為習(xí)慣，不斷提高日常生活的自理能力，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、國防時(shí)事教育。

通過集中軍訓(xùn)，進(jìn)行愛國主義、憂患意識、自強(qiáng)觀念以及國防觀念等多層次、多角度和多元素教育訓(xùn)練。激發(fā)學(xué)生的愛國之心、報(bào)國之情、強(qiáng)國之志，通過他們?nèi)轿弧⒖沙掷m(xù)的輻射和示范作用，帶動全社會國防意識的廣泛增強(qiáng)，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

二、思想政治教育。

目前，“個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義”等腐朽的思想觀念吞噬著青年學(xué)生的身心，影響著他們健康成長，我們應(yīng)該緊緊抓住軍訓(xùn)這一環(huán)節(jié)，將青年學(xué)生的思想政治工作引向深入，軍訓(xùn)期間要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育及世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛國熱情，提高學(xué)生思想政治覺悟。

三、行為規(guī)范教育。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，是我校德育工作體系的第一步，而軍訓(xùn)是我校實(shí)施第一項(xiàng)德育目標(biāo)的第一步。因此，我們應(yīng)不失時(shí)機(jī)地、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)抓好這第一步：

(1)通過隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生教育學(xué)生;。

(2)通過學(xué)習(xí)我校編印的《新生入學(xué)指導(dǎo)手冊》教育學(xué)生。

(3)引導(dǎo)學(xué)習(xí)加深對軍訓(xùn)意義的理解，從而內(nèi)化積淀為良好的習(xí)慣。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

本學(xué)期我們課題組的研究方向有所改變，將參與進(jìn)行繪本方面的實(shí)踐研究，側(cè)重于社會。繪本是指以手繪圖畫來講故事的兒童讀物。繪本以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和內(nèi)涵，圖與畫之間呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系，表達(dá)繪本的整體意境，能帶給孩子美好的熏陶和教育。本學(xué)期，旨在通過對優(yōu)秀繪本作品的鑒賞、學(xué)習(xí)、創(chuàng)編、經(jīng)驗(yàn)遷移等方式，發(fā)揮名作的作用，為孩子提供展示認(rèn)知與創(chuàng)造性表現(xiàn)的機(jī)會，并運(yùn)用于自己的生活實(shí)踐。具體措施如下：

適應(yīng)性：選擇符合中班班孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的繪本圖書。

價(jià)值性：在追求文化、審美等方面價(jià)值的同時(shí)，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。

豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語言經(jīng)驗(yàn)。

主要是以畫面欣賞、教師講述、幼兒猜測、續(xù)編故事結(jié)尾、同類故事仿編、表演、引導(dǎo)繪本制作等方式開展研究。

1．班級設(shè)置“寶貝書吧”：供幼兒自由閱讀。

2．每天固定15至20分鐘時(shí)間為“故事時(shí)間”，如：飯后故事、睡前故事等。（老師或幼兒輪流講故事）。

3．每周三帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“幼兒園小書吧”，開展自主閱讀活動。

努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷吸收借鑒前輩老師的有益的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)習(xí)老師推薦網(wǎng)上的理論學(xué)習(xí)材料，積極學(xué)習(xí)參與網(wǎng)上研討。不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法；平時(shí)認(rèn)真閱讀一些關(guān)于教育科研方法和早期閱讀、繪本文本研究的理論書籍。

讓幼兒在對繪本內(nèi)容、內(nèi)涵的解讀過程中，產(chǎn)生對生活、自然、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文化的好奇心與探究興趣，并由此引領(lǐng)走向?qū)ι钆c其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的觀察與探究。希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

10月以來，××全鄉(xiāng)遭遇了罕見的旱災(zāi)，災(zāi)情極為嚴(yán)重，帶來嚴(yán)重?fù)p失，抗旱工作形勢十分嚴(yán)峻。鄉(xiāng)黨委政府按照縣委、政府的安排部署，結(jié)合××當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定如下一村一策應(yīng)急方案。

××村委會轄12個(gè)村民小組，總?cè)丝?197人。飲水最為困難是納咱、作業(yè)灣村，已到他留河里背水喝。其余各村均存在不同程度的飲水困難。下店子、串心店及××街、××鄉(xiāng)政府駐地各單位，由××自來水廠統(tǒng)一調(diào)配供水，計(jì)劃投入自來水廠抗旱資金2萬元實(shí)施增加水源點(diǎn)聚水池建設(shè)6個(gè)，加強(qiáng)維護(hù)、管護(hù)，制定科學(xué)合理供水計(jì)劃，節(jié)約用水，調(diào)配供水。××水泥廠用本產(chǎn)建設(shè)的自來水供水。臘依箐、沙布佐、樹高壩，用現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，必要時(shí)放一定方量的××坪水庫供水。它拉叉、上炮樓、下炮樓、車次村民小組，現(xiàn)階段可按現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，如干旱加深，計(jì)劃到山下河開鑿衛(wèi)生飲水井，動用人背馬馱、車輛運(yùn)輸供水。納咱村已開始從××自來水廠調(diào)配人畜飲水，但由于地勢較高，線路較長，是水尾，自來水廠水源供給量有限，難以長久持續(xù)保證。計(jì)劃投入資金修通莊上到納咱××下大溝供水，預(yù)備大功率抽水機(jī)從河里抽水。

××村委會共轄12個(gè)村民小組1916人，××村植被、河流、水源較好，他留河常年奔騰不息，從未斷流枯竭，是全鄉(xiāng)水源最好的地方。目前飲水困難是大洼子村，其余各村尚未出現(xiàn)飲水困難。大洼子村人飲與××村委會一道解決，靠××上大溝、中溝通水解決。現(xiàn)上大溝通水順暢。其余各村可靠當(dāng)?shù)厣饺鏊⒌叵滤⑸洗鬁纤约艾F(xiàn)有人飲設(shè)施供水。

××村地處他留山中部，全村轄5個(gè)村民小組，1415人。××村植被生態(tài)環(huán)境較差，幾乎無天然出水源，但土壤為深厚的高泥土，保水能力強(qiáng)，只要××上大溝、中大溝、下大溝通水，全村所有水源點(diǎn)都會出水，不會干涸。現(xiàn)××上大溝通水順暢，鄉(xiāng)、村委會兩級加大上大溝的溝渠維護(hù)和管護(hù)工作，已聘用專門管水人員3名，保障他留河水日常順利通達(dá)，保障××村人飲。鄉(xiāng)、村兩級計(jì)劃投入抗旱資金1萬元，并大力發(fā)動群眾，及早修通、維修××中大溝、下大溝，及時(shí)通水。計(jì)劃修建三板橋畜水一個(gè)，加強(qiáng)三板橋、下朗者的供水。

玉水村轄5個(gè)村民小組1235人，全村最大水源是臘依么箐山泉出水，臘依么箐水由村委會統(tǒng)一調(diào)配供水，可解決耍撇、楊家村、玉黑嫫三村和樹柏佐村部分村民飲水，營盤村靠廟林龍洞水統(tǒng)一調(diào)配使用，可基本解決人飲。與××村加強(qiáng)銜接，統(tǒng)一調(diào)配××上大溝的通水、供水，將水盡量引到營盤村，解決營盤飲水。飲水最困難為樹柏佐村，必要時(shí)計(jì)劃從臘依么箐運(yùn)輸供水。

××村委會轄9個(gè)村民小組1433人，菜園子、耍樹子、巴谷坪飲水最為困難，已背水喝，其余大坪、毛牛坪、玉太河、××箐、石對窩都出現(xiàn)不同程度的飲水困難，現(xiàn)有人飲管道道路滿長、老化、破損多，難以為繼。甘箐塘飲水按燒香坪龍洞水人飲工程，可保障。其余村必要時(shí)放一定方量××坪水庫水解決。

華祝村委會共轄8個(gè)村民小組20xx人，現(xiàn)階段人飲按現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，可解決，以后隨著旱情加劇，計(jì)劃從東瓜坪水庫放水，有計(jì)劃統(tǒng)一調(diào)配放水，一個(gè)村一個(gè)村輪流放水，可解決全村飲水。

××村委會轄9個(gè)村民小組1477人，人飲最困難是僳沙，全村僅有的一點(diǎn)水源即將干涸，計(jì)劃用2臺大型抽水機(jī)從村莊下方水源點(diǎn)抽水供應(yīng)，娃里坪、臘草箐去年新修從東瓜坪水庫人飲工程，目前該工程運(yùn)轉(zhuǎn)良好，水流通暢，進(jìn)步一步加強(qiáng)管護(hù)，保障供水。其余各村按現(xiàn)有山泉出水和地下水以及現(xiàn)有人飲設(shè)施供水，基本能解決。

××村委會轄9個(gè)村民小組874人，全村比較干旱，人飲很困難。目前已放干它谷么小水庫的水供水，宣明會投資的修建的每戶一口的小水窖中也存水無多。牛窩子、石井槽、石坎、凹皮四個(gè)村民小組計(jì)劃用車輛從××燒香坪龍洞運(yùn)輸供水；麥地坪、光山、火頭坪、紅土地、西科么佐按從東瓜坪水庫修建的人飲工程供水。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

已取得的成績：我在特教這個(gè)無聲花園中已辛勤耕耘了12個(gè)年頭，擔(dān)任班主任12年，教研組長2年，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。12年中，我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強(qiáng)，教學(xué)管理能力得到很大提高。我全身心地投入到了自己摯愛的特教事業(yè)中，關(guān)愛每一個(gè)殘疾孩子、對每一個(gè)殘疾孩子負(fù)責(zé)是我的教育教學(xué)宗旨。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，工作認(rèn)真，是孩子喜歡、家長放心、同事認(rèn)可的教師。20xx年，在第二屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽（聽障組）中獲單項(xiàng)獎；獨(dú)自撰寫教育教學(xué)論文，有15篇在參與國家級、省級、市級、區(qū)級各級論文評比活動中獲獎，有5篇在公開發(fā)行的教育刊物上發(fā)表，并兩次被評為市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。

不足：創(chuàng)新意識較弱，特別是課堂教學(xué)方法的設(shè)計(jì)方面有些陳舊，教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高；參與科研工作有熱情，但投入不夠，自我感覺功底較淺；缺乏反思、評課能力，缺乏理論支撐；平時(shí)多埋頭工作學(xué)習(xí)，與同事、與朋友交際的時(shí)間比較少，今后分配一些時(shí)間在交流交往方面，提高與人合作的能力。

（一）讀書中求進(jìn)步。

堅(jiān)持閱讀，積極進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，珍惜每次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一契機(jī)提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，在做中學(xué)、學(xué)中做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍。

（二）實(shí)踐中求發(fā)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)聾校新課程實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會其中的精神，根據(jù)聾生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計(jì)并開展有針對性的有效的教育教學(xué)活動。讓聾生真正學(xué)有所得，健康成長。在完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，經(jīng)常寫教育blog，寫教學(xué)反思。通過多種渠道進(jìn)行自學(xué)，在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，勤反思，勤動筆。積極組織開展各種聽、評課活動，組織高質(zhì)量的教研活動，提高自己的教研能力和教學(xué)能力。

除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，向教育名師教育專家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好經(jīng)驗(yàn)和方法，汲取優(yōu)秀課堂教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足之處，力求不斷地提高自己的教學(xué)水平，有新的突破。另外，作為一名骨干教師，要勇于在學(xué)校，在宜賓市的公開教育教學(xué)活動中，在合作交流中進(jìn)一步提高課堂教學(xué)技巧和教學(xué)水平，鍛煉中求發(fā)展。

（三）科研中求突破。

在教育科研發(fā)面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我要珍惜每次骨干班的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會。首先，不斷進(jìn)取，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識到教育科研的現(xiàn)實(shí)意義，不斷提高自己的理論水平和思想素養(yǎng)；其次是要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，重構(gòu)自己對教育教學(xué)理論與實(shí)踐的基本看法，不斷提高自身開展教育科研的興趣和能力。以《心理輔導(dǎo)促進(jìn)聾生心理健康發(fā)展的實(shí)踐研究》和《如何對學(xué)困聾生進(jìn)行心理輔導(dǎo)》的研究為基礎(chǔ)，促進(jìn)自己科研能力的發(fā)展。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

——百米繪畫展示活動活動目的：

通過本次活動讓我校少年兒童，充分運(yùn)用繪畫藝術(shù)的形式與手法，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀、道德觀、價(jià)值觀的教育，激發(fā)孩子們熱愛生活、熱愛藝術(shù)的美好情感。展示蓬勃向上的精神風(fēng)貌，為孩子們搭建一個(gè)交流展示的平臺，豐富我校少年兒童的課余生活、文化生活并提升他們的自主創(chuàng)新能力和藝術(shù)審美修養(yǎng)。

組織機(jī)構(gòu)。

組織領(lǐng)導(dǎo)：騰校長、仲校長、雍校長、劉書記。

組織策劃：周麗、李塔娜。

組織成員：美術(shù)專兼職教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)處及各班主任比賽主題。

“校園新貌——明天會更好”

圍繞這一主題，以少年兒童積極向上的生活、學(xué)習(xí)題材為主，包括：愛國精神、城市生活、城市建設(shè)、人文環(huán)保、文明禮儀、科學(xué)創(chuàng)新、校園故事、和諧家庭等，能充分反映出少年兒童健康成長過程中積極向上的精神面貌及愛生活、愛集體、愛校園的思想態(tài)度。

活動形式。

在百米畫布現(xiàn)場展示創(chuàng)意繪畫。可采用水彩畫、水粉畫、水墨畫、蠟筆畫等多種表現(xiàn)形式。

最終將畫卷懸掛展覽，最后由校方進(jìn)行收藏保留。

活動對象：各年級有繪畫特長的學(xué)生、部分校內(nèi)外書畫團(tuán)體。

活動方案（建議校園當(dāng)天對外開放）。

前期準(zhǔn)備：

時(shí)間：11月25日——12月10日。

1、場地申請（校園內(nèi)）。

a、在校門口與辦公樓門口懸掛橫幅。

b、進(jìn)校門兩邊擺放學(xué)生作品展板。

c、從一進(jìn)校門延至兩邊插放彩旗。

2、資料準(zhǔn)備：工作細(xì)則制定，人員安排，裝飾畫卷的前期制作等。

3、執(zhí)行準(zhǔn)備（各輔導(dǎo)員及美術(shù)組）。

（3）活動鼓勵(lì)有創(chuàng)意的制作，可是不能背離“明天會更好”這個(gè)大主題；

（4）各參加學(xué)生需于12月10日前，準(zhǔn)備好繪畫稿,請輔導(dǎo)員過目；

注：畫稿要求：可體現(xiàn)活動主題，可展示學(xué)校風(fēng)采，內(nèi)容積極向上。

（5）隊(duì)伍的現(xiàn)場作畫的位置順序由校組織提前安排。

在現(xiàn)場將樹立學(xué)校校旗及彩旗，其他學(xué)生可為本班參畫同學(xué)加油，彩旗飄飄，充滿生機(jī)勃勃的氣息。

4、需10名以上校內(nèi)教師參加現(xiàn)場繪畫或書法表演；

5、邀請老年大學(xué)、社會各界專業(yè)人士或團(tuán)體參加活動（提前邀請）；

6、確定合作媒體（同上）。

校內(nèi)的主要有：校報(bào)、校廣播站、少隊(duì)宣傳組織等；

校外的主要有：（根據(jù)外聯(lián)情況而定）。

時(shí)間流程：

時(shí)間：待定。

1、上午：布置現(xiàn)場。

2、下午：

2：00開始擺桌椅，鋪畫布，準(zhǔn)備各項(xiàng)用具；

2：30開始活動。

a．校領(lǐng)導(dǎo)講話：介紹本次活動主題及活動意義；

b．負(fù)責(zé)人介紹嘉賓；

c．鳴鑼，正式進(jìn)入比賽主體。

3、活動時(shí)，現(xiàn)場有音樂播放，活躍氣氛；

4、在活動現(xiàn)場將有校報(bào)或校廣播站記者進(jìn)行全程報(bào)道，并對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行一些隨意采訪；

5、待現(xiàn)場作畫活動結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的畫卷整理工作，可適當(dāng)對畫卷進(jìn)行裝飾；

6、活動結(jié)束后由各班負(fù)責(zé)清理作畫地點(diǎn)。

注：作畫所需的顏料、畫具由參加人員自備；作畫過程中需注意衛(wèi)生問題。評獎和展出：（待定）。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

5s是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等5個(gè)項(xiàng)目。5s現(xiàn)場管理對企業(yè)的重要意義可從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識：

(1)工作場所干凈而整潔。員工的工作熱情提高了，忠實(shí)的顧客也會越來越多，企業(yè)的知名度不斷提高，很多客戶都會慕名而來。這樣的工廠會被客戶稱贊為干凈整潔的工廠、對這樣的工廠有信心，樂于下訂單并口碑相傳，結(jié)果會在業(yè)界擴(kuò)大企業(yè)的聲譽(yù)和銷路，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力；而整潔明朗的環(huán)境，會使大家希望到這樣的工廠工作，便于留住人才。

(2)員工能夠具有很強(qiáng)的品質(zhì)意識。按要求生產(chǎn)，按規(guī)定使用，盡早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

(3)能提高工作效率降低消耗。降低設(shè)備的故障發(fā)生率，減少工件的尋找時(shí)間和等待時(shí)間，結(jié)果降低了工時(shí)成本，提高了工作效率，縮短了加工周期。

(4)人們正確地執(zhí)行已經(jīng)規(guī)定了的事項(xiàng)。新員工和其他部門的人在任何部門任何崗位都能立即上崗作業(yè)，有力地推動了標(biāo)準(zhǔn)化工作開展。

(5)“人造環(huán)境，環(huán)境育人”。員工通過對整理、整頓、清潔（從上至下，徹底清掃干凈，無衛(wèi)生死角）、清掃、素養(yǎng)（潛移默化，提升素養(yǎng)）的學(xué)習(xí)遵守，使自己成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的公司人、社會人，整個(gè)公司的環(huán)境面貌也隨之改觀。

總的來說，推行5s現(xiàn)場管理對于塑造企業(yè)形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、生產(chǎn)安全、高度標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮著巨大的作用。為進(jìn)一步規(guī)范公司現(xiàn)場管理及培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，調(diào)動員工的積極性，同時(shí)促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特?cái)M定該方案。

一、目標(biāo)。

通過5s工作長期不懈推行，塑造整潔有序、節(jié)約盛行的現(xiàn)場管理風(fēng)氣，提高員工的整體素質(zhì)。

二、適用范圍。

本制度適用于本公司各生產(chǎn)班組和貨倉及各生產(chǎn)活動區(qū)域的管理。

三、5s小組。

組長：沈浩。

組員：賴美玲譚海軍胡廣紅阮俊謀督導(dǎo)：李煥林何維國職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對5s活動的實(shí)施指導(dǎo)工作。2、負(fù)責(zé)對員工5s知識的宣傳和培訓(xùn)工作。3、對實(shí)施5s管理制定計(jì)劃和方案。

4、負(fù)責(zé)全程計(jì)劃、執(zhí)行和管制，追蹤5s糾正預(yù)防措施的執(zhí)行。

5、5s小組確定每階段5s實(shí)施重點(diǎn)，督促和評價(jià)各班組的5s實(shí)施情況。6、5s小組不定期的對生產(chǎn)車間進(jìn)行5s考核，并公布結(jié)果。

四、5s實(shí)施階段計(jì)劃。

五、5s實(shí)施具體內(nèi)容。

一現(xiàn)場5s管理目標(biāo)。

素養(yǎng)的目標(biāo)：員工在此安心工作，快樂生活。每個(gè)人都成為現(xiàn)場管理的優(yōu)秀員工。

二5s管理標(biāo)準(zhǔn)。

整理：嚴(yán)格區(qū)分要與不要的東西，丟棄或處理不需要的東西，管理需要的東西目的：

1、騰出空間，靈活運(yùn)用。

2、防止誤用，誤送。

3、塑造清爽的工作場所。

要求：把要與不要的東西分開，再將不需要的東西加以處理，對生產(chǎn)現(xiàn)場的現(xiàn)實(shí)擺放和停滯的各種物品進(jìn)行分類，區(qū)分什么是現(xiàn)場需要的，什么是現(xiàn)場不需要的；其次，對于現(xiàn)場不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報(bào)廢的設(shè)備、工人的個(gè)人生活用品等，要堅(jiān)決清理出生產(chǎn)現(xiàn)場，這項(xiàng)工作的重點(diǎn)在于堅(jiān)決把現(xiàn)場不需要的東西清理掉。對于車間里各個(gè)工位或設(shè)備的前后、通道左右、工具箱內(nèi)外，以及車間的各個(gè)死角，都要徹底搜尋和清理，達(dá)到現(xiàn)場無不用之物。

整頓：要的物品分類放置，排列整齊明確數(shù)量，有效標(biāo)識。

目的：1、工作場所一目了然。

2、清除找尋物品的時(shí)間。

3、整整齊齊，井然有序的工作環(huán)境。

4、清除過多的積壓物品。

要求：

1、清潔用具用完后應(yīng)放入指定場所。

2、各種貨架大放置處要有明確標(biāo)志。

3、工具架應(yīng)有標(biāo)識，各種工具應(yīng)都有標(biāo)識，并放置在指定區(qū)域。

4、物品和成品的堆放高度應(yīng)作出規(guī)定。

5、成品上應(yīng)有標(biāo)明品名、數(shù)量等，在擺放過程中有標(biāo)識的一面應(yīng)放置在面對人的一側(cè)。

6、叉車、踏板、塑料箱、包裝紙板應(yīng)在指定標(biāo)志場所放置。

目的：

1、穩(wěn)定品質(zhì)。

2、減少企業(yè)損害。

要求：

1、地面保持清潔、無碎屑、紙屑、料渣等雜物。

2、墻角、地盤、設(shè)備下應(yīng)為重點(diǎn)清掃區(qū)域。

3、設(shè)備、工作臺面無油污、灰塵等。

清潔：將上面的整理、整頓、清掃實(shí)施的做法，制度化、規(guī)范化維持結(jié)果。

要求：

1、工作臺、文件柜、貨架、門窗等應(yīng)保持清潔。

2、地面應(yīng)定時(shí)清掃，保持無雜物，無油污。

3、工作服，工作帽、工作手套等勞保用品應(yīng)整齊干凈，并按規(guī)定穿戴。

4、按時(shí)上下班，按時(shí)打卡，不遲到、早退，不曠工。

5、不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，看見垃圾立即拾起放好。

6、待人要講禮貌、要尊重別人。

7、上班時(shí)間不準(zhǔn)進(jìn)食，如早餐、零食等。

8、應(yīng)該注意好良好的個(gè)人衛(wèi)生。

素養(yǎng)：人人按章操作、依規(guī)行事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使每個(gè)人都成為自我管理的優(yōu)秀員工。

要求：

1、各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要對員工進(jìn)行督導(dǎo)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、全員對自己應(yīng)做的事，應(yīng)自覺行動3、努力提高自我修養(yǎng)，保持良好的精神風(fēng)貌。

4、全員要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。

六、5s檢查要點(diǎn)。

1、物料架、工具架等是否正確使用與清理；

2、作業(yè)臺是否整潔；

3、量具、工具等是否正確使用，定位擺放；

4、機(jī)器上有無不必要的物品、工具或擺放是否牢靠；

5、私人用品等是否定位放置；

6、塑料箱、鐵箱、紙箱等搬運(yùn)箱桶是否定位擺放；

7、各崗位用油、清潔劑等用品是否定位并做標(biāo)識；

8、作業(yè)場所是否予以劃分，并標(biāo)識場所名稱；

9、消耗品（如抹布、手套、掃把等）是否定位擺放；

10、物料、成品、半成品等是否堆放整齊；

11、通道、走道是否通暢，通道內(nèi)是否擺放物品；

12、不良品、報(bào)廢品、返修品是否定位放置隔離；

13、易燃品是否定位擺放并能隔離；

14、下班后，是否清掃物品并擺放整齊；

15、制動開關(guān)有無設(shè)置隔離欄；

16、垃圾、紙屑、煙頭、塑料袋、破布等有無清除；

17、廢料、余料、呆料等有無隨時(shí)清理；

18、地上、作業(yè)區(qū)的油污有無清掃；

19、垃圾箱、桶內(nèi)外是否清掃干凈；

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

各林場(所)：

為進(jìn)一步深入貫徹《甘肅省自然保護(hù)區(qū)條例》及《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)封山禁牧工作的通知》和《xx林業(yè)總場封山禁牧管理暫行辦法》精神，鞏固xx林區(qū)近年來的封山禁牧成果，加快生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐，現(xiàn)就我場xx年封山禁牧工作安排如下：

我場的封山禁牧工作，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，以封為主，禁牧與圈養(yǎng)、恢復(fù)生態(tài)和保護(hù)林農(nóng)利益相結(jié)合的指導(dǎo)思想，按照《森林法》、《森林法實(shí)施條例》及市局、總場關(guān)于封山禁牧工作的總體部署和要求，堅(jiān)持把加強(qiáng)封山禁牧工作作為恢復(fù)植被、改善生態(tài)、提高林木盡快成林的重要措施，作為改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧相處，構(gòu)建和諧林區(qū)的重要保障。各林場（所）要從促進(jìn)林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取切實(shí)有效的措施，加大工作力度，真正把封山禁牧工作抓緊抓好，確保取得實(shí)效。

一要提高認(rèn)識，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化責(zé)任，分解任務(wù)。各林場（所）主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)提高認(rèn)識，將封禁工作放在同林業(yè)生產(chǎn)同等重要的位置上，同安排同部署，并根據(jù)市局、總場封禁工作會議精神，延伸簽訂封禁工作目標(biāo)管理責(zé)任書，確保封禁工作責(zé)任分解到站，細(xì)化到人。

二要廣泛宣傳動員，營造良好輿論氛圍。各林場（所）要采取召開干部會、群眾大會、養(yǎng)殖戶專題會、管護(hù)人員工作會、發(fā)放宣傳資料、刷寫宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、制做固定宣傳碑等多種形式，廣泛宣傳《森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)封山禁牧工作的通知》《xx、林業(yè)總場封山禁牧管理暫行辦法》等有關(guān)政策法規(guī)文件，教育林區(qū)群眾充分認(rèn)識封山禁牧的重大意義，明確封山禁牧的范圍、措施和責(zé)任，引導(dǎo)群眾正確處理長遠(yuǎn)利益與當(dāng)前利益、整體利益與局部利益、封山禁牧與畜牧養(yǎng)殖的關(guān)系，真正把封山禁牧工作變?yōu)閺V大群眾的自覺行動，為封山禁牧創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

三要詳細(xì)調(diào)查摸底，掌握養(yǎng)殖戶檔案。各單位封禁工作小組要于年初組織封禁工作隊(duì)，深入林（緣）區(qū)，對村（組）養(yǎng)殖戶進(jìn)行調(diào)查摸底，建立養(yǎng)殖戶檔案，對牛羊存欄數(shù)、養(yǎng)殖模式進(jìn)行登記造冊。

四要依法封山禁牧，打擊違法犯罪。各單位要全面落實(shí)封山禁牧各項(xiàng)措施，要把護(hù)林責(zé)任落實(shí)到具體人員，確定專職封禁管護(hù)人員，及時(shí)制止違法放牧、亂砍濫伐和盜伐林木行為，對違反規(guī)定進(jìn)入林區(qū)放牧致使森林、林木受到毀壞的，嚴(yán)格按照《xx林業(yè)總場封山禁牧管理暫行辦法》進(jìn)行處罰。各林場（所）要加強(qiáng)同森林公安局、xx林區(qū)派出所的聯(lián)系，積極配合森林公安局、xx林區(qū)派出所的執(zhí)法行動，及時(shí)查處違法毀林案件。

五要積極推廣舍飼圈養(yǎng)。要堅(jiān)持把封山禁牧與推廣舍飼圈養(yǎng)、推進(jìn)草畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，積極引導(dǎo)廣大林區(qū)群眾改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，普及舍飼圈養(yǎng)，引進(jìn)繁育良種，改善種畜結(jié)構(gòu)，提高養(yǎng)畜質(zhì)量。

六要加強(qiáng)封禁區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各林場要對重點(diǎn)封育區(qū)、農(nóng)林接壤交叉區(qū)設(shè)立機(jī)械圍欄，修建固定封山育林碑，張貼宣傳教育，懸掛醒目的大型宣傳橫幅，確保起到警示作用。

七要把好林區(qū)大門。各資源管護(hù)站充分發(fā)揮居要道守關(guān)口的優(yōu)勢，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格盤查堵?lián)跬鈦硇笕哼M(jìn)入林區(qū)。

三、完善保障措施。

一是加強(qiáng)封禁隊(duì)伍建設(shè)。各林場（所）要根據(jù)本單位實(shí)際，及時(shí)調(diào)整充實(shí)封禁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，補(bǔ)充封禁工作專職人員，保障封禁工作事有人干，責(zé)有人擔(dān)。

二是做好經(jīng)費(fèi)保障。各單位要積極克服困難，統(tǒng)籌安排封禁工作經(jīng)費(fèi)，大力加強(qiáng)封禁工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，及時(shí)保障宣傳工作經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決不能因?yàn)榻?jīng)費(fèi)短缺影響宣傳資料發(fā)放、宣傳碑牌和標(biāo)語橫幅的制作懸掛。

三是加強(qiáng)督促檢查。各單位封禁領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持定期不定期對本單位的封禁工作進(jìn)行自查，及時(shí)督促檢查各站點(diǎn)的工作落實(shí)情況，對于發(fā)現(xiàn)的工作漏洞及時(shí)處理，好的工作方式及時(shí)推廣。總場封禁領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期抽查各單位封禁工作落實(shí)情況，對于工作措施落實(shí)不力，導(dǎo)致出現(xiàn)濫牧濫采現(xiàn)象的單位和領(lǐng)導(dǎo)，總場將根據(jù)《xx林業(yè)總場封山禁牧管理暫行辦法》以及目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，給予嚴(yán)肅處理。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

為慶祝中國計(jì)生協(xié)會成立三十周年，竹山園社區(qū)決定在開福寺文化廣場舉行“福開低碳，幸福人生”大型文藝匯演，在竹山園社區(qū)推行低碳婚育文化，此次活動由竹山園社區(qū)計(jì)生協(xié)會舉辦，制定如下實(shí)施方案：

顧問：周劍蘭。

組長：喻虹霞、袁萍。

組員：樊義、賀迎春、陳碧玉、宋艷紅、

福開低碳幸福人生。

開福寺文化廣場。

20xx年5月27日上午9時(shí)30分。

計(jì)生協(xié)會成員及居民群眾。

（一）低碳家庭評選評選出10個(gè)低碳家庭1、5月18日，貼出海報(bào)，由居民以家庭為單位，報(bào)名參加低碳家庭的評選活動。

2、評選低碳家庭的條件：

（1）知道什么是“低碳”。

（2）遵循低碳生活50條守則。

3、組織計(jì)生協(xié)會會員投票，評出10戶低碳家庭。

4、制作十佳低碳家庭獎牌。

5、5月26日進(jìn)行授牌。

（二）法律義工現(xiàn)場宣傳由湖南師范大學(xué)法律系的兩名大學(xué)生，以設(shè)立咨詢臺，發(fā)放宣傳資料的形式，在開福寺文化廣場宣傳婦女維權(quán)及計(jì)生知識。

（三）文藝節(jié)目由計(jì)生協(xié)會自編自演一場文藝節(jié)目，以文藝節(jié)目的形式，宣傳低碳計(jì)生。

（四）發(fā)放低碳宣傳冊由計(jì)生協(xié)會會員發(fā)放關(guān)于低碳與人口宣傳冊，從低碳角度宣傳人口計(jì)生。

（五）懸掛鳥巢請十個(gè)小女孩在開福寺文化廣場懸掛十個(gè)鳥巢，宣傳和諧環(huán)保新理念。

主持人：宋艷紅、成居宸。

1、奏幸福歌，活動開始。

2、新河街道計(jì)生協(xié)會會長彭娟同志講話。

3、給十佳低碳家庭授牌。

4、上級領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、文藝節(jié)目。

6、十位幸福小天使懸掛鳥巢。

1、十佳低碳家庭評選、制牌由宋艷紅負(fù)責(zé)。

2、低碳文化宣傳冊由賀迎春負(fù)責(zé)。

3、噴繪音響由樊義負(fù)責(zé)，鳥巢由賀迎春負(fù)責(zé)。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話由賀迎春負(fù)責(zé)。

5、文藝節(jié)目由喻虹霞負(fù)責(zé)。

6、記者、領(lǐng)導(dǎo)接待由袁萍負(fù)責(zé)。

7、法律義工宣傳由負(fù)責(zé)。

8、人員組織由賀迎春負(fù)責(zé)。

9、照相由樊義負(fù)責(zé)，胡靜攝像。

10、主持詞由宋艷紅、樊義負(fù)責(zé)。

11、授牌人員組織劉芝麗、劉中華組織。

12、掛鳥巢由賀迎春、、任為負(fù)責(zé)。

13、音響由陳先知負(fù)責(zé)。

學(xué)生計(jì)劃方案（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

本學(xué)期我擔(dān)任三年品德與社會教師，三年級的學(xué)生對新生事物的好奇心很強(qiáng)，學(xué)生對學(xué)習(xí)品德與社會有以一定基礎(chǔ)。但個(gè)別學(xué)生缺乏自信心，因此，特制定如下辦法，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

一、要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒。

當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，隨時(shí)捕捉學(xué)生各方面的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣學(xué)生就能隨時(shí)保持高仰的學(xué)習(xí)情緒，樹立勇于探索的思想。

二、在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

教師要從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象，使學(xué)生通過思考，最終能找到解決問題的方法和途徑，從而使學(xué)生在樹立一種“我并不笨”的思想。心理學(xué)家蓋滋說過，沒有什么東西比成功更能鼓起進(jìn)一步追求成功的努力。“在鼓勵(lì)中成長的孩子，學(xué)會自信。”隨時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，使學(xué)生得到成功的心理體驗(yàn)；特別是注意鼓勵(lì)學(xué)困生，對他們身上哪怕微小的閃光點(diǎn)，也要及時(shí)肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，邁開自信的腳步。

三、要針對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，爭取一把鑰匙開一把鎖。

他們克服困難；張秋石學(xué)習(xí)上害怕困難，我就及時(shí)鼓勵(lì)，幫助他樹立學(xué)習(xí)信心。對認(rèn)為自己樣樣不行、自卑感重的學(xué)生，要幫助他們找出積極因素，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。信任、尊重、賞識學(xué)生，多用鼓勵(lì)性語言，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心。