活動方案的執(zhí)行過程中需要及時調整和優(yōu)化，以達到最佳效果。活動方案的成功與否，還需要充分評估和調整，以下是一些成功案例的評估和改進的經驗。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇一

“畫春天”

20xx年3月

各班幼兒和家長

1、春天是一年中最美的季節(jié),通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景,感受春天的變化。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的`發(fā)揮。

3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施,嚴禁幼兒攀摘,亂丟垃圾,并注意安全及環(huán)境保護意識。

1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

20xx年4月

xx幼兒園

20xx年3月20日

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇二

活動時間：

20__年6月12日（星期五）上午8：30――10：00。

活動地點：

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。

參與對象：

中班組部分幼兒及家長。

活動形式：

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

繪畫主題：

童心?同夢。

活動目標：

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

活動要求：

1、繪畫內容要結合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調。

活動準備：

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

活動流程：

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心?同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇三

3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的快樂。

:兒童及家長在帽子上現(xiàn)場進行創(chuàng)作繪畫。

:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創(chuàng)作)。

點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

:

1、材料準備就緒;。

2、清點人數(shù)：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;。

3、進入主題，介紹活動注意事項;。

4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。

5、各負責教師講解創(chuàng)作具體注意事項及要求，進入創(chuàng)作時間，教師巡回適時指導;。

6、家長帶孩子參觀創(chuàng)作成果;。

7、創(chuàng)作結束;。

8、集體合影;。

9、學員簽退;。

10、整理現(xiàn)場。

這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇四

為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。

“我養(yǎng)成好習慣”

6月1日下午2：10——4：10。

行政樓門口。

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。

1、活動負責人員安排：各班主任。

2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）。

3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）。

三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）。

五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）。

獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。

1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉。

3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋。

5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩。

十二、教學樓前。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇五

“畫春天”

20xx年3月。

各班幼兒和家長。

1、春天是一年中最美的季節(jié)，通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

3、教育幼兒愛護、保護公物、花草樹木等設施，嚴禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，并注意安全及環(huán)境保護意識。

1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統(tǒng)一粘貼）。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

20xx年4月。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇六

以學校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達少數(shù)民族地區(qū)的人民對祖國的`熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。

20xx年9月22——28日。

一至六年級全體學生。

1.內容要求：

參加繪畫比賽的學生以少數(shù)民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。

2.繪畫要求：

a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。

b.畫紙統(tǒng)一用4開。

c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協(xié)調。

3.比賽設兩個組。

少年組(4x6)年級兒童組(1x3)年級。

1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：20xx年9月28日。

2.政教處組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。(優(yōu)秀作品展出在學校宣傳欄)。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇七

為配合校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面向全體學生，充分發(fā)揮儒林國際文化訣，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。

二、活動主題。

主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。

三、參與人數(shù)、地點、時間。

1、人數(shù)：1—6年級每班自愿報名的學生，(各班主任在班級統(tǒng)計好參賽人數(shù)，并通知好學生和家長)。

2、地點：整個新風雨操場。

3、時間：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定時間，可能會做相應的調整。

四、具體要求。

1.每個班級自行搬桌凳下去相應的區(qū)域，活動結束后自行搬回到本班課室。(一個家庭一張桌凳)。

2、繪畫形式：吹畫。

3、材料準備：畫紙由學校統(tǒng)一準備，(墨水、軟筆自備)。

4、繪畫內容要緊扣主題，有創(chuàng)意,有老師現(xiàn)場進行適當輔導。

5、比賽用時：40分鐘。

6、現(xiàn)場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。

五、獎項設置。

按低段(一二年級)、中段(三四年級)、高段(五六年級)各設一二三等獎若干名。

1.場地劃分：(把新風雨操場有規(guī)則的劃分為六個方塊，根據人數(shù)變化可作相應的調整，根據時間的安排必須提前劃好)。

2.領取紙張：(去劉主任處領取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結束后及時把作品收集起來上交給級長)。

3.現(xiàn)場指導老師：

4.現(xiàn)場秩序維持人員：

5.攝影師：

6.獎狀打印以及填寫(要提前打印，張數(shù)會提前告知)。

7.評選獲獎者：

8.新聞稿：(視情況而定)。

七、評分標準(100分)。

1.紙面整潔(10)。

2.形式新穎，富有創(chuàng)意，有觀賞價值(80)。

3.體現(xiàn)儒林國際文化內容加10分。

4.署名(10)忘記署名扣5分。

5.紙張破爛，涂改的不參加評獎。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇八

為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的.情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。

“我養(yǎng)成好習慣”

6月1日下午2：10――4：10

行政樓門口

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。

1、活動負責人員安排：各班主任

2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）

3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）

三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）

五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）

獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。

1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

1、一年級――陳文倩、朱思凱2、二年級――尹益新、張一偉

3、三年級――蔣遠翼、鐘小均4、四年級――蘇文潔、呂嬋

5、五年級――虞苗、朱晨圣6、六年級――黃亮亮、顧倩

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇九

活動目的：

1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。

2、提高寶寶動手操作能力。

3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。

活動準備：

15米長白布，廣告色(紅，黃，藍，綠，紫，橙，白)，涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。

活動過程：

1、開場前主持人維持現(xiàn)場秩序，講解活動流程。

2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長和寶寶的興趣。

4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。

5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個別指導)。

6、集體合影。

人員安排：

主持：

簽到(統(tǒng)計人數(shù))：

掛條幅：

照相：

現(xiàn)場協(xié)調：

繪畫指導：

放音樂：

物品管(清)理：

要求：統(tǒng)一著工裝。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇十

通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。

9月27日上午8：30(初定)。

長嶺公園(初定)。

各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長。

1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

2、經驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。

3、活動場地事先布置好。

4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。

1、選手簽到。

2、主持人開場白。

3、社區(qū)領導致辭。

4、各選手作畫。

5、評委打分。

6、頒獎。

評委：社區(qū)領導兩位、計生協(xié)領導、戴騰輝、范亞芳等。

獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇十一

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養(yǎng)孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互之間的協(xié)作能力，增強學生的自信心。描繪春天、放松心情。

20xx年4月17日(9:00——11:30)。

待定。

1、8:50趕到集合地點，

領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);。

2、9:00說明彩繪要點及注意事項;。

3、家長和孩子們一起彩繪風箏;。

4、家庭組作品展示，合影留念;。

5、親子合作放飛風箏;。

6、活動結束。

1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

2、除確定好的內容外，每組家庭現(xiàn)場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪制。

3、所有參賽選手須在規(guī)定的時間內現(xiàn)場作畫。

4、活動結束后所繪風箏作品選手可以帶走。

5、參賽費用：20元/家。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇十二

一、參賽范圍：

本次大賽設幼兒組、小學組、初中組。

二、比賽日程：

1、截稿時間：2017年5月11日。

2、展覽時間：2017年6月1日。

三、參賽要求:。

1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開。

2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導教師和聯(lián)系電話。

3、參賽作品不再退稿。

四、評獎辦法：

1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導教師獎。

2、獲獎作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。

3、評獎結果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網站查詢。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇十三

三、參加人員：

四、活動地點：美術室。

五、其他相關工作：

1、做好家長參與度的前期調查，確保活動開展的有效性。

2、工具的準備(吳惠媛)：畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

3、做好學生的前期培訓工作。

4、準備好家長參加活動的證明，進入校園憑證明進入。

5、拍照：

6、未盡事宜，另行通知。

親子繪畫活動方案分享（實用14篇）篇十四