每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中作文600字寫人篇一

我有一個好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發生在一節體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒想到劉東昊火速地跑過來，把我撞倒在地，悲劇就發生了。

鄺栩儀提心吊膽得問：“陳佳雯，你沒事吧？”我說：“我的腳好痛。”“那我扶你去醫務室吧！”鄺栩儀說。我們到了醫務室，醫生說：“沒什么大事，只是腳扭傷了，休息休息，過幾天就會好。”

到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個巨大的困難，我的腳扭傷了，沒法背著我那沉重的書包下到一樓，鄺栩儀跑過來說：“我來幫你背書包吧！”我說：“謝謝你，你對我真好。”我真是被她深深的感動了。看著她背著兩個沉重的書包，我非常臉紅，心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個樂于助人的好孩子。

第二天早晨跑步的時候，我沒法下去，就給李老師請個假，當我一瘸一拐的走到辦公室，卻發現李老師不在，原來是我走得太慢了，李老師早已經從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來了，她說：“我來陪你把！”我說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”

班上的同學回來了，他們問：“你們怎么沒有下去？”鄺栩儀說：“她的腳受傷了，所以沒法下樓跑步。”“那你呢？”他們說，“我在這里陪她。”

謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。

初中作文600字寫人篇二

帶著友情出發，無論前方充滿險阻，布滿荊棘，只要有它，一切，都會迎刃而解……

那是在那節歷史課上，當老師在講臺上問誰是我們班的優秀生時，只有幾個女生緩緩地舉起了手，而沒有一個男生，老師并不滿意，于是老師在臺上焦急的等待著，希望能有幾個男生舉手。窗外的陽光打在我的臉上，不時有陣陣清風掃過，將窗簾微微吹起。

老師顯然是不耐煩了，向坐在后排的班主任老師說道：“咱們班就這幾個人嗎？”mr。彭接過話來問道：“咱班的男子漢呢？”

這時，我對上了一個眼神，她朝我擠擠眼，向我示意。

我明白了這個眼神，這是她對我的信任。但我的內心卻仍在掙扎。

因為在歷史這門科目上我實在沒有太大的把握敢說我是優秀生，因為在初二時，我的歷史成績真的很差。

就在我糾結的時候，我的同桌悄悄的對我說道：“你快舉手啊！”“但是我在歷史上從來沒有考好過一次啊！”“誰說的，初一的時候你不是經常考47，48分的嗎？”“但那個時候的題目簡單啊。”“但是如果不好好學的話，也很難能取得這個成績，我相信你。”

聽到這，我稍稍鼓起一點勇氣，又望向同組的同學。只見他們也都紛紛朝我點頭，示意讓我舉手。

我終于鼓起勇氣，舉起了那只稍有膽怯的手……

友情，讓我在舉棋不定的時候給予我支持。帶著友情向前出發，我，不怕任何困難！