人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇一
在生活中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都有可能會(huì)發(fā)生一些或大或小的不好的事情。這些事情都會(huì)影響到個(gè)人的情緒。現(xiàn)在，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“凡事樂(lè)觀(guān)面對(duì)。”曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種，管理，收獲……女人用眼睛觀(guān)察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
男人說(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)啊。”
女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊。”
這就是一種樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境。
凡事樂(lè)觀(guān)面對(duì)，不要因?yàn)橐活w隕落的星星而放棄整個(gè)美好的天空，也不要因?yàn)橐欢涞蛄愕男』ǘ艞壩宀实拇禾臁＾D(zhuǎn)換自己看事物的角度吧，身邊的一切其實(shí)都很美好。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇二
樂(lè)觀(guān)是一種態(tài)度。樂(lè)觀(guān)者把失敗看作是能夠改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀(guān)。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。以往，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)的本事。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的期望，始終堅(jiān)持著樂(lè)觀(guān)。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命僅有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀(guān)地應(yīng)對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)帲脙H有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家——霍金。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇三
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的這件事告訴我要堅(jiān)持初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生難免有困難，在困難面前，是堅(jiān)持還是放棄，全在自己的'一念之間。
上學(xué)期，我一節(jié)體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要跑20圈，跑不完的同學(xué)就不用下課了。”聽(tīng)罷此言，全班的同學(xué)都大叫起來(lái)：“不是吧，20圈？會(huì)要人命的！蒼天啊，救救你的子民吧！”雖然同學(xué)們口里都在叫老天，可是老師去沒(méi)有絲毫要改變的意思。沒(méi)辦法，老師命，不可違。我們只能硬著頭皮上了。不一會(huì)兒，紅色的塑膠上就擠滿(mǎn)了同學(xué)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得是渾身充滿(mǎn)了力量；跑到5圈的時(shí)候，我開(kāi)始有點(diǎn)兒暈；跑到10圈時(shí)，我看見(jiàn)星星在我眼前跳舞。啊，真累啊！我拖著灌滿(mǎn)了鉛似的雙腿艱難地向前跑，但跑道仿佛看不到盡頭。在我下準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了這樣一句話(huà)：越過(guò)一個(gè)困難，就像爬上一座山，只有登上山頂，才能看到最美麗的風(fēng)景。是啊，面對(duì)困難，我應(yīng)該是努力堅(jiān)持，而不是放棄不前啊，想到這里，我又重新充滿(mǎn)了力量，眼前的跑道也一下子就縮短了。不一會(huì)兒，我就跑完了20圈。雖然累得頭暈眼花，但是我終究還是體驗(yàn)到了：在困難面前，只有堅(jiān)持下來(lái)才能成為真正的強(qiáng)者。
是啊，只有在困難面前堅(jiān)持不懈的人，才能真正的成功。我相信，我也一定會(huì)成功的。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇四
我的世界里，有許多的美好，其中的一部分是一個(gè)叫無(wú)名氏的人帶給我的快樂(lè)，我要感謝你走過(guò)我的生命，并且給我留下了許多的幸福時(shí)刻。
你知道嗎？與你相處的時(shí)間里讓我有了許多的歡樂(lè)，雖然語(yǔ)言并不是我們心靈的鑰匙，但我每次都能感應(yīng)到你的心跳。
我明白你學(xué)習(xí)的忙碌，我也不想打擾你，就這樣一直在你的身旁，與你共進(jìn)退，我就已經(jīng)很幸福了。
看到你一次次的微笑，我就感到很滿(mǎn)足，你能夠不放棄自己，并且勇往直前，這讓我很慶幸，請(qǐng)你在那里等我，我一定會(huì)去的。
我承認(rèn)，自己很幸運(yùn)，因?yàn)槟阕屛艺J(rèn)識(shí)了你，并且讓我走進(jìn)了你的生活和學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
有太多的話(huà)想要和你一起分享，可是話(huà)到嘴邊又咽下，我不知還能和你說(shuō)些什么，在我的心里全部都是溫暖的祝福。
我期待著和你相遇的場(chǎng)景，我想看到你最美麗的笑容，我也想就這樣望著你，不打擾你，哪怕就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一眼也足夠。
我希望你能夠幸福，雖然我的世界中現(xiàn)在缺少了你，也缺少了一份快樂(lè)，但是我想告訴你，你一直都在我的心里，一直在我的身旁。
我想大聲告訴你，你一直在我世界里，太多的過(guò)去難割舍難忘記……
絕唱！
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇五
最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
——題記
時(shí)光匆匆，幼稚不在，堅(jiān)強(qiáng)仍然。心的本色便該是如此。成，如朗月照花;敗，仍滴水穿石;榮，江山依舊;辱，雪底蒼松，我只說(shuō)，千百年來(lái)，亙古不變的是堅(jiān)強(qiáng)。生活與病痛告訴我，人，要堅(jiān)強(qiáng)。
“啪”巴掌落在我的臉上，姑姑從屋里走出來(lái)，看到我發(fā)紅的臉，又看了一眼小寒，便明白了。大聲喝道：“小寒，你干嘛!”小寒說(shuō)：“他活該!誰(shuí)讓他搶我玩具。”我猩紅的眼睛看向小寒，眼淚止不住的流。“那是我的玩具!”頓時(shí)身上涌出一股勇氣，一把推倒小寒，搶過(guò)玩具，留下呆滯的姑姑和不甘心的小寒，轉(zhuǎn)身跑回家。那一年，我六歲，我討厭自己的懦弱，討厭流淚的自己，連自己心愛(ài)的玩具都保護(hù)不了，明明是對(duì)方的錯(cuò)自己卻要挨打。那年，我開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。
刀已經(jīng)從桌上掉落，我注定躲不開(kāi)，看著刀從我腿上滑落，血一股股的往外竄，我一不知什么是痛，植被這一片鮮紅嚇傻了眼。醫(yī)生給我上藥，包扎。藥物觸及皮膚，錐心的痛，我不哭，使勁咬著蒼白的嘴唇，那年，我十歲，我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。刀疤至今曾在，時(shí)刻提醒著自己。
媽媽說(shuō)：“你不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看?媽媽不會(huì)保護(hù)你，你已經(jīng)長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。”果然，媽媽做到了。
手術(shù)的麻醉針好疼，可我一滴淚都沒(méi)有掉，手術(shù)過(guò)后我被推回病房，還是那雙冰冷的雙眸，我微笑以對(duì)，我說(shuō)：“不疼!一點(diǎn)都不疼!”那年我15歲，我真正做到了堅(jiān)強(qiáng)。
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
不經(jīng)歷風(fēng)雨?怎能見(jiàn)彩虹?
生活告訴我，他需要樂(lè)觀(guān)，只有樂(lè)觀(guān)才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀(guān)才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀(guān)去面對(duì)生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄ⅲ⑿倳?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)帲驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>
生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護(hù)，許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;相知并不難，心與信相連。
去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊(yùn)藏著一些人生哲理。
生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。當(dāng)考試失利時(shí)，自己只知道傷心和后悔。其實(shí)，此時(shí)的我們?cè)撟鞯氖菍ふ义e(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢?只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開(kāi)成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂(lè)的面對(duì)。沉浸在親情之中，我快樂(lè);穿上新衣服，我快樂(lè);享受著美食，我快樂(lè);取得了好成績(jī)，我也快樂(lè)。快樂(lè)是一種享受，它體現(xiàn)了我們內(nèi)心的心情，同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情。快樂(lè)能讓心靈保持明亮，并且充塞著一種確實(shí)而永恒的一種寧?kù)o。我們的心念意境，如能時(shí)常保持明朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。因此，對(duì)生活中的一切，我們都要快樂(lè)的. 面對(duì)。
從小到大，太少和旁人叫罵，打鬧，父母老師的話(huà)就是圣旨，從來(lái)認(rèn)真去做，同學(xué)的請(qǐng)求就是信任，我不懂得拒絕。母親教會(huì)了我忍讓?zhuān)瑢捜荩虝?huì)我要對(duì)身邊的大家善良;老師教會(huì)我付出，在付出與奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)，完善自我。可是，為什么，漸漸的，受傷的時(shí)候越來(lái)越多。
最近的事情，讓我想了很多。關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于付出，關(guān)于社會(huì)，關(guān)于人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美，社會(huì)不是我想的那樣簡(jiǎn)單。幼稚的我在成長(zhǎng)的路口，默數(shù)……當(dāng)我的單純成為別人恥笑的理由，當(dāng)我受傷了還是不相信他們是故意的時(shí)候。現(xiàn)在，我只是覺(jué)得，我們每個(gè)人做每件事情都有自己的理由，我會(huì)學(xué)著尊重，理解，成全每個(gè)人不管合理與否的理由，不管我會(huì)受傷不，不管你是善良不。
不是因?yàn)槟銈兲珰埲蹋皇且驗(yàn)槲易约哼€不夠堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)軟花輕的季節(jié)里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼。我知道，友情的國(guó)度，沒(méi)有真正的沉默，只有永遠(yuǎn)的祝福，愿我所有同我有緣無(wú)份的朋友，擁有真正屬于自己的快樂(lè)和幸福!正如媽媽說(shuō)過(guò)，沉默也許才是一種祝福，我會(huì)為你們祝福。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇六
我要學(xué)會(huì)感恩，我要感恩這世間的所有人，因?yàn)橛兴麄儯也拍苋绱丝鞓?lè)。
我要感恩父母，他們對(duì)我有養(yǎng)育之恩，把我生下來(lái)，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大。我知道，因?yàn)槲医瞪谶@個(gè)家庭，所以爸爸媽媽變得更忙了，每天早出晚歸，就為了能多掙點(diǎn)錢(qián)。我還記得，在一個(gè)冬天的凌晨，我發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，抱著我去打車(chē)要去醫(yī)院，但是等了很久都沒(méi)有打到車(chē)，于是媽媽就抱著我走去醫(yī)院，一路上我哭鬧不停，媽媽還要哄著我。
我要感恩老師，他們授予我知識(shí)，教我知識(shí)，教我做人的道理。以前，我不喜歡嘮嘮叨叨的老師，覺(jué)得他們一件事情要講好多遍，很煩。但是現(xiàn)在我知道了，他們都是為了我好，不會(huì)有人想講很多遍同樣的事情，因?yàn)樽约阂矔?huì)很煩。我還為我以前的做法感到后悔，以前，只要是我不喜歡的老師上的課，我全都不聽(tīng)，要么跟別人講小話(huà)；要么就開(kāi)小差，沉浸在自己的世界里。
我要感恩對(duì)手，是他們讓我能在對(duì)比之下知道自己的真實(shí)實(shí)力，讓我有打敗他們的目標(biāo)，然后不斷前進(jìn)。每次只要看到我的對(duì)手成績(jī)比我高了，我就要種要打敗他們的欲望，然后努力地學(xué)習(xí)，直到打敗了他們，過(guò)一陣子，他們又會(huì)超過(guò)我，然后我又繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種情懷，是一種成長(zhǎng)。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇七
您好!沒(méi)有跟您見(jiàn)過(guò)面，但是我想結(jié)束了六年的小學(xué)生活，剛剛踏入初中的時(shí)候就遇到了您，那是我很大的榮幸。都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。所以我懷著深深的敬意，在接下來(lái)的幾年初中生活中，深深的受您的熏陶和教育。
六年的小學(xué)生活在轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，那些美好的回憶一直蕩漾在我的腦海中。我想，當(dāng)我們推開(kāi)父母的雙手，走進(jìn)校園，走進(jìn)老師的身邊的時(shí)候，都是一個(gè)個(gè)稚嫩的小孩，可是，在您的教導(dǎo)下，將來(lái)一定都會(huì)變成一個(gè)個(gè)棟梁之才。那是一種偉大的力量，因?yàn)槟鷮?duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是最大的。初中階段，也是我們一生中非常重要的，接下來(lái)高中后，就要考大學(xué)，走上社會(huì)，所以在這十分重要的美好時(shí)光里，我想我一定要付出所有的努力和汗水，好好學(xué)習(xí)，取得最好的成績(jī)，為我的人生不再留下那么多的遺憾。
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，這是以前老師對(duì)我們最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)，相信以后您也會(huì)這么說(shuō)的。我的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助，做事比較積極一點(diǎn)，不足的就是我的口頭表達(dá)能力比和應(yīng)變能力比較差，學(xué)校舉行口頭作文比賽，老師總想推薦我，可是膽子太小了，一上臺(tái)就緊張，而且口頭表達(dá)和應(yīng)變能力太弱，也讓我失去很多很多的機(jī)會(huì)，在以后的日子里，我也一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的，多參加活動(dòng)，因?yàn)樵谔と肷鐣?huì)的時(shí)候，沒(méi)有很好的社交能力是不行的。
語(yǔ)文的閱讀能力和英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力是我比較差的，所以以后我要多讀多背，以勤補(bǔ)拙。如果在以后的相處里，我犯了任何學(xué)習(xí)上或者其他方面的錯(cuò)誤，也請(qǐng)您指出來(lái)，我也一定會(huì)盡力改正的。因?yàn)槿送咛幾撸吞幜鳎挥刑撔囊膊拍苓M(jìn)步。完美是我的追求，我也會(huì)一直努力的，相信在這追求完美的路上有了您的幫助和指點(diǎn)，我會(huì)更快的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。
1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀(guān)察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀(guān)認(rèn)識(shí)與客觀(guān)實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀(guān)點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀(guān)還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的.東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇八
在我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)小賣(mài)部，它的主人是一個(gè)四十歲左右的叔叔，他濃眉大眼，一雙眼睛炯炯有神，別看他長(zhǎng)得俊，做起生意來(lái)可是個(gè)奸商。
有一次放學(xué)后，我去他店里買(mǎi)東西，為了方便，我把書(shū)包放到了地上。
為了碰碰運(yùn)氣，我只好出去走一趟，看看能不能找回書(shū)包。
這時(shí)，一面明亮的鏡子出現(xiàn)在我心中，它的名字叫誠(chéng)實(shí)，它照出了小賣(mài)部叔叔的高大正義，也照出了我的心胸狹小，讓我感到慚愧，謝謝你，小賣(mài)部叔叔！
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇九
“不凍著骨頭怎么得梅花？”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到很多困難和障礙，但只要我們堅(jiān)持下去，永不放棄，鮮花和掌聲最終都會(huì)受到歡迎。如果半途而廢，剩下的只有荊棘和無(wú)盡的黑暗。
就像讀書(shū)一樣，不可能每天都想放松，想取得好成績(jī)。如果你想在生活中贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持是唯一的辦法！
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，父親帶全家去云門(mén)山玩。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，爸爸讓我們爬山。看著高高的山，我恐高，父親讓我在山腳下等他們。我不敢一個(gè)人！但如果非要爬這么高的山，我忍不住咽了咽口水。心里幾經(jīng)掙扎，選擇了面對(duì)高山。
我的耳朵聽(tīng)起來(lái)像偶像的歌：“我要一步一步爬上去，等著太陽(yáng)照在我臉上。”漸漸的，我也不那么害怕了，開(kāi)始一步一步往上爬，等待著爬到山頂?shù)哪且豢獭Ｗ詈笪遗赖搅松巾敚冶热魏稳硕奸_(kāi)心，都興奮，因?yàn)檫@是我一步一步爬下去，堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”想要贏(yíng)得人生，堅(jiān)持才是王道。
我要大聲告訴你我要大聲告訴你初中篇十
“言必信，行必果”、“一言既了，駟馬難追”……這些關(guān)于誠(chéng)信的名言警句肯定會(huì)讓你記憶猶新。但對(duì)我而言，那可是嚴(yán)厲的警告，溫馨的提醒。現(xiàn)在，這些名言令我記憶猶新。
只記得那一個(gè)熾熱的夏天，我這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的“大少爺”來(lái)到了外婆家。知了“嘀嘀”地叫著，仿佛在吹小喇叭。外婆去外面溜達(dá)，沒(méi)這么快回來(lái)，而外公卻在房間里呼呼大睡。我卻在院子里搞“科研”，外婆的兩棵花枝招展的桃樹(shù)成了我的“實(shí)驗(yàn)品”，我把桃花摘了下來(lái)，用樹(shù)枝伸進(jìn)去，掏呀掏，把它的“內(nèi)臟”掏了出來(lái)，只剩下花瓣，我用打火機(jī)點(diǎn)了上去，一股煙傳了出一為，好香呀！我接著點(diǎn)了幾朵，結(jié)果上癮了，把整棵桃樹(shù)都摘了下來(lái)點(diǎn)，結(jié)果搞得整個(gè)院子濃煙不斷，到處都是花香。外面?zhèn)鱽?lái)了“南音”，“不好！外婆回來(lái)了，我趕緊灰溜溜地逃回家里。
“呀！我的花！”外婆尖叫道，外公和我跑了出來(lái)，“老婆子，尖叫什么呢？”外公喊道。“我的花滅絕了！”外婆尖叫道，我們緊接著連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。原來(lái)是花的味道，太濃了！我們跑進(jìn)屋子里。“我一定要找到毀花賊，要讓他償命，還要扒了他的皮，抽了他的筋，挖了他的心……”外婆大聲叫道，那屋頂差點(diǎn)被她的叫聲震破了。幾天過(guò)去了，我回城市里去了，外婆也沒(méi)有找到那個(gè)毀花賊。
這件事讓我記憶猶新，讓我體會(huì)到了“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，知道了它的重要性。
我以后再也不敢犯了。