每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我最喜歡的一本書篇一
我有一本書，是我家書柜里最好看的本書，也是我最愛的一本書。它的名字叫“小貓出生在秘密山洞”。
這本書在我很小的時(shí)候就被媽媽買回來(lái)了，每天晚上，媽媽就給我講故事。聽媽媽說(shuō)，每次只要我哭，媽媽就給我講故事，我聽得津津有味，一會(huì)兒就睡著了。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，這本書雖然不是活的，但也跟我建立了異常深厚的感情。轉(zhuǎn)眼間，我也長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，不用媽媽講給我聽了，于是我便每天晚上自己看書。直到有一天，這本書被我看完了，但我還舍不得丟掉它，畢竟它還是我從小抱到大的。
因?yàn)槲腋辛水惓Ｉ詈竦母星?，所以我把它看做朋友一樣看待：每次只要我受了委屈或者不開心都會(huì)和“朋友”一起談?wù)勑?，聊聊天?/p>
記得有一次，我把這件事告訴了班上的一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)聽了不禁哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞愧極了，把“朋友”拿了出來(lái)，連忙和它聊聊天。那個(gè)同學(xué)看到了，不笑了，灰溜溜的逃走了。自從發(fā)生了這件事以后，我再也沒(méi)又把這件事告訴被人。
我愛這本書，我愛這個(gè)“朋友”！
我最喜歡的一本書篇二
在我臥室里的書架上，幾乎擺滿了各種各樣的書，有童話故事類的，有名人故事類的……，在這浩瀚的書海里，也有我最愛的一本書，它就是最吸引我、最讓我感動(dòng)的《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名作家黒柳徹子，她就是書中那淘氣的小女孩－小豆豆。這本書記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
這一本《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺忸B皮而被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)，后來(lái)隨著媽媽來(lái)到了與其他學(xué)校截然不同的巴學(xué)園，教學(xué)樓不是建筑而是由一輛輛廢棄的電車構(gòu)成，而教師里的座位也可以由學(xué)生自由選擇，校長(zhǎng)是一位和藹可親、平易近人的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)初見小豆豆時(shí)，就非常喜歡她活潑開朗的性格，并與她成為了好朋友，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，她從一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)能讓大家都可以接受的好孩子。
這便是我最喜歡這本《窗邊的小豆豆》最簡(jiǎn)單、最能表達(dá)我對(duì)這本書喜愛之情的理由，它把小豆豆描繪得天真無(wú)邪、淘氣可愛，使千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者都喜歡她，對(duì)這本書愛不釋手。
這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最具有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺，讓我看到了小豆豆樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)交朋友的渴望，對(duì)朋友的珍惜，也使我的感觸頗為深刻，有時(shí)我看到感人的一篇時(shí)，也會(huì)情不自禁地掉兩滴眼淚，與書中的人同樂(lè)同悲。
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?！我們應(yīng)多讀書，為中華之崛起而讀書。
我最喜歡的一本書篇三
談到我最喜歡的一本書，不說(shuō)是如何深刻，但也能擔(dān)當(dāng)起“最”那個(gè)字。我最喜歡的一本書就是《文化苦旅》。
此書由37篇散文組成，是余秋雨教授通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外的文化進(jìn)行考察與思考，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，和對(duì)社會(huì)歷史文化的深刻認(rèn)識(shí)凝成的精華，語(yǔ)言清麗典雅卻不失韻味。
初讀此書時(shí)，便被一股濃厚的墨香清氣所吸引，那文字竟像被光陰所浸染。干凈漂亮，深入淺出。厚重卻又不枯燥，嚴(yán)密又不失灑脫。將文學(xué)的靈性與飄逸表現(xiàn)得揚(yáng)揚(yáng)灑灑淋漓盡致。
有人說(shuō)余秋雨先生的文章太復(fù)雜，其實(shí)不然，書中雖于浮光掠影中蘊(yùn)藏了深邃沉郁的哲理，但卻不晦澀。語(yǔ)言溫婉澄明，優(yōu)美簡(jiǎn)練，如品茗般優(yōu)雅淡然，于三言兩語(yǔ)中就閃現(xiàn)出智慧與理性的光輝，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
在他輕靈老道的筆鋒中，那些被他信手拈來(lái)的萬(wàn)千物象栩栩如生的付諸于筆端，那深郁古風(fēng)和空靈筆法完美地融為一體。歷史文物竟起死回生，山水風(fēng)物也皆具言語(yǔ)。
在陰雨連綿或酷熱焦灼的日子里，捧一本《文化苦旅》，煮一壺清茗，與余秋雨虔誠(chéng)的膜拜與山水之間，讓思緒遍地流淌，讓靈魂逍遙天邊。
我真怕，那些形形色色的圖書，熏重了我的口味，所以，我徜徉在《文化苦旅》中，讓它在潛移默化中改變我的氣質(zhì)。我知道，它帶給我的，不但是知識(shí)的積累。就像你說(shuō)的，你的文字就帶給我一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。
我們，都是飛天的后人。
我最喜歡的一本書篇四
要說(shuō)我最喜愛的一本書，那非《三國(guó)演義》莫屬了。
那是我很久以前讀的書了，《三國(guó)演義》是一本根據(jù)歷史改編的一部斷代體古典小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的系列故事。
這本書第一句說(shuō)道：話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這句話我覺(jué)得很有道理：周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭(zhēng)霸，又并入漢。
在書中有兩千多個(gè)人物，無(wú)數(shù)個(gè)軍事謀略，作者還借著歷史人物來(lái)敘述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。
這書中有二千多個(gè)人物，但只有武圣關(guān)云長(zhǎng)和亂世梟雄曹操令我感觸很深。
桃園三結(jié)義，結(jié)出了三位英雄好漢，排行第二的關(guān)羽譜寫了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
梟雄曹操，在這本書中雖然被寫為奸雄，但是他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。
這本書是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。
我最喜歡的一本書篇五
《駱駝祥子》是最令我感動(dòng)的一本書。
從小被泡在蜜罐里長(zhǎng)大的我，從來(lái)不知道真實(shí)的生活是怎樣的，我更不知道原來(lái)有人為了生存那么努力地活著。看了《駱駝祥子》，我深受感動(dòng)。
初讀這本書，我為祥子的不怕吃苦、勤勞、樸實(shí)而鼓掌，又為祥子最后變得懶惰狡猾、極端自私，成了一個(gè)“刺兒頭”而感到悲哀。他的遭遇命運(yùn)不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代和社會(huì)的悲劇。我為祥子的結(jié)局感到惋惜。
第二次讀這本書時(shí)，我不禁為祥子而感到慶幸。祥子始終正義過(guò)，他曾經(jīng)像樹那樣健壯、沉默而又有生氣。忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。曾經(jīng)擁有比一開始就腐敗好得多。他比一般的車夫好得多，祥子爭(zhēng)取過(guò)，而他們選擇逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇辛苦地活著。雖然祥子的最終下場(chǎng)和他們一樣，但也不后悔，他努力過(guò)，只是失敗了。他是一個(gè)“個(gè)人主義的末路鬼”。
現(xiàn)在的生活很美好，我們要珍[來(lái)自]惜，在舊時(shí)代，有人尋求道路，只為生存，而現(xiàn)在我們又有什么理由不珍惜呢？舊社會(huì)，他們只想簡(jiǎn)單地生活，但他們決不可能擁有，對(duì)他們來(lái)講，這只是一個(gè)奢望，他們的前途只有一片黑暗，而作為新時(shí)代的主人，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，尋求美好的生活。
過(guò)去有人為了生存而努力地活著，現(xiàn)在我們要為生活而快樂(lè)地活著。
我最喜歡的一本書篇六
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書店看書，他們見我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開了花。
一到書店，只見里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書柜旁邊，隨手拿起一本書，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很嚴(yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線下降。
讀完這本書，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。
一踏進(jìn)暑假的臺(tái)階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書店看書，他們見我這么好學(xué)也樂(lè)滋滋的，便同意了。我心里樂(lè)開了花。
一到書店，只見里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說(shuō)的書柜旁邊，隨手拿起一本書，名叫《說(shuō)出煩惱，我錯(cuò)了嗎》。
這本書特別適合為人父母和青少年看的。因?yàn)樗闹饕獌?nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應(yīng)該怎樣對(duì)待。
我看了第一篇文章便愛不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個(gè)上普通中學(xué)的學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點(diǎn)高中，結(jié)果只差兩分沒(méi)考上。差一分要一萬(wàn)元，他的父母還是義無(wú)反顧的把錢交上去。自從上了重點(diǎn)高中，他認(rèn)為自己不是靠真本事進(jìn)來(lái)的，低人一等。老師要求很嚴(yán)格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個(gè)臺(tái)階。他很疲勞，失去了自信，成績(jī)直線下降。
讀完這本書，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實(shí)現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應(yīng)該因才施教，否則適得其反。