每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小升初學生篇一
您好!
我是xxx。20xx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我腳踏實地，認真學習，成績名列前茅，多次進入年級前100名。三年來，我在各種磨練下逐漸成長，不斷超越自我。在同學、老師的幫助下，綜合素質得到全面發展。
我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現任體育委員，并兼職語文、數學課代表等多項職務，積極參加班級事務，盡心盡責，勇于實踐、創新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛。我是個善良，熱心的女孩，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作。在學習方面，與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾多次被評為“校級優秀班干部”，“校級三好學生”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優勝獎”等，受到校領導、老師的一致好評。
我積極參與各種學校活動及社會實踐活動，曾參加泉城義工、社區問卷調查等活動，并在援助災區活動中積極主動的為災區人民募捐、捐獻了許多財物。同時，我還是一名優秀的山東體育報社記者。我熱愛文學，作文多次發表在學校校刊上。我的特長廣泛，在音樂，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節等大型活動中都積極參與，為班級做力所能及的貢獻。
三年的學習和鍛煉，讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標是考入xxx，優美的環境，先進的設備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我將會得到更大的發展。面對挑戰，我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領導們，希望你們能珍惜人才，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑，在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔，在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。
xxx
小升初學生篇二
出生年月：20xx年xx月，取名“xx”
就讀學校：xx附小 戶口所在地：xx
聯系方式：xx
— xx附小1-3年級學生，大隊委，中隊長，文明禮儀小標兵。
—弗吉尼亞州mantua小學3-4年級學生，優秀學生。
— xx附小4-6年級學生，大隊委，中隊長，優秀少先隊員。
類 別
獎 項
綜合
xx市三好學生、連續xx區三好學生、20xx“學而思杯”綜合三等獎
英語
三一口語9級，xx市英語水平考試bets 二級優秀(89)， “學而思杯”英語競賽20xx一等獎(第25名)、20xx二等獎。
數學
語文
第xx屆國家青少年“春蕾杯”作文競賽二等獎，20xx“學思杯”語文競賽三等獎。
藝術科技
英語：通過三一口語九級考試，三一口語七級良好、六級優秀;xx市英語水平考試bets2優秀89分;“學而思杯”20xx年英語賽第25名;xx首都華盛頓dc口音，為東田出版公司錄制小學生英語磁帶;在xx的.學習測評都在90分以上;-在學而思“人大四中目標班”(英語)1班學習。
美術：練習素描、速寫、卡通畫、版畫等，獲國家“藝術之星”美術大賽三等獎。
科技：善于動手，航模、陶藝好，獲xx區航模競賽一等獎。參觀酒泉衛星基地火箭發射、參加xx科技實驗課外班、參加xx附小航模制作、了解xx科技專家成就。
寫作：兩篇文章入選正式出版物，獲得20xx國家“春蕾杯”作文競賽二等獎。
樂器：xx鋼琴三級優秀(92分)，練過口風琴、小號、長笛、小提琴
攝影：曾有兩幅作品在《北航報》和xx新聞網發表
主持：xx幼兒園50周年文藝匯演主持人
閱讀旅游：踐行“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀廣泛，在美國一年內讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說;游覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風景名勝，盡享祖國各地壯麗山河。
動物：熱愛動物，以狗為甚，自己學習交流，儼然一個狗專家：)
班主任評價(引自綜合素質評價手冊)：
四年級：“老師為有你這樣的學生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”
五年級：“你是出類拔萃的”
六年級：“你將成為鳳毛麟角之才”
家長評價：視野開闊、素質全面、學習優異、富有潛力
小升初學生篇三
法定代表人：_____________________
甲乙雙方經過友好協商，根據《中華人民共和國民法典》的有關規定，就戶口和檔案保管事宜，在互惠互利的基礎上達成以下協議，并承諾共同遵守。
第一條 甲方原系乙方的學生，畢業后與乙方已無隸屬關系，應按乙方的規定辦理有關離校手續。現因甲方個人原因，申請委托乙方保管其戶口和檔案。
第二條 甲方申請保存戶口和檔案的期限為：_____年____月____日至______年____月____日止。保存期間甲方可提出提前終止本協議的要求，辦理轉出手續。
第三條 乙方應妥善保管甲方的戶口和檔案。除發生本協議第九條約定的情形，乙方不得自行處理甲方的戶口和檔案。
第四條 甲方在乙方保存戶口和檔案期間，可以獲得乙方提供的就業服務。
第五條 乙方應為甲方開具有關戶口、學歷以及其他與甲方就業和升學有關的證明。乙方不為甲方開具不符合法律法規和政策規定的證明。
第六條 在本協議生效期間，甲方與用人單位已簽訂就業協議書落實就業單位的，乙方應為甲方辦理《就業報到證》及戶口和檔案轉出手續。
第七條 甲方應向乙方提供甲方本人的聯系地址和通訊方式，聯系地址和通訊方式發生變更的，甲方應及時通知乙方。
第八條 甲方因違法、違規以及民事糾紛、勞務糾紛、債權債務糾紛，所引起的法律責任及后果由甲方自行承擔，與乙方無關。
第九條 協議生效期間，甲方因患病或意外傷害所需醫療費用由甲方自行承擔。
第十條 如甲方發生以下情形之一的，乙方可終止保管甲方戶口和檔案，并將甲方戶口和檔案遷回其入學前戶口所在地。
(1)甲方被追究刑事責任或被勞動教養的;
(2)甲方申請自費出國(境)留學或出國(境)工作的;
(3)甲方申請結婚或存在事實婚姻的;
(4)乙方保管甲方戶口和檔案超過____年的;
(5)甲方有其他違法行為的。
第十一條 合同各方應嚴格按合同的約定履行自己的義務，如果本合同任何一方違反本合同及有關法律法規的規定導致本合同未獲履行和未獲完全履行，違約方應承擔由此引起的全部責任，向守約方支付違約金人民幣_____元(大寫：____);違約金不足以彌補守約方損失的，違約方還應當賠償守約方遭受的損失，而且守約方有權提前解除或終止本協議書。
第十二條 由于不可抗拒因素：如火災，水災，地震，雷擊等自然災害或者罷工、戰爭、政府強制措施、政府政策變更或國家法定節假日等原因而影響本協議的執行，雙方不負違約責任，根據事故影響的時間可將協議履行時間相應延長。
第十三條 本協議可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與協議具有相同法律效力。
(1)將爭議提交______仲裁委員會仲裁;
(2)依法向人民法院提起訴訟。
第十五條 本協議自雙方的法定代表人或其授權代理人在本協議上簽字并加蓋公章之日起生效。各方應在協議正本上加蓋騎縫章。
第十六條 本協議—式____份，具有相同法律效力。各方當事人各執____份，其他用于履行相關法律手續。
小升初學生篇四
寒風刺骨(煩惱)
剛進入初中時，就有許多煩惱纏繞著我。當一開學時，是我頭發短的緣故，大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說，但漸漸久了，大家都熟悉了，便再也沒有這樣說了。但在老師的鼓勵和同學們的幫助下，讓我又重拾信心，吸取教訓，總結經驗，找到了適合自己的學習方法。這讓我享受了許多學習的樂趣，并取得了很大的進步。“不經一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香”，在經過一次又一次困難之后，也總會懂得不少道理。
春雨絲絲(進步)
在宿舍內務方面，也再一次讓我認識到團結的重要性，以前覺得很辛苦的內務清潔，由于有同學們的共同努力，現在覺得越來越感受到勞動后能換來舒適環境的喜悅。
旺盛夏季(活動)
在學校開展的許多活動中，我都能積極參與，并收獲了不少。
運動會上有我飛奔的身影，藝術節上也有我美麗的繪畫，開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學習體驗中，給了我拼搏的動力。
豐收秋季(收獲)
“又是一年秋收時”轉眼間，初一生活也即將畫上一個完美的句號。在開放日時，我們班的合唱節目表演得很出色，但在這精彩表演的背后，我們付出了許多努力，每天晚上，都能見到我們排練的身影，我們的歌聲也迎風飄蕩在校園的每一個角落，這也就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”了吧。