人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容篇一

1.項(xiàng)目申報(bào)單位概況。主要包括項(xiàng)目申報(bào)單位的重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、資產(chǎn)負(fù)債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項(xiàng)目的簡(jiǎn)要情況等內(nèi)容。

2.項(xiàng)目概況。主要包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。

1.擬建項(xiàng)目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。

2.擬建項(xiàng)目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。

3.擬建項(xiàng)目與相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。

1.項(xiàng)目選址及用地方案。主要包括項(xiàng)目用地選址、場(chǎng)址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。

2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。

3.地質(zhì)災(zāi)害影響分析。對(duì)于在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，應(yīng)闡述項(xiàng)目選址所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的可能性。

4.其他不利影響。分析擬建項(xiàng)目是否壓覆礦床和文物，是否會(huì)對(duì)防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。

1.資源開發(fā)方案。對(duì)于資源開發(fā)類項(xiàng)目，闡述資源儲(chǔ)量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。

2.資源利用方案。主要包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)及與國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對(duì)比分析。

3.節(jié)能及節(jié)水措施評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)方案的能耗及水耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述工程建設(shè)方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對(duì)策。

1.城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的'項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行項(xiàng)目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開發(fā)、生活安置、征地補(bǔ)償、收入恢復(fù)等方案，并進(jìn)行可行性分析論證。

1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。

2.項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策。按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)環(huán)境影響治理方案的工程可行性進(jìn)行分析，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對(duì)策建議。

4.特殊環(huán)境影響。項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等的影響及對(duì)策。

1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。按合理配置資源的原則，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)的角度考察投資項(xiàng)目所耗費(fèi)的社會(huì)資源和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響較大的項(xiàng)目，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財(cái)政收支、收入分配及是否可能導(dǎo)致壟斷等角度進(jìn)行分析。

3.經(jīng)濟(jì)安全分析。對(duì)于涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)安全、市場(chǎng)環(huán)境安全等角度進(jìn)行分析。

1.系統(tǒng)調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會(huì)影響與社會(huì)效益。

2.分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，以及當(dāng)?shù)鼐用裰С猪?xiàng)目存在與發(fā)展的程度，考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。

3.分析項(xiàng)目所涉及的各種社會(huì)因素，進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的社會(huì)可行性。

4.提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的關(guān)系，規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施，保持社會(huì)穩(wěn)定的方案。

法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容

項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容篇二

我叫__，男，現(xiàn)年59歲，家住__鎮(zhèn)__村夯達(dá)村民組。我申請(qǐng)?jiān)谧约易》坑野肷浇ㄔO(shè)一個(gè)占地80平方、生虎年出欄50頭以上的現(xiàn)代化養(yǎng)牛場(chǎng)，懇請(qǐng)鎮(zhèn)土管所領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)。新建的現(xiàn)代化養(yǎng)牛場(chǎng)，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定辦事，實(shí)行人畜分離、集中飼養(yǎng)、封閉管理，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃，不在規(guī)定的禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行，糞污集中處理、實(shí)現(xiàn)飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化。新建現(xiàn)代化養(yǎng)牛場(chǎng)的目的是，響應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于提出推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)召，通過擴(kuò)大養(yǎng)牛規(guī)模，增加個(gè)人收入。當(dāng)前，國(guó)家出臺(tái)了很多扶持行業(yè)發(fā)展的政策，對(duì)養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展非常有利。因此，及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)牛業(yè)的規(guī)?；l(fā)展，提高養(yǎng)牛生產(chǎn)效率，有利于生牛疾病的.控制，穩(wěn)定綜合養(yǎng)殖效益，從而能夠長(zhǎng)期較穩(wěn)定地為社會(huì)提供安全的牛肉產(chǎn)品。

新建現(xiàn)代化養(yǎng)牛場(chǎng)，有利于工業(yè)飼料的推廣，有利于統(tǒng)一化管理，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益，有利于加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

因此，我再次申請(qǐng)建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)牛場(chǎng)，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的用地要求，將不勝感激。

特此申請(qǐng)

此致

敬禮

申請(qǐng)人：___

時(shí)間

項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容篇三

____項(xiàng)目屬______項(xiàng)目，該項(xiàng)目建成對(duì)____具有重意義，該項(xiàng)目位于縣(區(qū)、特區(qū))__鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)__村，擬占用農(nóng)用地__公頃(其中：耕地__公頃)、建設(shè)用地__公頃、未利用地__公頃)，共計(jì)__公頃?，F(xiàn)該項(xiàng)目的前期相關(guān)工作已完成，特向貴局提出申請(qǐng)，并提供如下相關(guān)資料。

1、用地申請(qǐng);

2、項(xiàng)目建議書、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)批復(fù)或核 準(zhǔn)文件;

3、建設(shè)單位有關(guān)資質(zhì)證明;

4、建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審意見;

6、建設(shè)工程總平面布置圖;

7、環(huán)保、林業(yè)等有關(guān)部門的審批文件(涉及林地的);

10、經(jīng)批準(zhǔn)的土地復(fù)墾方案及相關(guān)材料;

11、經(jīng)批準(zhǔn)的社保方案及相關(guān)材料;

12、土地預(yù)存款繳費(fèi)憑據(jù);

13、其他相關(guān)資料。

申請(qǐng)單位：——

項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容篇四

小學(xué)需要進(jìn)行整改建設(shè)項(xiàng)目包括：學(xué)校電力線路整改項(xiàng)目，學(xué)校水管水網(wǎng)改建工程。

小學(xué)由區(qū)政府與20__年斥資1000余萬元在原中學(xué)的基礎(chǔ)上移址重建，學(xué)校占地面積23100平方米，21個(gè)教學(xué)班，教職工58人，在校學(xué)生1200人，建有塑膠操場(chǎng)，班班通校園網(wǎng)絡(luò)，校園廣播系統(tǒng)、五個(gè)社團(tuán)活動(dòng)室及區(qū)唯一的青少年心理健康輔導(dǎo)中心，已成為區(qū)的窗口學(xué)校。但是由于學(xué)校電力電源及水管網(wǎng)滯后經(jīng)常停水、停電，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常的.秩序(尤其是寄宿生的食宿都很困難)，急需整改建設(shè)。

小學(xué)整改建設(shè)項(xiàng)目，都在學(xué)校自有土地上進(jìn)行，不存在土地糾紛等問題，便于順利施工。

1、更換新電力主線項(xiàng)目(能帶動(dòng)50臺(tái)空調(diào)及其他電器)，要架設(shè)120平方毫米以上電力主線495米，約需資金15萬元。

2、學(xué)校水管網(wǎng)改建工程，學(xué)校西南角新建30立方米蓄水池、重修東辦公樓前兩個(gè)老蓄水池(24立方米)及管網(wǎng)鋪設(shè)(礦務(wù)局水網(wǎng)80米、市水網(wǎng)130米)工程，約需資金5萬元。

三、項(xiàng)目投資

項(xiàng)目總投資 20萬元。其中更換新電力主線項(xiàng)目約需資金15萬元，學(xué)校水管水網(wǎng)整改建工程5萬元。

四、資金來源

申請(qǐng)上級(jí)資金 20萬元。

五、建設(shè)地點(diǎn)

小學(xué)院內(nèi)。

六、新增社會(huì)效益

項(xiàng)目實(shí)施后，不僅能大大緩解學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施緊張、滯后及午托生食宿困難局面，改善教學(xué)環(huán)境，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，還能最大程度的挖掘?qū)W校現(xiàn)有的發(fā)展?jié)摿?，增?qiáng)辦學(xué)實(shí)力。同時(shí)，將有利于我區(qū)教育資源的優(yōu)化組合，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為高一級(jí)學(xué)校輸送大批合格新生和為社會(huì)培養(yǎng)更多建設(shè)人才。

申請(qǐng)單位

時(shí)間