作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
重陽節教案小班美術篇一
??1、 請爺爺奶奶代表說說他是怎樣愛自己的孫女的
??2、 孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對爺爺奶奶的愛
??3、 親子一起做花送給老人
??4、 為爺爺奶奶表演節目
??中班：
??1、 由社區干部帶孩子一起去孤寡老人的家
??2、 問候老人，獻上愛心
??3、 歌表演：為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，孩子為老人們敲敲背、捶捶腿
??4、 舞蹈：我是一個大蘋果、天上多少星星、大鞋和小鞋等
??5、 親親老人，和老人道別
??大班：去敬老院看爺爺奶奶
??1、 表演節目：大合唱：和平鴿、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：搖籃
??2、 為爺爺奶奶送禮物、說祝福的話
??3、 為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說說知心話
重陽節教案小班美術篇二
??(一)、導入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
??師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)
??師：他們為什么笑呢?(請小朋友說一說)
??師：原來他們要過節了，所以笑得那么開心。
??師：你們知道爺爺奶奶要過什么節了嗎?(九九重陽節)
??(二)、欣賞兒歌《九月九》
??師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)
??師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?
??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
??師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小朋友說一說)
??2、再次讓幼兒欣賞一遍。
??3、引導幼兒學習兒歌。(幫助幼兒矯正個別發音)
??4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
??四、活動總結：
??教師針對幼兒今天的表現，及時的給予評價，鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。
??五、活動延伸：
??教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。
??附兒歌：《九月九》
??九月九，重陽到，
??爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
??我請他們吃甜糕，
??媽媽/爸爸夸我好寶寶。
重陽節教案小班美術篇三
??1、 介紹重陽節：
??老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。
??2、 討論表達愛的方式
??老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）
??3、 幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師
??也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）
??4、 音樂律動——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領
??下做律動）
??5、 親子游戲：包餃子
??四、結束活動：作品展示合影留念
重陽節教案小班美術篇四
??開始部分
??一、播放圖片導入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。
??2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
??3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。
??基本部分
??二、欣賞兒歌《九月九》
??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
??2、再次讓幼兒欣賞一遍。
??3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）
??結束部分
??三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。
??1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。
??2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
重陽節教案小班美術篇五
??1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
??2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。
??3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
??教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
??4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
??5、在重陽節，你是如何做的?(給老人送禮物等)
??6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?
重陽節教案小班美術篇六
??1、理解兒歌內容
??2、教師朗誦兒歌
??提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
??提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）
??提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
??提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？
??3、教師完整朗誦兒歌。