人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇一
應__：各位老師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應__，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學們的動手實踐能力，在為期一周的科技節中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節中有著許多耐人尋味的比賽項目：紙橋承重、極速戰車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發揮著自己的水平，認真地完成著自己的比賽項目。“友誼第一，比賽第二”這一點很值得表揚。
主持人：在這次的科技節活動中，我校人人都體現出了本屆科技節的主題“親近科技、快樂創造”。然而在科技節開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?
應__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經常橫著或側著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。
主持人：聽了你的講述，我對科技的認識就更加全面了，科技是人類所積累的關于自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發現，去創新，我們的科技技術才會越來越興旺。
應__：最后我也希望我校的科技節能夠越辦越好，希望能有更多的同學能加入到科技的行列中來!
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇二
親愛的老師、親愛的同學們，大家好
主持人：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好的未來。首先請欣賞手語表演《感恩的心》
（三人齊上，開始語：）
主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。
主持人：在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。
主持人：感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。
主持人：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警—察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
主持人：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
下面我宣布：學校“學會感恩、學會尊重”師生演講會
合：現在開始。
主持人：今天在主席臺就座的有：
主持人：我們的學校是倍受歡迎的學校，這里有美麗的校園、優秀的教師。“尊重學生、尊重家長”是我校的優良傳統。下面請老師上臺演講。
主持人：尊重是一種優良品質，感恩，則是是人的一種本性。如果春風給過我溫柔，我想要回報；如果陽光給過我暖意 我想去回潰那么，媽媽！ 您給我的一切 ，我該如何去報答您呢？我愿手捧一束綻放的康乃馨，獻給我親愛的媽媽，下面請初二、八班的同學上臺演講，他演講的題目是：《獻給媽媽的康乃馨》
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇三
各位家長，各位小朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天我們快樂英語交流樂園的免費公開課會場，首先請允許我代表快樂英語交流樂園全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！（掌聲）
首先做一下自我介紹，我叫xxx，是這次公開課的主持人，在此，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態，并保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請同學們認真聽講，不要隨意走動。
今天的公開課活動內容主要分為兩大部分：優秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收獲。
大家都知道，隨著社會的發展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊！尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻并不明顯：明明是學習了很長時間，卻聽不懂英語更不會說英語，真正掌握一門語言一定要給他們真實的語言環境和系統化的訓練，如果能夠長期在英語語境里練習英語，他們就會慢慢適應說英語，并且能夠越來越能自然地使用英語口語如同母語一般。
非常遺憾的是現在的傳統學校教育還在延續著應試英語教學模式，對實用的英語口語培訓不夠重視，許多年輕父母經受過“啞巴英語”的痛苦，苦惱自己不能給以孩子純正的英語口語輔導。快樂英語交流樂園教育少兒英語培訓致力于提供科學有效的英語口語教學方案，讓我們幫孩子擺脫“啞巴英語”的命運。
舒老師，長期從事全英語授課開發與研究，開辦英語口語補習班多年，擁有豐厚的教學經驗，并將全新的全英語授課理念的理念實踐于課堂中，取得顯著地成效，深受家長和學生的愛戴。所開培訓班級是全縣邀請外教（aliks和kobey）參與教學的英語培訓班。我們老師的教學理念：全英語授課，3—5年讓英語成為孩子的第二母語。
讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的舒老師、aliks和學員們為大家現場演示這種神奇的教學方法。（一小時左右）
小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節課能夠學到這么多內容已經非常的'不容易了，畢竟，學習要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們學員的興趣了解，可以向我們的咨詢人員咨詢！
再次感謝我們舒老師、aliks和學員們
下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你！（播放宣傳片）（室內設立咨詢臺，同時進行報名動員工作）
恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇四
甲：書歆悅讀的會員伴侶們，大家下午好！
乙：很悲欣正在那樣一個俊麗的傍晚和大家相聚正在哪里，古天我們行為的主題是：
合：感覺榮幸，品味書香。
甲：尾先，我們進進古天的第一個版塊：感覺榮幸！一提到榮幸，可以或許有的師長教師會道：“我糊口很榮幸啊，但是事情不榮幸。
乙：切實其實，班額那么大，事情那么多，備課批改那么辛苦，看上往如同距離榮幸很遠遠。
甲：其實榮幸的邊界是由我們本人規定的！
（課件）您知道嗎？地球上每早有30億人饑著肚子睡覺；每天有30億人進出教堂寺廟，因為有生命要挾；假設您的冰箱里有食品，有衣服脫，有房子住，有床睡，那么您就比那天下上75%的人富有，假設您正在銀止借有存款，錢包里借有鈔票，那么您屬于那個地球上8%的榮幸的人。
我們有著中等以上的物質支出，借有著可觀的細神支出，那樣聳峙于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一路，可以完整放下虛假的里具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一個永遠俊麗的童話，因為有一天假設您專得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。
甲：（課件）問渠哪得渾何等？為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評價冊本的吧。（課件）
乙：出錯，（課件）當教生感到榮幸的時候，您將感到榮幸；當教生感到榮幸的時候，您的榮幸將是幾十個教生的榮幸的總和。教一輩子書，有那么多教生榮幸的疊減，那種教育的榮幸，將隨著人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。
乙：我們正在教校進修所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！作為教師，我們該若何往里臨那一單單渴供知識的眼睛？若何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！堅忍不拔的讀書！堅持不懈的讀書！用知識往武拆我們的腦筋，用知識往津潤我們的生命。
甲：（課件）不做教書匠！做一名有圓向感的教師！做一名有約束感的教師！做一名有責任感的教師！做一名有上進感的教師！做一名有斗爭感的教師！做一名有專業感的教師！做一名有親和感的教師！做一名有伶俐感的教師！到底該當若何做？到書中往覓找答案吧！
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表黑，事情中能可做出功能，
態度占85%，知識和智力只占15%。“細節辦理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他認為從對人的平生所起的作用往看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的知識和技藝相比中，知識占40%的權重；知識又分為冊本知識和社會知識，冊本知識占40%的權重；冊本知識能正在實際糊口中行使的又占40%的權重，由此便能得出那樣一個分值，假設您正在教校的總均勻分為85，正在教校進修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
甲：您看，我們副本一直置身于榮幸之中。只是那榮幸，是需供存心往感覺的。
乙：就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。（課件）蘇聯教育家馬卡連柯曾那樣道：“教育者的技能，其實不是一門什么需供天賦的藝術，但它是一門需供進修才華把握的專業。”也就是道每一個教師皆可以成為一名劣秀教師，重要的是古朝您需供付出止動。而我們需供做的，就是堅守，堅守教室，堅守講臺，堅守心田的那份安好。
乙：正在哪里，您可以暢所欲止；
甲：（課件）書歆悅讀，是一個平臺，一個交換閃現的平臺。
乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個細神憩息的港灣；
乙：所幸，大家皆是愛書之人！因為那個共同的歡愉愛好，我們相約書歆悅讀，因為一份教育胡念，我們攜手并肩前止。
乙：書歆悅讀，是一種細神，一種執著逃供、永不放棄的細神
甲：正在哪里，您可以找到知音；
甲：書歆悅讀，是一種態度，一種千錘百煉的態度；
甲：正在哪里，您可以感覺到結伴隨止的康樂。
下里進進第二個板塊：品味書香。
乙：我覺得借是切身品味一下記憶相比深刻！（分享蛋糕）
播放音樂……
甲：書是什么味道的？（課件）書是香的，書是甜的，書是使人回味無量的……讓我們帶著那種美好的覺得，共同開啟我們的閱讀之旅……
乙：（課件）有那樣一本書，使人重復玩味，愛不釋手，如同一波波漣漪，滌蕩明澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們猶疑甚至一度停歇的腳步；如同一級級臺階，拾級而上，步進教育人生的細神顛峰。那是一部人人可讀的活教育教。那本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）魏書生曾那樣道：教師那個事情除了報酬回報，借有三重收成，即：“收成各類人才”、“收成熱忱感情”和“收成發現性的勞動功能”。切實其實是那樣，（課件）出有那一個事情會預先付出給您事情的榮幸，除了教育。當您往到班級，睹到教生，同教們用那純實、熱忱的眼光迎候您，那眼神就付出了一切。
（課件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書的味道是什么樣的呢？請師長教師們閉上眼睛，暗暗的思慮一下。
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇五
a：教師 b：幼兒
開場白：
(合)你來。我來。大家來。歡天。喜地。迎新年
a：各位家長朋友們，老師們
b：親愛的小朋友們
(合)大家好
a：20 2年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，歡迎家長們撥忙來參加今天的“慶元旦家園同樂”活動，我們代表長涇中心幼兒園的全體師生共祝大家新年好!現在，請我們的園長致詞：
(合)長涇中心幼兒園“慶元旦家園同樂”活動現在開始!
b：小朋友們要用動聽的歌聲、優美的舞姿來表達自己的喜悅之情
過新年，喜洋洋。新年的祝福唱響啦!請欣賞小班小朋友的合唱《新年好》
b：20 2年的小豬帶給我們的不僅是快樂，更是希望。看，一群可愛的小豬和它的朋友們都來了!(歌表演串聯)
b：小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧!
(合)在新年即將到來之際，讓我們和小班的小朋友一齊向你們說聲：“新年好!恭喜發財!”(集體表演《恭喜發財》)
a：一直以來，我們努力構建著和諧的校園文化，展示給大家的是一個“活力長幼、綠色長幼、人文長幼、和諧長幼”，我們的幼兒園正是一個童話王國，在老師媽媽的關懷下，美麗的七色花、有志氣的丑小鴨、幸福的小天使正茁壯成長!中班的小朋友將用他們獨特的方式詮釋我們的園歌《童話娃娃之歌》。
b：中班哥哥姐姐表演得多神氣!多認真!爸爸媽媽們，如果你們感到很高興，就再給他們一次熱烈的掌聲吧!
b：看到小班、中班的弟弟妹妹表演得這么精彩，大班的各個姐姐都急了，看他們要來表演了!(兔子舞進場)
a：請看打扮小朋友帶來的舞蹈《新年好》
b：我們有爸爸媽媽的疼愛，有老師阿姨的關愛，生活在這樣的童話王國里，小朋友，你們感到幸福嗎?(《幸福拍手歌》)
a：這是心靈手巧的大班小朋友獻給大家的禮物，祝愿爺爺奶奶在豬年更象老壽星，祝爸爸媽媽在豬年更年輕。
感謝孩子們的祝福!謝謝!(鼓掌)
b：聽!新年的鞭炮響起來了!(卷炮仗)
a：我們為孩子們的風采喝彩!(鼓掌)
閉幕詞：
a：歡樂的時光總是短暫 b希望與美好就在不遠處等待
(合)讓我們共同創造和諧美好的明天
a：感謝各位家長對本次活動的大力支持
(合)祝大家在新的一年里快樂平安!
a：接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，愿你們玩得開心
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
走進育才小學校園，我們沐浴在感恩教育的陽光下，我們以感恩教育作為我校的特色德育，以“感恩祖國、感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩社會、感恩自然”為感恩教育的系列主題，每學期一個小主題，三年一個大循環。今天，我們將在此，隆重舉行“感恩同學”主題活動啟動儀式，我們將為大家闡釋“感恩同學”的內涵，我們將把對同學的感激之情化作明天團結友愛、互幫互助的實際行動！ 下面我宣布啟動儀式正式開始！
一、奏國歌；
二、介紹來賓：
今天，我們非常榮幸地邀請到縣教委領導 ，“領雁工程”項目學校領導一行前來參加我們的啟動儀式。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
三、馮校長作動員講話；
四、少先隊輔導員宣讀活動實施方案；
五、學生代表范小雨宣讀倡議書；
六、簽字儀式，背景樂《感恩的心》，學生代表右邊上，左邊下。
七、結束語：
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳挺拔;我們感恩同學,因為同學給我們幫助，陪伴我們成長??讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，愿我們的校園從此變得更加文明、美好！
活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇七
尊敬的各位
在這陽光明媚、清風送爽、瓜果飄香、令人心醉的初夏時節，我們懷著激動地心情，迎來了盼望已久的大喜日子，今天，合肥誠諾建筑裝飾設計有限公司開業慶典儀式在富元李大酒店隆重舉行。我謹代表公司全體員工，對各位嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎、崇高的敬意和誠摯地感謝。
下面,我榮幸地向各位來賓介紹今天來參加合肥誠諾建筑裝飾設計有限公司開業慶典的
董事長的一番話，令我們倍感親切，斗志昂揚。他的平易近人，英明果敢讓我們充分體會到合肥誠諾建筑裝飾設計有限公司積極向上、自我進取的
周總的
下面，讓我們歡迎合肥大富建筑裝潢工程有限責任公司杜總
謝謝!
女士們，先生們，這里是合肥誠諾建筑裝飾設計有限公司開業慶典的現場，喜慶的音樂，歡樂的歌聲，繽紛的禮花，烘托出了一個喜氣洋洋的熱鬧氣氛，這是我們合肥的盛事，這是合肥市裝飾界的盛典!讓我們共同慶祝這一盛事，讓我們共享這一美好的時刻!讓我們共同祝愿并期待合肥誠諾建筑裝飾設計有限公司創造輝煌事業，擁有燦爛的明天! 愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們客都小學全體師生，滿懷崇敬的心情，來到大埔三河壩烈士紀念碑前，隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志。現在我宣布客都小學祭掃烈士墓活動現在開始： 全體肅立，出隊旗，敬禮。 唱隊歌。 下面請少先隊員向革命烈士敬獻花圈。 清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。（禮畢） 下面有請副大隊長黃琳茹向革命烈士獻詩。 下面有請張潺潺老師給我們講述革命烈士的故事。 烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。讓我們銘記烈士的事跡，珍惜現擁有的幸福生活，好好學習，好好做人！ 請大隊輔導員帶領我們呼號：————“準備著為共產主義事業而奮斗！ “時刻準備著！” 退隊旗。（敬禮） 烈士業績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們全體少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉更加繁榮，而奮發努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結束。下面請全體師生繞墓一周。 ab親愛的爺爺奶奶 cd親愛的外公外婆 合：歡迎你們的到來（掌聲） a九月的陽光是那么明媚 b九月的鮮花是那么燦爛 c紅紅火火的九月 d碩果累累的九月 a今天我們歡聚在一起共同慶祝這個屬于你們的節日。 合：九九重陽，濃濃真情活動現在開始。 1、《打擊樂展示》 b請欣賞打擊樂展示，表演大二班全體小朋友，大家歡迎。 2、《成語接龍》 c請欣賞成語接龍，表演大二班全體小朋友，大家歡迎。 3、《跳繩表演》 d請欣賞跳繩表演，大家歡迎。 4、《時裝表演》 a請欣賞時裝表演，大家歡迎。 5、《愛國歌曲大家唱》 c：我真開心啊？ d：什么事情那么樂啊？ c：因為我們也會唱爺爺奶奶小時侯唱的歌曲呢 d：真的，那就讓我們和爺爺奶奶一起來唱一唱吧 c：全體起立 6、為爺爺奶奶獻紅花 a：爺爺奶奶為工作辛苦了一輩子 b：爺爺奶奶為家庭忙碌了一輩子 a：我們要把自己做的大紅花送給您，你們是最光榮的 b：請小朋友送紅花 a：我們對您的敬意都化做一朵朵鮮艷的花朵 b：一聲聲甜甜的呼喚 c：一片片濃濃的祝福 d：祝爺爺奶奶、外公外婆 合：節日快樂！身體健康！九九重陽，濃濃真情活動到此結束。謝謝大家！活動主持詞串詞 活動主持詞結束語篇九