為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學推普周活動策劃方案篇一

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動時間

9月8日至9月14日

三、活動主題

“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”

四、活動內容及安排

1.領導重視，統一部署：

行政專題會議，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。

2.突出主題，廣泛宣傳：

利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語，如：“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話，圓夢你我他”;“推廣普通話，共筑中國夢”等宣傳標語，重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用，堅持綠色發展，厲行節約，向學生、向家長、向社會進行推普宣傳，在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到：推廣普通話對促進經濟發展、提高自身素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

3. 認真策劃，精心組織：

(1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間，由語文組安排專人做第20屆推普周動員，大力宣傳語言文字法規。

(2)與校大隊部配合，各中隊以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾，以班級命名，如：一年(1)班)

(3)各中隊在9月14日(周三下午第三節班隊課)開一次主題班隊會，以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為指導思想，中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動，深入開展《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》的宣傳活動，力求更加貼近學生生活，不斷擴大推普周的影響力。【需掌握的要點見附錄】(活動照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾，以班級命名，如：一年(1)班)

(4)積極參加“第八屆福建省學生規范漢字書寫大賽”福州賽區工作。語文組、美術組聯合在全校舉行“群小規范漢字書寫比賽”，由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優秀作品參加“福州市規范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出，學校認真部署，組織賽前培訓，并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)

(5)深入開展“中華誦?經典誦讀行動”活動，二、三、四年段于9月22日上午在日新樓六樓報告廳舉辦以“頌歌獻給黨”為主題的誦讀大賽，選拔出優勝班級參加“福州市經典誦讀比賽”和“福州市朗誦比賽”。【具體方案另定】

(6)五、六年段舉辦課本劇比賽，于9月22日在八中校區選拔出優秀班級，經過林文鋒老師培訓，參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發送到黃敏郵箱)

(7)精心制作群小推普周宣傳資料，參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。

4. 及時總結，擴大宣傳：

各縣(市)、區語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結，于20xx年9月28日前反饋至福州市語委辦。

推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

小學推普周活動策劃方案篇二

一、指導思想：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動主題：大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動時間：20xx年9月14---9月20日

四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：組長：校長副組長：成員：全體老師

(二)宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓的的led顯示屏上打出宣傳標語

(負責人：照相：)

2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人：)

3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人：，照相：)

4、9月14日，給各班級和學生家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：)

(三)做好系列活動

(1)開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交x老師，照相：、x)

(2)一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：周四前完成。

負責人：各班輔導員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校反映，讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責，并上交記錄表給教導處)

(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。

時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人：)

(5)開展推普手抄報比賽，四到六年級每班3到5份，周三上午交給美亮老師，學校將進行評比與展示。(負責人：美亮)

(6)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況)

(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦經典誦讀大賽”(達妮)。

(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。

(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本周三大課間活動時間要組織開展“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

參加對象：二至六年級的學生誦讀時間：周三大課間活動時間

(負責人：照相：)

小學推普周活動策劃方案篇三

一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢

字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承

優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好

本次活動。

二、主題：普通話推廣活動

三、活動時間：9月14日—9月20日

四、組織形式多樣的活動

1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

小學推普周活動策劃方案篇四

一、指導思想：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動主題：大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動時間：20xx年9月14---9月20日

四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：組長：校長副組長：成員：全體老師

(二)宣傳動員，營造氛圍。

1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓的的led顯示屏上打出宣傳標語

(負責人：照相：)

2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人：)

3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人：，照相：)

4、9月14日，給各班級和學生家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：)

(三)做好系列活動

(1)開展一次主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交x老師，照相：、x)

(2)一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：周四前完成。

負責人：各班輔導員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校反映，讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責，并上交記錄表給教導處)

(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。

時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人：)

(5)開展推普手抄報比賽，四到六年級每班3到5份，周三上午交給美亮老師，學校將進行評比與展示。(負責人：美亮)

(6)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況)

(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦經典誦讀大賽”(達妮)。

(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。

(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。

整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本周三大課間活動時間要組織開展“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。

參加對象：二至六年級的學生誦讀時間：周三大課間活動時間

(負責人：照相：)

小學推普周活動策劃方案篇五

一、指導思想：

深入學習貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

二、組織領導

為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

三、活動口號

構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

四、宣傳動員

1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。

2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍(宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、 “愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等)。

五、具體安排

1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。

2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。

4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。

5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。

6、各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。

7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

小學推普周活動策劃方案篇六

一、指導思想

全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動時間

9月8日至9月14日

三、活動主題

“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”

四、活動內容及安排

1.領導重視，統一部署：

行政專題會議，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。

2.突出主題，廣泛宣傳：

利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語，如：“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話，圓夢你我他”;“推廣普通話，共筑中國夢”等宣傳標語，重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用，堅持綠色發展，厲行節約，向學生、向家長、向社會進行推普宣傳，在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到：推廣普通話對促進經濟發展、提高自身素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

3. 認真策劃，精心組織：

(1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間，由語文組安排專人做第20屆推普周動員，大力宣傳語言文字法規。

(2)與校大隊部配合，各中隊以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾，以班級命名，如：一年(1)班)

(3)各中隊在9月14日(周三下午第三節班隊課)開一次主題班隊會，以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為指導思想，中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動，深入開展《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》的宣傳活動，力求更加貼近學生生活，不斷擴大推普周的影響力。【需掌握的要點見附錄】(活動照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾，以班級命名，如：一年(1)班)

(4)積極參加“第八屆福建省學生規范漢字書寫大賽”福州賽區工作。語文組、美術組聯合在全校舉行“群小規范漢字書寫比賽”，由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優秀作品參加“福州市規范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出，學校認真部署，組織賽前培訓，并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)

(5)深入開展“中華誦?經典誦讀行動”活動，二、三、四年段于9月22日上午在日新樓六樓報告廳舉辦以“頌歌獻給黨”為主題的誦讀大賽，選拔出優勝班級參加“福州市經典誦讀比賽”和“福州市朗誦比賽”。【具體方案另定】

(6)五、六年段舉辦課本劇比賽，于9月22日在八中校區選拔出優秀班級，經過林文鋒老師培訓，參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發送到黃敏郵箱)

(7)精心制作群小推普周宣傳資料，參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。

4. 及時總結，擴大宣傳：

各縣(市)、區語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結，于20xx年9月28日前反饋至福州市語委辦。

推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

小學推普周活動策劃方案篇七

一、活動目的

根據上級領導指示，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。積極引導全校師生員工樹立科學的語言關，提高師生說普通話、用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品為營造良好的語言環境，我校特將九月的第三周定作推普周，進一步濃厚校園講普通話、用規范字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字的良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

二、活動內容

1.國旗下講話

利用周一的升旗儀式，進行主題為“推廣普通話，共筑中國夢”的演講，倡議大家說普通話，用規范字。

2.“啄木鳥糾錯”活動

推普員帶領班級同學在校園和附近社區中，找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業一部一、二年級同學參加)

3.電子小報

組織班級制作推普周的電子小報，主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業二部一、二年級同學參加)

4.黑板報

組織班級出一期推普周黑板報。

5.校廣播站宣傳

利用學校中午的學生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。

三、注意事項

1.電子小報上交截止時間為9月18日(周四)。

2.完成“啄木鳥糾錯”活動表格，表格上交時間為9月19日(周五)，上交至13學前(7)黃詩銘同學處。

小學推普周活動策劃方案篇八

一、指導思想

九月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年9月10日至16日是第_屆推普周。全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我們將根據x市語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：“說好普通話，邁進新時代”，結合我們校區的特點開展切實有效的推普周活動。

二、活動時間：

20__年9月10日—20__年9月16日

三、活動口號：

人人都說普通話，處處閃耀七色光

四、活動內容：

(一)明確組織領導，落實推普分工

成立推普周活動領導小組：

組長：x

副組長：x

組員：x校區全體教師

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。校園里懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新宣傳櫥窗里的推普專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周的宣傳和動員工作。

(三)開展推普活動，確保推普實效

1.進行國旗下講話：

利用升旗儀式，由輔導員宣讀《倡議書》，向全校師生發出“人人都說普通話，處處閃耀七色光”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2.開展一年級新生普通話培訓：

由一年級各班班主任及語文老師在班上對學生進行校園常用普通話培訓，如日常問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演，鼓勵學生說普通話、用文明語、做文明人。

3.舉行班級普通話特色活動：

各班以班級為單位，利用班會課組織學生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，并評選出“繞口令能手”“故事大王”“古詩達人”等，充分調動學生講普通話的積極性。

4.發揮推廣普通宣傳員作用：

每班推選2名推普監督員，對周圍的同學進行隨時指導、監督，提醒大家使用普通話與人交流。

5.教師經典美文誦讀會：

語文教研組利用語文集體備課時間進行經典美文誦讀會，每位語文老師作充分準備，誦讀經典美文，展示普通話的魅力。

6.開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動：

在全校學生中開展普通話進家庭活動，每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義和樂趣。

五、活動要求

1.各班積極開展各項活動，班主任整理相關資料(照片+文檔)，發送到郵箱x以便統一存檔。

2.班主任在班務手冊上記錄相關活動內容與時間。

小學推普周活動策劃方案篇九

今年9月15日至9月21日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：

20_年9月15-9月21日

三、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)加強領導，落實管理

成立第_屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

● 主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

二“我教弟弟妹妹普通話”

●各班利用游戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學說的興趣。

●大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

三、日常活動中將語言細化

豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。

為進一步增強語言規范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，為幼兒營造一個良好的語言環境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

小學推普周活動策劃方案篇十

__年9月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，根據市語委、市教育局《關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(__市語委〔20__〕__號)，結合本學期實際情況，現就我校開展推普周活動提出以下意見，請各班結合實際抓好落實。

一、活動主題

各班要充分認識國家通用語言字的法律地位，準確把握語言字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言字方針政策和法律法規，在總結前__屆活動經驗的基礎上，緊扣主題，緊密結合貫徹落實《__省貫徹〈國家中長期語言字事業改革和發展規劃綱要(__—__年)〉的實施意見》，廣泛宣傳國家語言字法律法規、方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言字，大力弘揚愛國主義精神和革命傳統。

二、活動對象

全體學生。

三、活動時間

結合本學期實際情況作適當調整，利用中秋假期開展相關活動。

四、活動安排

1合理利用校園宣傳陣地。在學校宣傳陣地張貼本屆推普周的宣傳海報。

2積極開展推普活動。學校把推普周活動列入校園化建設，全面開展“中華經典誦·寫·講”活動，要發揮語言字規范化示范校的示范作用。

3組織形式多樣的語言字主題活動。

4利用少先隊活動時間開展以“推廣普通話”為主題的隊;利用假日實踐活動開展以“推廣普通話”為主題的宣傳活動。

五、活動要求

1個班要通過家校通、qq群等渠道，將學校活動要求通知給全體學生，引導學生積極參與。

2活動信息請及時發布到校園網及班級博客，并配上活動照片。

3活動信息撰寫時要注意規范使用標點符號，勿出現錯別字。

4個班也可根據實際情況開展其他語言字活動以達到推廣普通話的目的。

小學推普周活動策劃方案篇十一

一、指導思想

實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。

二、活動時間：20xx年9月13～9月19日

三、活動主題: 熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍;促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣普通話和語言文字規范化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。

學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

(二)、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式，開展宣傳活動。

(三)、開展各種專題活動。

1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，并組織普通話規范字講座。

3、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳，使學生自覺講普通話，開展竟聘學生干部個性演講活動 。

4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規范字。

5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會

7、組織全校性推普知識競賽活動。

8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。

9、成立了校“普及普通話、規范用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規范用語用字的進行檢查。

10、成立了學生“普及普通話，規范用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規范化工作。把推普工作持續不斷地做下去。

結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平;學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

小學推普周活動策劃方案篇十二

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區師生參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

二、活動主題：

本屆推普周宣傳主題：，。

三、活動內容

1.健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

3.豐富推普內容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

四、活動目標：

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

五、具體安排

1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽

﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

小學推普周活動策劃方案篇十三

今年是第19屆全國推廣普通話宣傳周，本屆主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力。”。為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，弘揚中華優秀傳統文化，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

一.加強宣傳。利用大屏幕滾動推普周宣傳口號，創設宣傳的氛圍。利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，布置落實推普周活動安排。發揮各級部的作用，開展相應活動，深入進行推普宣傳工作。

二.聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

三.級部活動豐富多彩。

二年級級部：

內容：代表全校師生發出推普周活動倡議。——負責人：二年級班主任。

形式：撰寫推普周活動倡議書。轉發到學校網站。

完成時間：20xx.9.13

三年級級部：

內容：征集宣傳周口號。負責人：三年級班主任。

形式：家長、學生全員參與自創宣傳口語。由班級匯總，注明自創家長或學生姓名。評選最佳宣傳口號。

完成時間：20xx.9.16日

四年級級部：

內容：組成團隊，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

形式：圖片及活動場景。每班上級至少六張。

完成時間：20xx.9.17

五六年級：

內容：舉行“愛的教育——情感日記”征文活動

內容主要為：愛國;做一個有道德的人。

形式：上交電子稿及文本稿。5—6年級各班上交6篇。9月17日之前上交。要求a4紙打印，正文宋體四號。注明：學校、班級、指導教師。

小學推普周活動策劃方案篇十四

一、指導思想：

以牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“市語言文字規范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

三、活動內容及安排：

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

3、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字，并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字，學校評選校級“規范用字小衛士”。

(2)開展“我給父母當老師“活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。

四、要求：

1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。