人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)活動主持詞串詞篇一

b：全體同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

b：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第8個教師節(jié)。

a：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

b：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者

a：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師們

b：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

a：四年三班慶祝第8個教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

結(jié)束語：

a：人民教師，一個平凡而偉大的名字;

b：人民教師，一個樸實而親切的`稱謂。

a：人民教師，一個光輝無比的形象;

b：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!

a：此時此刻，沸騰的心仍在跳動

b：此時此刻，激情的心仍在燃燒

a：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第8個教師節(jié)。

b：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師――節(jié)日快樂!

合：四年三班慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束!

教師節(jié)活動主持詞串詞篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師們：

合：大家上午好！

甲：我是高三年級的語文教師xx

乙：我是高一年級的英語教師xx

甲：今天是一個美麗的日子，碩果飄香，金菊綻放。

乙：今天是一個幸福的日子，播種希望，收獲夢想。

甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝即將到來的第xx個教師節(jié)，

乙：在這里，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師――

合：節(jié)日快樂！

甲：xx一高是一座灑滿陽光的學(xué)校，夢想的種子在這里發(fā)芽，萬千幼苗在這里成長；

乙：xx一高是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學(xué)子，遨游于知識的海洋；

甲：堅實的腳印，印證光榮的歷程；xx一高20xx再寫輝煌，34名學(xué)子從這里走入清華、北大的校門。

乙：血汗的關(guān)注，培育教育的未來；20xx年，我們一、二、三本上線率實現(xiàn)了“九連增”。

甲：放飛的理想，成就祖國的希望；20xx年，我們期待用智慧與責(zé)任創(chuàng)造新的奇跡。

乙：今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

甲：同時，對在工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。

乙：今天出席本次表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)有：同志……

以及退離休教師代表。

乙：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來！本次會議共分兩個階段。下面，大會進(jìn)入第一階段：頒獎

甲：讓我們以熱烈的掌聲，請出今天第一組獲獎教師，

第一組：模范教師21人

乙：頒獎儀式完畢，讓我們再次以熱烈掌聲向受表彰的老師表示熱烈的.祝賀?。ńY(jié)束語）：

甲：三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。

乙：衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。

甲：在過去的一年里，在政府部門的大力支持下，在劉校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的全心投入下，我校高考結(jié)出了累累碩果。

乙：在以后的工作中，我們一定要戒驕戒躁、再接再厲，為xx一高描繪出更加美好的明天！

甲：今天的慶祝大會第一階段到此結(jié)束，請大家稍作休息，不要遠(yuǎn)離，分鐘后繼續(xù)開會。

甲：讓我們再次向辛勤工作的老師們送去節(jié)日的祝愿！祝你們身體健康，工作順利，闔家歡樂！

乙：同時，向出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！今天的表彰大會到此結(jié)束，散會！

教師節(jié)活動主持詞串詞篇三

a：親愛的的姐妹們，

合：大家晚上好！

a：又是一年秋風(fēng)送爽，

b：又是一年金菊綻放，

a：又是一年丹桂飄香，

b：又是一年豐收在望。

a：教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的'教誨與啟迪。

a：今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)，借此機(jī)會，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀！

b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲合：“老師，您辛苦了！”

a：xx小區(qū)幼兒園20xx年“老師，您辛苦啦！”教師節(jié)主題活動。

合：現(xiàn)在開始

a：在工作中我們是盡職盡責(zé)的老師，在生活中我們是活力四射的辣媽美女，因為我們有多彩的青春，有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》。

b：下面就讓我們來放松一下心情，現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié)，你們準(zhǔn)備好了嗎？《滴水不漏》

a：恭喜x組獲勝，頒獎稍后舉行。

a：快樂的時間總是飛快，

b：我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中。

a：親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？

b：那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié)。

a：親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，

b：讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

a：xx小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束，再見！

教師節(jié)活動主持詞串詞篇四

a：九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊(yùn)著秋的端莊，迤邐而來

b：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來

a：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，

b：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來播灑著希望。

a：這是因為九月有一個最美麗的節(jié)日――教師節(jié)。

b：今天九月十號是第xx個教師節(jié)，今天的空氣彌漫著芬芳。

a：這一刻，讓我們收集鮮花，

b：這一刻，讓我們深情頌唱，

合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。

a：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

b：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

a：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

b：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

a：您用青春寫出無悔的人生。

b：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

a：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

b：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――

合：老師您好！

b：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達(dá)。

老師，您好！

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業(yè)多么崇高！

古今中外，

哪個人的成長不浸透著教師的心血！

地北天南，

哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！

每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業(yè)多么美好！

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈，

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好！

a：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；

b：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。

a：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。

b：老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

合：老師呀，任何言語也表達(dá)不出我們對您的崇敬呀，

a：請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

a：加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！

b：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強(qiáng)壯

a：多夢的季節(jié)你點燃求知的欲望

b：桃李的芬芳，需要你的辛忙

a是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障

b是你用無聲的執(zhí)著，拂去我們心中的困惑和迷茫

a是你用熾熱的亮光，照耀著我們風(fēng)帆的張揚

b：領(lǐng)獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛

a：生命拔節(jié)的脆響啊，是你的欣慰和榮光

b：老師，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望

合讓我們在這美好的節(jié)日里，說一聲

老師，您辛苦了！

b：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩

是誰――

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您，老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰――

把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人？

是您，老師！

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈！

是誰――

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？

是您，老師！

您的`呵護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)出累累碩果！

您辛苦了，無畏艱難辛勤工作的老師。

您辛苦了！

無私奉獻(xiàn)著青春的老師。

向您至以崇高地敬意――

老師，您辛苦了！

a：今天您的節(jié)日里，老師，我想對您說……

您是藍(lán)天，

我就是白云，

在您寬闊的胸懷暢游！

b：老師，我想對您說，您是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍！

a：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

b：老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

a：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

a：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

b：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

a：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

合：讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。

教師節(jié)活動主持詞串詞篇五

金xx：親愛的同事們，來賓們

合：大家晚上好?。ň瞎?/p>

張xx：今晚我們歡聚在這里，慶祝第三十七個教師節(jié)。

金xx：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝愿各位老師

合：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

金xx：祝愿我們的教育事業(yè)

合：高歌猛進(jìn)，再譜華章！

張xx：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采；今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望！

金xx：這學(xué)期，我們學(xué)校又加入了很多新鮮的面孔，他們年輕、有活力，也多才多藝，讓我們先有請我們的新教師代表肖丹為我們帶來一首《天藍(lán)藍(lán)》。

張xx：感謝肖老師如此美妙的歌聲！現(xiàn)在有請我們年輕帥氣的羅校長給我們致辭。

金xx：就像校長說的在過去的幾年里，我們中小取得了不少的成就，這些成就的取得，有賴于全校老師的共同努力。有許多老師在教師這個平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)多年，如今桃李滿天下，依然兢兢業(yè)業(yè)，他們是學(xué)生們愛戴的老師，也是我們教學(xué)上的前輩。

（羅xx校長給4位資深教師頒獎）

張xx：在我們學(xué)校，大多是青年教師，因為年輕，他們敢拼，不怕失敗；因為年輕，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負(fù)，放飛夢想。他們維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)；他們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的`事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！

（何xx副校長和姜強(qiáng)主任給5位青年教師頒獎）

金xx：最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀！

張xx：今晚是個美妙的夜晚，在接下來的時間里，讓我們盡情地

合：唱起來，跳起來，玩起來吧

教師節(jié)活動主持詞串詞篇六

女：九月，金色的季節(jié)！九月，溫馨的季節(jié)！

男：九月，鮮花盛開的季節(jié)！九月，天真爛漫的季節(jié)！

女：我們感謝――“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

男：我們激動――“教師節(jié)她是一曲深情的旋律，伴著我們呤唱出對老師的禮贊！

女：一縷白發(fā)，那是您的`歲月；幾道皺紋，那是您的滄桑；滿腹經(jīng)論，那是您的淵博；含英吐華，那是您的芬芳；

男：您潔凈，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識的寶藏；您嘹亮，回旋著智慧的樂章；您永恒，見證著超越的輝煌！

女：春風(fēng)化雨，您的真情驚動天地；

男：嘔心瀝血，您的奉獻(xiàn)可歌可泣；

女：甘為人梯，您的叮嚀催人奮進(jìn)；

男：滿園桃李，您的美名氣貫寰宇。

男：因為有您，銀河飛瀉著激情的瀑布；

女：因為有您，大地涌動著良知的泉源；

男：因為有您，朵朵蓓蕾匯集在一起；

女：因為有您，塑成世間最完善的雕像。

合：九月，在這屬于您自己的節(jié)日里，請您――親愛的老師，接受我們最衷心的祝福！祝全體老師身體健康！節(jié)日快樂！

教師節(jié)活動主持詞串詞篇七

主持人：甲：毛

乙：徐x

(開場白：)

乙：春風(fēng)化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：xxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動此刻開始。

(掌聲過后)

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

(第二組表演)

甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得"20xx年度考核優(yōu)秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x)和"20xx年度校先進(jìn)"名單他們分別是(趙xx、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關(guān)x、陶x、濮xx)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲"猜價錢"每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被徐x粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負(fù)責(zé)的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好："問渠哪得清如許，為有源頭活水來".(徐x這句話說慢點)。

甲：大家在慢慢回味徐x的'話同時，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室，有請組長徐x、劉x老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊干部曾除x、區(qū)綜合治理先進(jìn)個人汪xx老師、區(qū)青保先進(jìn)個人秦忠x老師，區(qū)先進(jìn)工會干部胡慧x老師。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(鼓掌)

乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室(表演小組唱)

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點)轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

乙：濮xx老師的"x的起x點"入選了xx區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評為20xx年優(yōu)秀少先隊群眾區(qū)園丁獎.

甲：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴(yán)肅點)

乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅x、馮x、俞國x、張xx、秦xx、查x)

甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20xx年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮x老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎

甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻(xiàn)上最后一個節(jié)目(大合唱)

(結(jié)束語：)

乙：歡樂時光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿xxxx大家庭的員體成員在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲：xxxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)活動主持詞串詞篇八

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓。

男：親愛的老師們同學(xué)們。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了二十七個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂！

男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：××市xx教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始！

男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》

男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的'孔雀》。

女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。

男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。

女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。

女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。

女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

教師節(jié)活動主持詞串詞篇九

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

合：大家好

男：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)

女：在這碩果芬芳、天高云淡的九月

男：我們又迎來了一年一度的教師節(jié)

女：踏著時代的鼓點，我們大家再次歡聚一堂；

男：濱河?xùn)|路小學(xué)的今天，是每一位教師以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)造的奇跡。

女：在這個特殊的日子里，我們向每一位讓默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候！

合：愿大家：心想事成，每天都有好心情！

男：相信濱河?xùn)|路小學(xué)的全體教職工心手相牽，一定能夠開創(chuàng)出更美好的明天。

合：濱河?xùn)|路小學(xué)慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會，現(xiàn)在開始。

女：首先有請校長為大家致辭。

女：請大家掌聲歡迎

（校長致辭）

女：在這些優(yōu)秀教師的辛勤培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出了一批又一批的.德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生代表，他們用他們的成績回報了辛勤培養(yǎng)他們的老師，下面請學(xué)生代表為在座各位老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。

（學(xué)生獻(xiàn)詞）

男：青年教師是祖國教育事業(yè)發(fā)展的希望，青年教師也是祖國教育事業(yè)開拓創(chuàng)新的主要力量。下面有請 老師做為青年教師的代表，為我們講話。

男：請大家掌聲有請

（老師講話）

女：快樂是跳躍的音符，

男：快樂是動人的旋律；現(xiàn)在有請教師上臺

女：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上

男：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航

女：讓我們再次衷心地祝愿全場教師

合：身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意

男：濱河?xùn)|路小學(xué)20xx秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)活動

合：到此結(jié)束

教師節(jié)活動主持詞串詞篇十

開場白：

又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!

我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對我校教師的祝賀，特別是為學(xué)校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。

一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，學(xué)校全體師生不負(fù)眾望團(tuán)結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機(jī)遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面，教育教學(xué)綜合評估穩(wěn)步向前。

在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學(xué)校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范?！?、“xx區(qū)教書育人先進(jìn)單位”，xx同學(xué)榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學(xué)新星、教壇英才、xx區(qū)學(xué)科帶頭人、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學(xué)校興建標(biāo)準(zhǔn)化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學(xué)校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。

各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第34個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對您的金玉良言我們將不勝感激!

希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的`、圓滿的、民主的、和諧的大會。

現(xiàn)在我宣布xx中心小學(xué)20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：

第一項：掌聲有請xx中心小學(xué)校長做報告。

第二項：我校青年教師代表xx做表態(tài)發(fā)言。

第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府x鎮(zhèn)長做重要講話。

第四項：掌聲有請x鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心x主任講話。

第五項：熱烈的掌聲有請x鎮(zhèn)退休老干部xx主任講話。

第六項：座談會進(jìn)入自由發(fā)言階段：(主持人順序主持)

結(jié)束語：

各位親愛的xx中心小學(xué)的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20xx年x鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。

我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學(xué)校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!

請各位嘉賓到學(xué)校會議室繼續(xù)開會，謝謝!

讓我們明年第35個教師節(jié)再見!

教師節(jié)活動主持詞串詞篇十一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家，晚上好！

甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。

乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長。

甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，有力地推動了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第xx個教師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。

乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會

合：現(xiàn)在開始！

一、實驗小學(xué)《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢！

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的.戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

乙：請欣賞縣實驗小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢想》。

二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德；

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達(dá)對老師的感恩之情，

乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》

甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項縣、市級榮譽(yù)。

乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎。

四、xx三中《快樂的人請你鼓掌》

甲：今天，你心情愉悅嗎？

乙：今晚，你開心快樂了？

甲：如果開心快樂了，請你們?yōu)樽约汗恼瓢?。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請xx三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎！

五、xx中學(xué)《燭》

甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達(dá)204人；上本科線人數(shù)達(dá)1497人，升本率達(dá)%。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生！

乙：下面請欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。

乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進(jìn)。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七、xx二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧？

乙：下面，請欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》

甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受；跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求；為你拋灑滾燙的熱血，奉獻(xiàn)我所有。

甲：當(dāng)您選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了愛與奉獻(xiàn)，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，選擇了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。

九、xx五中《燭光頌》

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……

乙：無私，啟迪，奉獻(xiàn)，忠誠！我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下面請欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十、xx中學(xué)《敦煌女神》

甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設(shè)刷新了“xx速度”。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天一定會更美好！

甲：下面請欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。

十一、第一幼兒園《春蠶》

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。

乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

十二、xx外國語學(xué)?！豆?jié)拍》

甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；

乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。

甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩；

乙：請欣賞外國語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

十三、一職校《女兒花》

甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動力。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿―《女兒花》。

結(jié)束語：

甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽

乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光

甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

乙：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。xx教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹

立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書育人的模范；

甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

甲：為實現(xiàn)xx夢

乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。

甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更美好！

甲：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝各位晚安！

教師節(jié)活動主持詞串詞篇十二

甲：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

乙：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

甲：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的'心靈。

乙：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

甲：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

乙：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

甲：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

乙：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

甲：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：九（2）班教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。

教師節(jié)活動主持詞串詞篇十三

男：歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠(yuǎn)向前。

女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。

男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

女：我們世世代代生活，勞動著，我們是如此地深受著這片土地。

男：請欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元教師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》

女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心境全部照亮了，也把晚會掀起了第一個高潮，真讓人大開眼界

男：有這樣一個學(xué)校，那里鳥語花香，每個人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

女:它近在咫尺，卻如天堂一樣完美，因為它是一個充滿愛的地方。下面請四年級教師為我們帶來優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛》

男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！

女：讓世界充滿愛，大家才歡樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂教師一齊來一曲《歡樂的人請鼓掌７

男：盼望的是完美，送來的是祝福。

女：踏著青春的旋律，跟著輕柔的舞步，

合：我們一齊努力，我們共創(chuàng)輝煌。我們堅信明天會更好

男：請欣賞藝體組教師共同演唱的《明天會更好》

男：那些逝去的往事，就像以往放飛的風(fēng)箏，時常在我的夢中飄起又落下。

女：遠(yuǎn)方的朋友，你好嗎？你可明白我在日夜地把你牽掛？

男：你明白劉愛蘭教師牽掛的是誰？請聽歌曲《我只在乎你》

男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻(xiàn)給誰

女：壯士血染戰(zhàn)場，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？

合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

男：你是誰，為了誰，為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛，請欣賞《為了誰》，演唱：

女：不管是誰，只要是學(xué)校的職工都應(yīng)當(dāng)出力流汗，做出自我的貢獻(xiàn)。

男：下面請學(xué)校工會主席雷暢鵬和武霞教師為大家獻(xiàn)上一首歌，歌的名字是《為了誰》

女：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐

男：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成幸福完美的人間。請聽五年級教師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會更好》

女：原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風(fēng)雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅強(qiáng)綻放，男：女教師柔中帶剛的風(fēng)采和頑強(qiáng)不息的精神，在學(xué)生心中的、更富魅力，請聽我們活力的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》

男：一個人的生命短暫，而愛心卻能夠是無限的，愛就在我們身邊

女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響

合：因為我們都是一家人

男：請欣賞六年級表演唱《我們都是一家人》

女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的期望；

男：生活不可能一帆風(fēng)順，但愛心總能給失落的心靈以堅強(qiáng)的力量，

女：多少次日出日落，最終理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，

男：在子女面前，悲痛的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，

合：這就是一生辛勞，安于奉獻(xiàn)，可親、可愛、可敬的母親。

女：下面請邱燕教師為大家演唱《母親》

男：邱燕教師優(yōu)美動聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節(jié)來臨之際，請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的父母雙親問身聲，

合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，合家歡樂，幸福安康！

女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時，我相信許許多多的人都被深深地打動了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽三年級教師合唱歌曲：《十送紅軍》

男：“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，比比革命老一輩”。在今日這個合家歡樂的時刻，我們不要忘記，歷史上曾有九萬紅軍戰(zhàn)士倒在了長征路上。

女：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心

男：美麗的高原紅、迸發(fā)出多少不了情

女：請欣賞男聲獨唱《高原紅》演唱者：吳小峰教師

女：站在新世紀(jì)的版圖上，尋找那塊播種的泥土，還有那個寧靜的夜晚

男：那遙遠(yuǎn)又親近，陌生又思念的港灣就是南泥灣、

女：一年級的歌伴舞將把我們帶進(jìn)南泥灣那美麗的花園

男：風(fēng)吹開了春天的花園，綽約的花兒在枝頭笑盈盈地迎之后春天的第一縷陽光。

女：一枚秋天的楓葉，沒有寂然，仍然有著迷人浪漫。

合：四季都有昂然的生命火焰，每個人都有燦爛的明天。

男：請欣賞黃梅戲：《對花》表演者：黃志播

女：黃梅戲，是我國戲曲藝術(shù)的一朵奇葩，

男：《康美之戀》，是一首好聽的戀歌，一支深情的歌，下面有請情胡慧為大家演唱《康美之戀》

女：《山丹丹花開紅艷艷》，這一首不朽的傳世之作從革命的搖籃陜北傳出，便插上了翅膀，飛越黃河，跨過長江，并漂洋過海，響遍了全世界……

男：今日，帶來濃濃的春意，帶給我們紅勝火的前程，二年級教師帶來了《山丹丹花開紅艷艷》。

女：親愛的朋友，俗話說“送人玫瑰，手留余香”

男：送上一份真情，點燃一份期望

合：我們呼喚讓世界充滿愛，也祝愿天下所有好人有好夢。

女：請欣賞男女對唱唱《好人好夢》演唱者：劉永波、廖曉婕

男：過去的總歸要過去，這是無可奈何的事。在無可奈何之中，總有新的期望在生長。

女：胡同以往作為老北京的象征，那里的.一草一木，那里的一朝一夕，無不蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化獨特的魅力。此刻，雖然胡同逐漸被高樓所替代，可是它留給人們的仍然是完美的記憶。

男：下面請聽陳金桂教師演唱的《前門情思大碗茶》，讓我們共同體會一下老北京人對傳統(tǒng)文化的懷舊情結(jié)。

女：下一個節(jié)目我先不告訴大家，表演者的一舉手，一投足，您自然就明白那是什么了，可是我要提醒大家，必須要擦亮你的眼睛哦。

男：許佳教師的舞姿優(yōu)美，讓人久久不能忘懷，那牽掛著的我們父母你是否記得?；丶铱纯?，常識組教師在好心提醒我們《常回家看看》

女：確實啊，我們應(yīng)當(dāng)?；丶铱纯?，看看我們的父母，看看我們可愛的家鄉(xiāng)?？墒且驗樯?，因為工作，因為我們奮斗著的人生目標(biāo)，因為太多的無奈，我們不能回家。

男：我們只能說，爸爸媽媽，對不起！不能常守侯在您身邊，不能時時刻刻陪伴著您，在您勞累的時候，不能為您捶捶背，柔柔肩。

女：但我們的父母沒有半句怨言，反而總是在電話中叮囑著，天冷了，多穿點衣服，細(xì)心著涼等等。是啊，父母們理解我們的苦衷。他們關(guān)心我們，時時刻刻在牽掛著我們。

合：多謝我們的父母，多謝富有父母心的辛勤工作的教師們

男：西部有一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，

女：那里有漓江晚秋、春城飛花；那里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。

男：今日就讓李亞琴教師帶領(lǐng)大家走進(jìn)西部，走進(jìn)那片神秘的地方，領(lǐng)略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一齊走進(jìn)西藏去聆聽西部的聲音

女：在這金秋時節(jié)，我們聆聽這鏗鏘的歌聲，怎不心潮激蕩？

男：心潮激蕩著放歌金秋，我們珍惜這成熟的豐滿，收獲的甘甜，合：讓我們團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，共創(chuàng)龍陽教育事業(yè)新的輝煌！

女：請聽后勤組的豪情〈團(tuán)結(jié)就是力量〉

男：精忠報國是用汗與血刻在心上的誓言，它唱出了我們教育人的心聲，是教育人心中不落的歌。

女：請欣賞由童振宇、史立華教師帶來的《精忠報國》。

（結(jié)語：）

女：：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的教師。讓我們一齊道一聲“教師，您辛苦了！”教師，祝您節(jié)日歡樂！

男：最終我們忠心祝愿洪澤外國語中學(xué)全體教師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。

男女：xx中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。多謝大家。

教師節(jié)活動主持詞串詞篇十四

開場：

一：尊敬的家長朋友

二：親愛的老師

三：可愛的小朋友們

合：大家好！

一：又是一個颯爽的九月，

三：又是一個收獲的金秋，

一：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動，

合：現(xiàn)在開始

三：有請我們充滿青春活力的老師為大家?guī)恚骸爸琛罢坡暁g迎

三：老師，您像是蠟燭，點燃自己卻照亮了別人，接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長致詞

一：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎！

三：小朋友表演的節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來，請欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！

一：在幼兒園，小朋友不僅會表演節(jié)目，學(xué)習(xí)也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢

三：老師年輕、可愛

一：老師青春、亮麗

接下來有請我們的老師為大家?guī)砦璧?/p>

合：寶貝沖沖沖

三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上臺

一：接下來出場的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！

二：孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔(dān)心，當(dāng)他們適應(yīng)了這個環(huán)境的時候家長滿是欣慰，可誰又知道，孩子適應(yīng)的過程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺

三：老師的工作離不開家長朋友的信任與支持，相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸，下面有請大班牛同學(xué)的媽媽上臺

一：感謝家長朋友對我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動人心的時刻到了，接下來讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎名單是：

二：接下來讓我們用最熱烈的.掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎

這個舞臺上，站著滿腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長的愛戴，正是因為有了這么一批愛崗、敬業(yè)、充滿愛心的教師隊伍，幼兒園才會有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以后的工作中越來越出色

一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為大家?guī)砦璧浮白约旱棺约号馈闭坡暁g迎

三：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈

合：從頭再來

一：太陽掛在天上，處處鳥語花香

三：這里就是天堂，大家一起成長

一：有請幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操

合：“有愛就有天堂”

二：這里是一首首動人的樂曲，這里是一個個歡樂的時刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，再見！